在IELTS閱讀測(cè)試中,TIME對(duì)絕大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好TIME。
在IELTS閱讀測(cè)試中,TIME對(duì)絕大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好TIME。
一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您最大的敵人
在IELTS閱讀測(cè)試中,TIME對(duì)絕大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好TIME。
IELTS測(cè)試的金玉良言就是:"所問(wèn)所答"。首先,要完全了解問(wèn)題的類型,及根據(jù)所提供的信息,再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn),原因無(wú)它,就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底,因此,也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答。
三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
大部分參加(GENERAL MODULE)普通類測(cè)試的考生都已離開(kāi)學(xué)校多年,甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此,必須盡量每天安排一定的時(shí)間,比如說(shuō)每天一小時(shí),并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練:爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍,并非要讀懂每一個(gè)字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可。可采取3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。
四、增加閱讀速度
要增加英語(yǔ)閱讀的速度,當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論如何,應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握必要的測(cè)試技巧,從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績(jī)。
五、改進(jìn)句子閱讀速度
閱讀的速度越快、越精確,回答的問(wèn)題也就越多。在IELTS所有測(cè)試中,應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”(DIRECTION),“例句”(EXAMPLE),及“問(wèn)題”(QUESTION)三個(gè)部分,并準(zhǔn)確理解,從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來(lái)答題。
六、控制答題時(shí)間
在IELTS測(cè)試過(guò)程中,每組題都給有答題參考時(shí)間,當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí),就一定要停下來(lái),即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題,否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少,從而影響IELTS的得分。
七、仔細(xì)查看指引部分
切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分,因?yàn)橹敢糠职死斫忸}型、回答問(wèn)題過(guò)程中至關(guān)重要的信息:
1.可以預(yù)先得知所要閱讀文章的內(nèi)容。
2.回答什么問(wèn)題,及何種問(wèn)題。
當(dāng)然,也不可以讀的太慢,否則也會(huì)占用太多回答問(wèn)題的時(shí)間。
八、查看例句
查看例句在答題過(guò)程中也是極為重要的。否則,就不知如何答題,答出的題也可能是錯(cuò)誤的,甚至正確的答題,錯(cuò)誤形式的答案,同樣得不到分。通常例句會(huì)給出下述三個(gè)方面的重要信息:
1.如何回答問(wèn)題。(在同一組題內(nèi),通常應(yīng)按例句所給形式答題。有時(shí),答案的內(nèi)容可能是單詞、字母或數(shù)字,這就要根據(jù)說(shuō)明及例句來(lái)答題。)
2.例句中提示了閱讀段中的信息及主題內(nèi)容,這對(duì)預(yù)見(jiàn)、理解文章很有幫助。
3.通過(guò)例句可得知在何處開(kāi)始尋找答案。邏輯上,開(kāi)始找答案的地方并非文章的開(kāi)頭部分,而應(yīng)位于例句答案在文章中相關(guān)句子之后。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題,留出一分鐘,用邏輯方法猜測(cè)答案做答。這一方法在回答辨別正誤(TURE;FALSE;NOT GIVEN)題型時(shí)很有效。邏輯猜題在IELTS測(cè)試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制,很多題是通過(guò)此方法求出的。
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