軟實力提升項目| 分析新加坡名 校錄取案例，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個規(guī)律...

  最近如火如荼的offer季，新姐家的同學好消息不斷，新加坡兩所名 校——新加坡國立大學和新加坡南洋理工大學的offer也收到手軟。今天新姐為大家分享其中幾位同學的申請故事，一起來看看，想申請這兩所名 校，需要具備什么特質(zhì)~

*Z同學：三段科研研究，自信收獲新加坡南洋理工大學offer

Z同學本科就讀于國內(nèi)一所985高校，在校期間學習成績良好，且具有豐富的科研經(jīng)歷：大學期間曾擔任科研組織部部長一職，利用課余時間帶領(lǐng)同學參加各種科研競技類活動，同時參與了全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技工程競賽，榮獲三等獎。

Z同學在大學階段，共參與了三段科研研究：第 一段是電子狗智能設(shè)備的指南研發(fā)，Z同學主要負責stm32單片機編程；第二段是完善二維激光掃描儀，Z同學負責激光測距模塊的主電路設(shè)計；第三段為檢測類科研經(jīng)歷，Z同學負責數(shù)據(jù)搜集和二度處理等專業(yè)內(nèi)容。

Z同學的每段科研經(jīng)歷都有非常高的含金量，對自己也很有自信，提出只申名 校，目標是新加坡兩校（新加坡國立大學和新加坡南洋理工大學）的計算機相關(guān)專業(yè)。在完成文書，提交申請后不久，就拿到了南大的offer。

*offer展示：

*Y同學：多個專業(yè)相關(guān)國家大賽經(jīng)歷，順利收獲新加坡南洋理工大學offer

Y同學本科就讀于國內(nèi)985高校，在校期間成績良好，數(shù)理基礎(chǔ)非常扎實，但是英語方面稍顯薄弱。同時Y同學也具有很強的軟實力背景，在校期間參加了很多和專業(yè)相關(guān)的國 家級大賽。

Y同學的申請思路是美國前40，英國前50，新加坡前兩所，選校時最想去的是新加坡前2所大學。為了幫助Y同學拿到理想大學的offer，新通文案老師幫助他梳理了重點獲獎內(nèi)容和實習經(jīng)歷，精簡概述了取得的成果，并著重突出了Y同學在參加比賽期間所獲得的技能。

Y同學性格很佛系，但行動十分給力，除了語言成績沒達到理想外，軟實力背景和學術(shù)背景都很扎實，后面面試發(fā)揮穩(wěn)定，很快收到了新加坡南洋理工的offer。

*offer展示：

*M同學：出色的軟實力背景助力收獲新加坡國立大學offer

M同學本科就讀于國內(nèi)一所211院校，在校期間成績良好，英語方面稍顯薄弱，但是M同學有很出色的軟實力背景，包含一個專利和一篇已發(fā)表論文，且從2019年入學到2020年一直是校內(nèi)一級優(yōu) 秀獎學金得主，2021年學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，榮獲大賽二等獎。

考慮到M同學的情況，新通顧問給出的留學規(guī)劃方案是英國，香港，新加坡三地聯(lián)申，選校思路是排名前100的學校。由于M同學的語言成績不太好，在專業(yè)選擇上，主要避開不需要GRE的專業(yè)。

由于M同學決定留學的時間較晚，選定好學校和專業(yè)后，新通文案老師根據(jù)M同學的情況第 一時間著手準備入學材料，在文書方面著重突出M同學的獲獎經(jīng)歷，重點描繪M同學的專利和論文，材料準備齊全后馬上提交申請。

結(jié)果非常順利，提交申請后沒有等待太長時間，新加坡國大就發(fā)來了錄取，M同學對于申請結(jié)果非常滿意，已經(jīng)繳納了國大的押金~

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*S同學：高質(zhì)量實習經(jīng)歷加持獲得新加坡國立大學offer

S同學本科就讀于國內(nèi)一所211院校，在校期間成績優(yōu)異，同時具備流利的英語口語技能。本科專業(yè)是金融學，申請碩士同樣是金融，專業(yè)對口。

S同學性格活潑，易于溝通，并且有幾段含金量非常高的商科類實習經(jīng)歷。在實習過程中，S同學也學到了很多對自己有用的技能，例如在面試方面，個人表達非常有自信，不怯場。

除了以上閃光點，S同學也有一些短板，雖然是金融專業(yè)學子，但是數(shù)理基礎(chǔ)并不是很好，所以在選擇專業(yè)時，砍掉了很多難度較高的，最 后選擇了新加坡國立大學的可持續(xù)發(fā)展和綠色金融碩士申請。

S同學的心態(tài)很樂觀，父母反而比較緊張，在選擇專業(yè)時，新通顧問和學校反復溝通所修課程內(nèi)容，通過查閱大量資料為家長解釋專業(yè)難度和就業(yè)方向，安撫了家長的情緒。遞交成功后，S同學面試非常順利，發(fā)揮也很穩(wěn)定，很快就收到了新加坡國立大學的錄取。

*offer展示：

總結(jié)以上幾位同學的申請經(jīng)驗，可以看出，除了優(yōu) 秀的院校背景和學術(shù)成績之外，他們還有一個共同的特點——那就是都有非常優(yōu) 秀的軟實力背景加持。

在留學申請中，軟實力提升是非常重要的一部分。隨著申請人數(shù)的不斷增長，近年來越來越多的大學將對申請者的“軟實力”考察放在了錄取評估中越發(fā)顯著的位置。通過考察學生參與的學術(shù)科研項目、實習實踐等活動的過程和結(jié)果，來綜合評估學生各方面能力是否達到學校的錄取標準。在學習成績差不多的情況下，“軟實力”強的學生更有機會獲得錄取。

大學對于學生“軟實力”的考察，主要從三個方面進行，科研、實習和實踐。想要申請留學的同學們，可以利用假期的時間來從事這些方面的活動，既能開闊眼界、提升自我，又能為之后的留學或是找工作做好鋪墊。

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