【案例】30天學(xué)習(xí)，6.0上升7.0

學(xué)生：M同學(xué)　  學(xué)校：211

進(jìn)班成績(jī)：雅思6.0分  （L6.5/R7/W6/S5）

出班成績(jī)：雅思7.0分　（L8.5/R7/W6/S6）

培訓(xùn)班：雅思強(qiáng)化一對(duì)一 

老師：趙老師、姜老師 　   督導(dǎo)：章老師

課程顧問(wèn)案例分享：

當(dāng)時(shí)和學(xué)生聯(lián)系上之后，是邀約了學(xué)生參加他所在高校的沙龍。沙龍上就語(yǔ)言規(guī)劃和單項(xiàng)情況分析給學(xué)生做了細(xì)致的溝通，學(xué)生也同意抽空來(lái)公司就留學(xué)事宜詳談，同時(shí)語(yǔ)言部分等考試的分?jǐn)?shù)。學(xué)生對(duì)于口語(yǔ)、聽(tīng)力不是很有信心，幫助學(xué)生做了疏導(dǎo)。直到出分了，學(xué)生第一時(shí)間告知了四個(gè)單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)，然后約了來(lái)定語(yǔ)言的時(shí)間，經(jīng)過(guò)再次評(píng)估和溝通，幫助學(xué)生就聽(tīng)力6次、口語(yǔ)10次、閱讀5次課程，也指導(dǎo)學(xué)生報(bào)了4月8日的考試。

在不到40天的備考周期中，學(xué)生和各科老師在課上、課下實(shí)現(xiàn)頻繁有效互動(dòng)，并且及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況，每次的課程帶著問(wèn)題來(lái)，帶著滿滿的“干貨”走。功夫不負(fù)有心人，4.21出分成績(jī)喜人，聽(tīng)力提升了2.5，口語(yǔ)提升了1分。學(xué)生也非常感謝各科老師的幫助和梳理！

這個(gè)案例，值得分享的點(diǎn)是：學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)評(píng)估和對(duì)雅思難度的認(rèn)知都很準(zhǔn)確；對(duì)于語(yǔ)言備考和留學(xué)準(zhǔn)備能通過(guò)和老師的溝通，有計(jì)劃的準(zhǔn)備，過(guò)程中和各個(gè)模塊的老師配合良好。期待可以幫助更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的分?jǐn)?shù)！

后附：上課課表