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托福聽力考試環(huán)節(jié)中答題順序有要求

關(guān)鍵字  托福聽力 托?荚 托福答題
2013-09-10 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

文章中小編為何著重強(qiáng)調(diào)出托福聽力考試環(huán)節(jié)中答題順序有要求 其實(shí)很多考生在解答托福閱讀試題的時(shí)候,往往不會(huì)過多的關(guān)注解答試題的相關(guān)順序,而是將大部分時(shí)間與精力放在應(yīng)試要點(diǎn)和技巧上了,這樣一來,大家往往就忽略掉了比較重要的一部分,會(huì)對(duì)最終的成績(jī)產(chǎn)生一定的影響。

文章中小編為何著重強(qiáng)調(diào)出托福聽力考試環(huán)節(jié)中答題順序有要求?其實(shí)很多考生在解答托福閱讀試題的時(shí)候,往往不會(huì)過多的關(guān)注解答試題的相關(guān)順序,而是將大部分時(shí)間與精力放在應(yīng)試要點(diǎn)和技巧上了,這樣一來,大家往往就忽略掉了比較重要的一部分,會(huì)對(duì)最終的成績(jī)產(chǎn)生一定的影響。

1、主旨一般在錄音的最開始部分就會(huì)出現(xiàn)。因此對(duì)于錄音開始段的把握很重要;

2、要聽清文章的組織信息的結(jié)構(gòu);是按照分類舉例,還是解釋一個(gè)過程,或者是將事物進(jìn)行對(duì)比分析,然后做聽力筆記;

3、可以適當(dāng)記一下展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的邏輯詞和過渡詞;

§ 如果文章結(jié)構(gòu)為分類舉例,那么要記錄的重點(diǎn)信息為分類的依據(jù)、每個(gè)類別的名稱以及每個(gè)類別中列舉的例子;

§ 如果文章在解釋一個(gè)過程,那么要著重去聽一些表示階段的信號(hào)詞,并記錄每個(gè)階段的事件進(jìn)展以及主要特征;

§ 如果文章在跟事物進(jìn)行比較或?qū)Ρ,那么要記錄他們的相同點(diǎn)、不同點(diǎn);

4、結(jié)合對(duì)于全文大意的理解以及所做的筆記進(jìn)行答題。

當(dāng)然,對(duì)這些原則的熟練把握離不開勤學(xué)苦練以及詞匯量的基礎(chǔ)。考生要想在新托福的聽力考試中取得理想的成績(jī),需要具備較強(qiáng)的聽力理解能力和扎實(shí)的英語知識(shí)基礎(chǔ)。

托福聽力筆記的目的還是要幫助考生了解聽力段子的主題,考生不需要逐字逐句記錄,只要記下一些重點(diǎn)詞匯和句式就可以。

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南京新通教育資深課程顧問,教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn),參加過雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃,培養(yǎng)出多名高分學(xué)員,順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。

【成功案例】

1、周同學(xué):南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生,2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過課并考過5次托福考試,一直在60分上下徘徊,最高67分。媽媽很著急,只希望孩子能考到71分,好申請(qǐng)美國(guó)本科,由于申請(qǐng)時(shí)間較緊,最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等,不至于只考60多分,我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案,從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正,在上了60課時(shí)1對(duì)1之后,學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越,從之前的67分沖到103分,聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已,以為是在做夢(mèng)。

2、胡同學(xué):中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生,大學(xué)期間通過英語6級(jí)考試,聽力和口語一直是該生的弱項(xiàng),在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng),通過雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí),一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。

3、胡同學(xué):靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生,入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí),由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊,給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程,每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間,一次性考試達(dá)到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。

4、徐同學(xué):南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生,申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6,單項(xiàng)不低于5.5,之前考過1次雅思,說6,寫5,給學(xué)生口語寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程,效果明顯,在之后的考試中達(dá)到說7,寫6.5。

5、張同學(xué):南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生,申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分,報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班,每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo),并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分,單項(xiàng)不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。

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