雖然澳大利亞和中國(guó)存在文化差異，但孩子是有能力適應(yīng)的。澳大利亞是一個(gè)多元文化的國(guó)家，當(dāng)?shù)厝藢?duì)外來文化比較包容和接納。學(xué)校也會(huì)采取一系列措施幫助學(xué)生適應(yīng)文化差異。在入學(xué)初期，學(xué)校會(huì)組織迎新活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友，了解學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度。同時(shí)，學(xué)校會(huì)開設(shè)文化課程或舉辦文化交流活動(dòng)，讓學(xué)生了解澳大利亞的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等，增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)匚幕睦斫�。在寄宿家庭方面，寄宿家庭也�?huì)給予學(xué)生關(guān)心和幫助，讓學(xué)生感受到家庭的溫暖。對(duì)于學(xué)生自身來說，要保持開放的心態(tài)，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厝私涣鳒贤ǎ瑖L試融入當(dāng)?shù)厣�。在學(xué)習(xí)上，要適應(yīng)澳大利亞的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)節(jié)奏，遇到問題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。隨著時(shí)間的推移，孩子會(huì)逐漸適應(yīng)澳大利亞的文化差異，還能在這個(gè)過程中培養(yǎng)跨文化交流能力和獨(dú)立生活能力。
