日本教育專業(yè)留學就業(yè)現(xiàn)狀介紹

  日本留學教育學專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀

日本教育學留學生回國后的就業(yè)前景

① 普通高校：這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論專業(yè)的主要去向。然而，碩士研究生進入高校的難度越來越大�；�本上，他們都需要博士學位。因此，如果他們想上大學，他們應(yīng)該準備一個博士學位;

② 中小學：目前，全國中小學新課程改革大力推進，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏。而且，隨著中小學教師待遇的不斷提高和教師職業(yè)的相對穩(wěn)定，越來越多的教育專業(yè)，特別是課程與教育學專業(yè)的碩士研究生開始進入中小學學習;

③ 特殊教育機構(gòu)：這是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要方向。畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)和與特殊教育有關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作;

④ 出版社和報紙：出版社和報紙，特別是與教育有關(guān)的出版社和報紙，也是教育類畢業(yè)生的主要目的地，主要從事教育類圖書的策劃和編輯;

⑤ 機關(guān)單位：部分畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入教育行政單位，但對教育專業(yè)的公務(wù)員要求不高。想當公務(wù)員的學生可以努力學習，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超出你的想象。

⑥ 新技術(shù)教育：這主要是教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要目的地。從事新技術(shù)教育領(lǐng)域教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價。

日本大學推薦

東京大學

東京大學設(shè)有教育部和教育學研究部，專門從事綜合教育科學和學校教育的升級。其中，綜合教育學專業(yè)包括7個專業(yè)，學校教育升級專業(yè)包括3個專業(yè)。

京都大學

京都大學簡稱“京達”，是一家世界一 流的研究型大學，總部位于日本京都左涇區(qū)。國立綜合性大學，學科齊全，規(guī)模宏大，僅次于日本東京大學。京都大學教育系主修三門學科：基礎(chǔ)現(xiàn)代教育系、教育心理學系和相關(guān)教育系統(tǒng)理論系。該大學教育學系是教育科學和臨床教育學的專業(yè)，擁有不同分支的研究室。

早稻田大學

早稻田大學教育系包括科學系、數(shù)學系和文學系教育學科的科學學科(生物學和地球科學)：教育學、初級教育學、社會學和復合文化。教育學研究課題包括：學校教育、普通話教育、英語教育、社會科學教育和數(shù)學教育。

日本教育學現(xiàn)狀

教育學作為一門系統(tǒng)學科，起源于歐洲，但在日本也取得了長足的發(fā)展。

從關(guān)注“人作為生物本身的人性”的教育思想，到解決教育領(lǐng)域問題的教育方法論，從研究學校的組織和運作，到致力于終身學習的職業(yè)學習，日本教育學注重學科的實踐性，力圖打破傳統(tǒng)教育的束縛。

以日本較為發(fā)達的職業(yè)學習為例，可以窺見日本教育社會的建構(gòu)理念。教育不僅發(fā)生在學�；顒又校�也不會在成人之后突然停止。在一個成熟的教育社會，學習應(yīng)該覆蓋不同的年齡和地點。

換言之，教育資源應(yīng)該分布在各個領(lǐng)域，在公民博物館、圖書館和博物館。在我們居住的地區(qū)，教育對不同年齡、性別和階層的人開放。

用我們的中文來說，這就是“活到老學到老”。這種學習狀態(tài)不應(yīng)該只停留在個人的學習欲望上。一個好的教育社會應(yīng)該主動營造這樣的環(huán)境，這也是未來教育發(fā)展的大勢所趨。

在日本的教育學教學中，教授們大多鼓勵學生接觸課堂和社會。我們將通過實地考察，思考什么樣的教育才是人文教育。

從日本教育學的現(xiàn)狀不難看出，學習日本教育學的優(yōu)勢，即思想先進、注重實踐。

日本教育學入學要求

本專業(yè)需要以專業(yè)知識的基礎(chǔ)為研究條件。如果本科生是另一個理工科專業(yè)，并希望在研究生階段轉(zhuǎn)入該專業(yè)，則學生需要具有該專業(yè)的二級學位，或該專業(yè)的輔修學位，或具有該專業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗，并自學該專業(yè)的內(nèi)容;此外，如果沒有上述條件，建議改為與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)和學生原來的本科專業(yè)。

教育學的研究方法主要包括數(shù)據(jù)整合和理論論證。大多數(shù)學生會申請修士(或醫(yī)生)。本專業(yè)為文科專業(yè)，要求日語水平高。適合日本本科或文科專業(yè)本科生和日本某基金會的學生。