馬來西亞留學(xué)碩士有幾種類型？一起來看看

 授課型碩士

　　授課型碩士，顧名思義，是以學(xué)習(xí)課程為主要學(xué)習(xí)方式的碩士類型，通過學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，完成學(xué)科作業(yè)和考試以得到學(xué)位。

　　授課型研究生的學(xué)習(xí)模式和本科很相似：需要按課表去上課，課堂上會(huì)有考勤（大家不要小看考勤哦，會(huì)直接記錄進(jìn)個(gè)人成績的）。

　　授課類碩士不單單要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，授課為主的方式還意味著通過討論會(huì)、講義、考試等獲得學(xué)分，最 后通過提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。

　　平時(shí)像小型學(xué)術(shù)演講或者小論文是很常見的。很多課程都會(huì)要求同學(xué)們寫論文，理工科的也需要實(shí)驗(yàn)報(bào)告或者項(xiàng)目報(bào)告、研究報(bào)告等，最 后用演講的形式給這些報(bào)告、論文做一個(gè)詳細(xì)的講解。

　　授課型碩士適合上班族，或者正在職場(chǎng)打拼的人士，一般在晚間或者周 末上課，需要完成作業(yè)或測(cè)試，以及期中期末考試。

　　學(xué)位類型：

　　大部分碩士階段課程均為授課型，如：MA、MSc、MBA、MChen、MEd、LLM、MEng、MFA、MMus等。

　　研究型碩士

　　研究型碩士，主要以完成某個(gè)課題或者項(xiàng)目的研究為主，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究后發(fā)表論文，并經(jīng)答辯通過后獲得學(xué)位。

　　同時(shí)也有授課模塊，主要是為學(xué)生以后所從事的某方面研究型工作，或是博士研究做準(zhǔn)備。此種類型的碩士課程可以選擇直接銜接到博士課程。

　　研究型碩士一般是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下針對(duì)某項(xiàng)課題進(jìn)行專門的研究，學(xué)習(xí)方式更為獨(dú)立。

　　學(xué)位類型：

　　研究型碩士不如授課型碩士普遍，常見的學(xué)位有MPhil、MRes。

　　【MPhil】哲學(xué)碩士

　　學(xué)制1-2年，相當(dāng)于學(xué)生讀博前的準(zhǔn)備課程，幫助學(xué)生補(bǔ)充專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，提升研究技能，作為學(xué)生以后的博士研究的基礎(chǔ)。如果順利讀完MPhil的學(xué)生可以直接跳入PhD的最 后一年。

　　【MRes】研究碩士

　　學(xué)制1-2年，學(xué)生需要選擇一個(gè)具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行研究，需要做項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，文獻(xiàn)探索，發(fā)表論文等，最終的評(píng)估是看學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量。如果學(xué)生對(duì)于某一個(gè)專業(yè)方向比較感興趣，想做這方面的研究可以申請(qǐng)?jiān)摯T士學(xué)位課程。

　　混合型博士

　　混合型碩士，顧名思義，它是授課型和研究型的結(jié)合�；旌现频恼n程框架以一半授課+一半學(xué)術(shù)研究為主，在申請(qǐng)時(shí)和授課型一樣，學(xué)制也是比授課型長，比研究型短，但也因人而異。

　　因?yàn)閷W(xué)科之間存在差異，一些學(xué)科確實(shí)不適合只上課，所以出現(xiàn)了混合型課程。

　　混合型碩士的論文要求沒有研究型那么高，但比授課型碩士論文要求稍微高一點(diǎn)，一般是基于項(xiàng)目的論文，項(xiàng)目可以是課程作業(yè)的延伸項(xiàng)目，也可以是大項(xiàng)目。

　　混合型的難度在于研究課題和項(xiàng)目沒有那么容易，但是從課程方面來看又比授課型的輕松得多�；旌闲偷难芯慨厴I(yè)要求比授課型的要高，但是難度沒有研究型的大。

　　因此，對(duì)于一些學(xué)科，不想讀研究型，混合型也是一種選擇。

　　不同類型碩士對(duì)比

　　·學(xué)制

　　馬來西亞一直沿襲英聯(lián)邦教育體系，授課型碩士學(xué)制一般為1-1.5年，學(xué)習(xí)模式和本科略有相似，以應(yīng)試教育為主，完成各種作業(yè)以及各種考試等即可。

　　研究型碩士學(xué)制一般在2年左右，就讀研究型碩士課程期間，除了上數(shù)量較少的課，還需要發(fā)表論文、項(xiàng)目試驗(yàn)等，從事相關(guān)學(xué)術(shù)研究的工作。

　　混合型碩士的課程會(huì)比研究型多兩三門課程，一般完成4門左右的課程就可以開始準(zhǔn)備論文了。

　　·申請(qǐng)難度

　　相對(duì)而言，授課型碩士會(huì)比研究型碩士容易申請(qǐng)，而混合型碩士的申請(qǐng)難度則介于兩者之間。

　　授課型碩士在申請(qǐng)時(shí)，一般達(dá)到學(xué)校的錄取條件就可以，如果有工作經(jīng)驗(yàn)的話，申請(qǐng)也會(huì)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，但是一些熱門專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈的話，入學(xué)難度也隨之增高。

　　研究型碩士申請(qǐng)類似博士申請(qǐng)，在申請(qǐng)之前需要聯(lián)系導(dǎo)師，需要提交計(jì)劃書和推薦信等。建議申請(qǐng)研究型碩士的同學(xué)提早做好準(zhǔn)備，完善申請(qǐng)材料。

　　·就讀難度

　　授課型碩士需要將院校要求的學(xué)分修滿，完成畢業(yè)論文的撰寫和答辯，基本上通過后都能畢業(yè)。

　　研究型碩士在課程上面不多，只需要學(xué)習(xí)研究方法論這樣的科目，其余時(shí)間都是和導(dǎo)師做研究寫論文，對(duì)學(xué)術(shù)要求會(huì)高，就讀難度相對(duì)增加。

　　但研究型碩士時(shí)間上會(huì)比較靈活，后期做研究寫論文等可以和導(dǎo)師進(jìn)行商量溝通好時(shí)間。

　　·就業(yè)發(fā)展

　　授課型碩士大多會(huì)選擇去企業(yè)或者體制內(nèi)工作，也有進(jìn)入高校入職。以工作為導(dǎo)向的同學(xué)來說，可以選擇授課型碩士。

　　研究型碩士一般會(huì)選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位或者去研究機(jī)構(gòu)任職。

　　所以在申請(qǐng)之前，可以規(guī)劃好后期的方向，明確自己的需求，再慎重做決策。

如果您有關(guān)于出國留學(xué)方面的問題，歡迎您來電咨詢400-618-8866或者 >>>【立即咨詢】

留學(xué)改變?nèi)松�，教育改變中國！更多留學(xué)資訊，歡迎登陸新通鄭州留學(xué)官方網(wǎng)站