熱辣滾燙的人生,如何從韓國(guó)留學(xué)開(kāi)始?
對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)就像是開(kāi)啟通往更加廣闊世界的一扇大門(mén),讓我們能夠領(lǐng)略該國(guó)家繽紛多彩的風(fēng)土人情,也為了追求別樣的人生可能而不斷挑戰(zhàn)自我。這就如同《熱辣滾燙》中所言:“命運(yùn)只負(fù)責(zé)洗牌,出牌的永遠(yuǎn)是自己”。
當(dāng)你選擇了韓國(guó)留學(xué)這張牌,就意味著你的故事將被重新書(shū)寫(xiě)。面對(duì)新學(xué)期的到來(lái),今天我們就聊一下如何做才能讓這張“牌”開(kāi)啟一個(gè)熱辣滾燙的人生。
剛到韓國(guó),很多留學(xué)生都會(huì)遇到一個(gè)尷尬的問(wèn)題——他們說(shuō)的韓語(yǔ),韓國(guó)人聽(tīng)不懂!
經(jīng)歷這種尷尬后,同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得自己發(fā)音不準(zhǔn),從而有些尷尬和不安。于是大多數(shù)人選擇了采取“啞巴式留學(xué)”策略,只用一句“?”就橫掃整個(gè)韓國(guó),絕不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)不用說(shuō)韓語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)這種尷尬不用放在心上,畢竟“新手開(kāi)局”,總要有個(gè)緩沖期。每當(dāng)你的韓語(yǔ)說(shuō)給老外聽(tīng)不懂的時(shí)候,你可以安慰自己:“反正我的中文肯定比他們強(qiáng)!”。其實(shí)韓國(guó)人真的特別喜歡夸獎(jiǎng)別人,尤其是韓國(guó)的教授和學(xué)生,有時(shí)甚至是宿舍保潔阿姨,也會(huì)熱情地夸一句。事實(shí)上,你并沒(méi)有說(shuō)太多韓語(yǔ),只是禮貌地打了聲招呼。
因此,留學(xué)生們要學(xué)會(huì)接納自己的小問(wèn)題,克服語(yǔ)言障礙,將恐懼轉(zhuǎn)化為練習(xí)的機(jī)會(huì),給自己不斷犯錯(cuò)的空間。大膽發(fā)聲,不僅包括語(yǔ)言的表達(dá),更涉及在交流中勇于表達(dá)真實(shí)想法和情感。課堂上積極與教授互動(dòng),在韓國(guó)同學(xué)交流中敢于開(kāi)口,這些都是提高語(yǔ)言能力的有效途徑。
在陌生環(huán)境下,人類(lèi)通常會(huì)尋求熟悉的群體以獲得安全感 ,可以稱(chēng)之為“報(bào)團(tuán)取暖”,剛?cè)ロn國(guó)時(shí)留學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)這種情況。在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生莫名的一種親切感,與同胞同學(xué)聚在一起使用母語(yǔ)交流,尋找熟悉生活方式,這就構(gòu)成了一種“舒適圈”。
處在這種舒適圈里的確會(huì)減少海外游子的“思鄉(xiāng)”之情,但這種狀態(tài)終究不是永 久之計(jì)。舒適圈為我們提供了安逸與便利,卻也讓我們?nèi)菀坠淌刈约旱乃季S模式和價(jià)值觀,漸漸遠(yuǎn)離了韓國(guó)的文化、人群和新鮮的體驗(yàn)。
因此,留學(xué)生們應(yīng)嘗試走出舒適圈,去吃些高級(jí)的苦,嘗試融入韓國(guó)校園生活,參與校園活動(dòng),積極感知韓國(guó)的生活習(xí)慣和文化;擴(kuò)展人際關(guān)系,在校園活動(dòng)中結(jié)交各國(guó)朋友,獲得更多的跨國(guó)交流經(jīng)歷。
每一位留學(xué)生剛踏上國(guó)外求學(xué)之旅時(shí),內(nèi)心深處都懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。而留學(xué)生的初心,也正是源自于這種改變?nèi)松\(yùn)的愿望,或許在每一位留學(xué)生心中自己走的都是爽文路線,手握“重生”劇本,勢(shì)必為第 一章《回國(guó)》埋下伏筆。
為此,留學(xué)生們應(yīng)保持學(xué)業(yè)與生活的平衡,找到自己的節(jié)奏,并充分利用各類(lèi)留學(xué)資源,包括學(xué)術(shù)資源、校園資源等,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。積極參與學(xué)術(shù)交流、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),豐富自己的閱歷和經(jīng)歷,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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