新通日語N1高分案例&學(xué)生心得分享
“不知不覺，從來新通（櫻花日語）開始學(xué)日語到現(xiàn)在，兩年過去了，N1考完了，有些欣慰，也有些不舍。真的非常非常感謝新通各位老師和各位同學(xué)的教導(dǎo)，幫助和照顧！”
俞同學(xué)【N1全日制班級】 N1 104（閱讀47，聽力33，詞匯語法24）
授課老師：李麗莎
學(xué)生背景分析：俞同學(xué)日語基礎(chǔ)較為薄弱，基礎(chǔ)語法忘卻的較多，詞匯儲備量不足。但是學(xué)習(xí)熱情較高。
課程規(guī)劃：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，日語老師在教學(xué)過程中分為兩個階段。第一階段為補(bǔ)漏階段。將之前所忘記的語法重新復(fù)習(xí)和鞏固，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行N1課程的講解。在講解N1單詞和語法時也會反復(fù)進(jìn)行前面知識的復(fù)習(xí)，來鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)。>>預(yù)約櫻花日語老師試聽課
學(xué)生感悟：其實我也不知道怎么開始，就想到什么些什么吧。
在來新通（櫻花日語）之前，年少不懂事，因為一些個人原因，選擇了相對不擅長的文科。高考也是在語數(shù)發(fā)揮不錯的情況下，文綜低于班級平均分50分遠(yuǎn)不及一本線。那時候的整個大一，完全失去目標(biāo)，處在人生的低谷，不知道該以怎么樣的方式繼續(xù)人生。
直到大二，從決定要去日本留學(xué)開始，從進(jìn)入櫻花學(xué)校開始，我的人生軌跡改變了。
新通（櫻花日語）對我來說，意味著留學(xué)，是人生重新開始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是改變命運(yùn)的起點(diǎn)。
在我的記憶里，這大學(xué)四年最熟悉的路就是坐公交車到朝暉二區(qū)下車的這段路程，我不是杭州本地人，所以這個地方可以說是整個杭州我最熟悉的地方了。
在新通遇到了形形色色的同學(xué)，有些只是萍水相逢，只是在各自追求夢想的旅程中擦肩而過，沒有一句交流；而另一些同學(xué)，則陪我度過了更多的學(xué)習(xí)日語的快樂時光，亦師亦友，給與了我很多的幫助和教導(dǎo)。平心而論，新通的老師和同學(xué)是我從小到大接觸過的最好的老師和同學(xué)，大家都很和善，很單純，很善良，是很好的人，比如李桑，很會為別人著想，很顧忌他人的感受，到現(xiàn)在還是我很好的朋友;還有新通的老師們，吳老師，戴老師，李老師，高橋老師，三谷老師，盛千惠子老師，還有代課的程老師，大家都是非常棒，非常優(yōu)秀的老師，上課非常生動有趣，讓我這樣一個非常拖延懶惰的同學(xué)也想要主動的跟著大家的步伐一起學(xué)習(xí)日語，一起進(jìn)步。還有課堂氛圍，詼諧幽默，但是又不失認(rèn)真和努力，我甚至可以感知到其他同學(xué)的努力，比如陳桑和丁桑，他們每個人都在努力前進(jìn)，掌舵自己的命運(yùn)。很多東西，沒有說出來，但是他就在那里。這就是好的學(xué)習(xí)氛圍吧，在這種環(huán)境中，不知不覺就會受到感染，更努力向前邁進(jìn)。
這個日語學(xué)習(xí)的過程是非常快樂也難忘的。
不知不覺，從開始學(xué)日語到現(xiàn)在，兩年過去了，N1考完了，有些欣慰，也有些不舍。但是現(xiàn)在要開始新的征程了，托福的學(xué)習(xí)也不是容易的事，直至此時我還在往返著新通的路途，希望不遠(yuǎn)的將來，能夠欣慰的踏上日本的土地，改變我的人生，踏上新的征程。
真的非常非常感謝新通各位老師和各位同學(xué)的教導(dǎo)，幫助和照顧！>>馬上報名櫻花日語培訓(xùn)班
ゆてんこう
2019.2.26
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