申請(qǐng)日本研究生，怎么和教授套磁你知道嗎？

大家都知道，最簡(jiǎn)單的套磁就是把自己提前準(zhǔn)備好的文書（簡(jiǎn)歷、第一封信、計(jì)劃書）發(fā)給教授，然后等待回信，這樣的模式適合很早就開始套磁的學(xué)生（一般指比入學(xué)季提前了一年以上開始套磁的學(xué)生）。

這種方法簡(jiǎn)單被動(dòng)，只要等待時(shí)間夠長(zhǎng)，總是也能有結(jié)果的。但是，對(duì)于一些做決定去留學(xué)比較晚的學(xué)生來說，一味的等待，只是在浪費(fèi)手中的機(jī)會(huì)。有時(shí)間我們需要主動(dòng)出擊，搶占高地。但是這么做的前提，一定是學(xué)生自己已經(jīng)有了明確的方向。下面為大家介紹幾種在情況緊急的時(shí)候比較容易成功的套磁方法。

一、死皮賴臉

一般，一個(gè)教授發(fā)幾次信，我們就不會(huì)再發(fā)。但是有的時(shí)候教授不回信，確實(shí)是在試探我們的誠心，有的學(xué)生真的是連續(xù)發(fā)信三個(gè)月，才突然收到的內(nèi)諾。但是在做這件事之前，我們先確定幾件事：

1、教授年齡：如果是要退休的教授也只能石沉大海了。

2、教授是不是一直有在招生，但是從來沒有招過中國留學(xué)生：這樣的教授不是沒有可能招中國留學(xué)生，但是在申請(qǐng)緊張的時(shí)候?qū)λ�太�?zhí)著有些冒險(xiǎn)。其實(shí)如果他招過中國學(xué)生，你可以直接給他的中國學(xué)生發(fā)信問問教授還招不招生，有些中國孩子還是挺熱心的。

3、你的申請(qǐng)文件是不是跟這個(gè)教授契合：如果你只是一味地投著毫無針對(duì)性的文書，結(jié)局也不會(huì)太好。

二、展示狂魔

有些教授，可能在第一次發(fā)信之后就會(huì)以學(xué)校不是985、211，成績(jī)不夠，沒有語言等理由拒絕。但這不是完全沒有機(jī)會(huì)了。

1、關(guān)于院校：不是985、211沒關(guān)系，自己是不是有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)？學(xué)校的外籍教授是不是很多？

2、關(guān)于成績(jī)：總體成績(jī)不夠，單看專業(yè)成績(jī)會(huì)不會(huì)比較高？是不是考過很多證書？有沒有很多才藝？這些都可以用來轉(zhuǎn)移教授的注意力。

3、關(guān)于語言成績(jī)：對(duì)自己的口語是不是有自信？能不能邀請(qǐng)教授給自己面試？之前有沒有寫過英文論文，可以給教授發(fā)過去？

4、關(guān)于專業(yè)度：藝術(shù)生有沒有好的作品集？計(jì)算機(jī)學(xué)生有沒有編程作品？工科學(xué)生有沒有好的設(shè)計(jì)？有沒有發(fā)表過論文？有沒有參加過大型的比賽？

5、關(guān)于【熱意】（學(xué)習(xí)熱情）：教授很看重學(xué)習(xí)熱情高的學(xué)生，他們希望你每天在研究室學(xué)習(xí)，不要打工、不要整天去玩，有自己的想法，對(duì)未來有打算，所以發(fā)信的時(shí)候可以一直強(qiáng)調(diào)自己對(duì)這個(gè)學(xué)科的熱情，以及未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是很好的辦法。

三、邀請(qǐng)面試

一般，我們默認(rèn)這個(gè)教授如果給你面試代表他一定有招生名額，所以如果能爭(zhēng)取面試，至少有一半的把握可以拿下。所以對(duì)自己的口語有信心的學(xué)生可以嘗試。一般除了計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)科，教授的面試都是比較家常的聊天。不用太過緊張。

四、隨機(jī)應(yīng)變

像一些條件比較好的學(xué)生，套磁的時(shí)候可以不用寫太長(zhǎng)的第一封信，只需要附上自己的學(xué)校、語言成績(jī)、GPA等條件。然后只需要加上一句詢問教授是否有招生名額的話，這樣一來，教授會(huì)對(duì)你感興趣，并且問你想要研究什么，這時(shí)候你可以很有針對(duì)性地查看教授的課題，并提出他現(xiàn)在肯定在研究的課題，這樣成功率會(huì)很高。

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