要不要送娃出去讀本科，留學(xué)的利與弊一定要知道

浙江首考告一段落，距離六月的中高考，半年不到了。在這種緊張焦慮的大氛圍下，許多家長都考慮到留學(xué)開“潤”。

但留學(xué)不是輕松的事。越來越多的留學(xué)家庭講究“投資回報(bào)率”，但是，留學(xué)的回報(bào)率到底該如何計(jì)算?單論就業(yè)薪資可以嗎?

小新將從眾多學(xué)子的親身經(jīng)歷來討論，本科留學(xué)的利與弊。

本科去留學(xué)的優(yōu)勢

過來人的話：

我認(rèn)為，教育這件事，并不能只看投資回報(bào)率。像邏輯思維、辯證思考、國際化的視野值、受用終生的通識教育等，恐怕都不能以金錢衡量。

我見過很多在高考那幾天，非常緊張的學(xué)生——上吐下瀉，睡不好吃不下，必須要承認(rèn)的是，國內(nèi)高考一考定終身的壓力太大了。有時(shí)候即使考到了一個(gè)非常不錯的分?jǐn)?shù)線，也面臨著專業(yè)填報(bào)、就業(yè)規(guī)劃的難題。

課程對比

國內(nèi)大學(xué)VS國外大學(xué)

很多學(xué)生，甚至老師都這樣安慰過，等你們熬過高三，到大學(xué)就輕松了。但事實(shí)是，到了大學(xué)，特別是大一，從早到晚的課程安排，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男谐獭?/p>

別看課程多，但有些課除了考試之前都不用學(xué)(比較水)�？记�，老師帶大家劃好重點(diǎn)，考試前幾天通宵背;考完，當(dāng)然就全忘啦。

而在國外讀本科，別看一學(xué)期只上幾門，每門課都要實(shí)實(shí)在在地努力。功夫必須下在平時(shí)——

舉手發(fā)言(課堂參與在總評分中占有一定比例)

超大量的閱讀(我清晰記得有一門人類學(xué)課要閱讀14本書)

完成各種大小作業(yè)，教授還經(jīng)常有當(dāng)堂小測驗(yàn)(有的課，每節(jié)課都有小測驗(yàn))

考試(一般每門課有三次大考)小組討論，演講

寫大中小篇論文(中國本科基本只是畢業(yè)時(shí)有論文，美國本科很多課程都要寫論文)。

總結(jié)

國內(nèi)：課程較多，任務(wù)相對輕，比較容易過。

國外：課程較少，但是任務(wù)重，考試難度大。

(點(diǎn)擊圖片，跳轉(zhuǎn)新通學(xué)子親身經(jīng)歷)

轉(zhuǎn)專業(yè)自由度

國內(nèi)大學(xué)VS國外大學(xué)

很多人有過這樣的經(jīng)歷吧?讀了不喜歡的專業(yè)，根本提不起興趣。

寒窗12年，只教會了我們?nèi)绾闻�力讀書、應(yīng)付考試，卻從沒教給我們各個(gè)專業(yè)、各個(gè)職業(yè)方向到底意味著什么。在兵荒馬亂的高三，學(xué)業(yè)繁重，嚴(yán)重睡眠不足，突然要做出人生最 大的選擇之一，萬一選錯了，還很改變。

在國內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，并非不行，但是相對困難。一些學(xué)校會限制轉(zhuǎn)專業(yè)的次數(shù)(一年一次)，限制成績(只有專業(yè)前20%的人才可申請)。

但選擇留學(xué)，特別是美本，你甚至可以先不定專業(yè)讀大學(xué)，選擇自己所感興趣的方面就讀，就學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步探索自己的職業(yè)導(dǎo)向，進(jìn)而確認(rèn)專業(yè)。

根據(jù)美國國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，本科生80%都換過專業(yè)，平均每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)前轉(zhuǎn)專業(yè)三次以上。

總結(jié)

國內(nèi)：轉(zhuǎn)專業(yè)困難，次數(shù)少，要求高。

國外：轉(zhuǎn)專業(yè)自由，次數(shù)多，要求低。

通識教育

國內(nèi)大學(xué)VS國外大學(xué)

美國大學(xué)前兩年都是通識教育(general education)，即大一大二不限專業(yè)，天文地理人文歷史都要學(xué)，大二結(jié)束時(shí)申報(bào)專業(yè)，大三大四才學(xué)習(xí)專業(yè)課。我認(rèn)為，這是美國本科教育最閃光的地方。

通識教育，在美已經(jīng)有近40年的歷史。通過每個(gè)大學(xué)自己定制的核心課程(core curriculum)培養(yǎng)出具備基礎(chǔ)知識、辯證思維能力的全面通才，而不只是某個(gè)專門領(lǐng)域的專業(yè)人才(trained specialist)。

像英國、加拿大、澳大利亞也有類似的課程，讓學(xué)生在專門人才訓(xùn)練的同時(shí)，也兼顧其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，做到全方面的成長。

如果說，國內(nèi)大學(xué)規(guī)定好的“三菜一湯”，那么大學(xué)就是超級豐富的“自助餐”。

學(xué)習(xí)深造

國內(nèi)大學(xué)VS國外大學(xué)

通常而言，國外本科出來的學(xué)歷在申請研究生的時(shí)候，能享受到更多的機(jī)會，牛校上岸率更大!比如想申請英國碩士，如果是國內(nèi)院校畢業(yè)，基本面臨著卡本科院校背景的困境。

加上如果讀的的英本、美本等海本，大學(xué)四年都已經(jīng)是英語授課了，在申請碩士的時(shí)候就無需再提交雅思，更加絲滑的入學(xué)!

本科去留學(xué)的劣勢

花費(fèi)更多：

本科3-4年的花費(fèi)，肯定會比研究生1-2年的費(fèi)用高很多。

如果孩子是學(xué)霸，考慮經(jīng)濟(jì)可行的方法也行：國內(nèi)讀本科+出國讀碩士。

此外，也可以考慮中外合作辦法等方式，國內(nèi)大學(xué)讀2年+國外大學(xué)讀2年(不同項(xiàng)目存在差異，具體看學(xué)校)，畢業(yè)后同時(shí)可以拿到國內(nèi)國外雙學(xué)位。

學(xué)生自適應(yīng)力要求更高：

在國內(nèi)，從小到大，都有老師、家長步步緊盯，像發(fā)射火箭一樣分毫不能差。但剛出去，脫離了家長和老師，以及陌生環(huán)境的適應(yīng)，都需要孩子有比較強(qiáng)的適應(yīng)力和內(nèi)驅(qū)力。

不過當(dāng)然，學(xué)校也會提供支持，幫助學(xué)生更好的融入環(huán)境，新通老師也會持續(xù)跟進(jìn)學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決難題~