新通教育集團(tuán) - 國際游學(xué)
新通游學(xué)創(chuàng)建于2012年，為國內(nèi)上百所大、中小學(xué)及教育局提供開放、豐富的國際教育交流服務(wù)，攜手上萬位中國學(xué)子走向世界。國際游學(xué)致力于提升中國學(xué)子的全球競爭力，打造了高端定制、全球視界、資源引進(jìn)三大產(chǎn)品體系，構(gòu)建出體驗式、實境化的課堂。搭建中國學(xué)子與世界連接的橋梁。
新通教育是教育部中國國際教育交流協(xié)會《中小學(xué)生赴境外研學(xué)旅行實施規(guī)范》《中小學(xué)生赴境外研學(xué)旅行服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)參編單位。
教育理念
「使命」致力中國學(xué)子的世界公民之路
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核心目標(biāo)
塑造中國學(xué)生國際化成長五大維度：核心能力、成長潛能、 文化智商、創(chuàng)新思維、 獨(dú)立意志。
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基本元素
結(jié)合國際化課程、拓展型活動、教育化旅行與預(yù)備課程、挑戰(zhàn)式成長，提供多階層，趣味盎然的多樣國際化成長通道。
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核心能力
傳統(tǒng)教育高度關(guān)注語言、數(shù)學(xué)等核心能力，我們更關(guān)注背后的自我觀念與主動學(xué)習(xí)意識。
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創(chuàng)新思維
勇于并善于創(chuàng)新，是現(xiàn)代中國教育的瓶頸，也是未來中國教育發(fā)展的突破所在。
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獨(dú)立意志
獨(dú)立意志與獨(dú)立行為能力，是中國學(xué)子走向全球化的關(guān)鍵所在。
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文化智商
據(jù)研究，文化智商將會是21世紀(jì)重要的基本能力之一，其將決定中國學(xué)子在全球化多元文化下的政治、經(jīng)濟(jì)、文化行為表現(xiàn)。
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成長潛能
根據(jù)大教育家霍華德·加德納的多元智能理論，語言與數(shù)學(xué)能力井非人類智能的全部，人類擁有包括語言、數(shù)學(xué)、空間、運(yùn)動、音樂、人際、內(nèi)省、自然探索等八大智能。我們致力于為中國學(xué)子提供開拓智能潛力的國際機(jī)會。
業(yè)務(wù)內(nèi)容
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國際游學(xué)
為中國中小學(xué)與大學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)、交流及旅行的短期項目，包括超過40個國家與地區(qū)的海外合作優(yōu)質(zhì)大學(xué)、優(yōu)質(zhì)公立教育署與私立牛校。
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國際交流
為中國中小學(xué)、大學(xué)及各級教育局提供與海外學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)進(jìn)行交流、合作的服務(wù)。
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國際教育論壇
助力各級教育機(jī)構(gòu)舉辦國際教育論壇、峰會、展覽等教育活動。
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海外教學(xué)考察
為中國中小學(xué)、大學(xué)及各級教育局提供面向海外學(xué)習(xí)、考察、交流的短期及中期項目。
業(yè)務(wù)流程
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行前能力評估：
英語能力評估、性格優(yōu)勢評估、海外競爭力評估。
預(yù)備課程：自我認(rèn)知、破冰：團(tuán)隊協(xié)作、文化大講堂、游學(xué)英語ABC、海外技能、海外安全講座。
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海外游學(xué)禮包：
豐富實用的游學(xué)禮包、以教育為核心，創(chuàng)建游學(xué)英語教材、游學(xué)日志記錄成長軌跡、成熟團(tuán)隊研發(fā)游學(xué)配套教科書——《國際理解力》。
挑戰(zhàn)式成長：· 按照性格分組，關(guān)注能力與性格的不同，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性
· 海外游學(xué)期間，引入競爭機(jī)制，強(qiáng)調(diào)通過應(yīng)對挑戰(zhàn)，收獲成長
· 游學(xué)期間，設(shè)置階段式任務(wù)，幫助學(xué)生體驗海外文化
· 關(guān)注環(huán)境、社交、文化差異等主題，提升文化智商
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歸國成長評估：
學(xué)生將獲得游學(xué)結(jié)業(yè)證書、成長評估報告、精美的游學(xué)海報與紀(jì)念冊、精彩紛呈的照片集。
游學(xué)禮包
- 小愛思夏季短袖
- 小愛思冬季衛(wèi)衣
- 小愛思行李牌
- 小愛思行李綁帶
- 小愛思定制書包
- 小愛思定制書包
- 國際理解力系列叢書
- 游學(xué)英語詞典
- 游學(xué)日志
- 結(jié)業(yè)證書
- 游學(xué)專屬徽章
