申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)，該選「好學(xué)校」還是「好專業(yè)」？

 今天，小編就帶大家來(lái)看一下該如何正確去對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。

　　牛校優(yōu)先

　　先來(lái)說(shuō)選擇排名靠前的學(xué)校有哪些優(yōu)勢(shì)及弊端。

　　優(yōu)勢(shì)：

　　“牛校”顧名思義，名氣較大，被人們所熟知。當(dāng)你出去自報(bào)家門的時(shí)候，報(bào)出母校名字，首先就會(huì)獲得一個(gè)“學(xué)霸”身份的肯定。

　　其次，牛校的硬件設(shè)施、軟件條件是先進(jìn)的。從教學(xué)樓到圖書(shū)館、科研室、研究所，這些無(wú)疑是一些普通院校望塵莫及的。高額的科研項(xiàng)目基金、豐碩的科研成果……會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在牛校的基礎(chǔ)上，登上更高的階梯。

　　另外，以國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)情況而言，大部分招聘官可能連本專 業(yè)的牛校都不清楚，更別提其他專 業(yè)的牛校了。相比而言，反而是總排名靠前的學(xué)校，更容易在職場(chǎng)上獲得認(rèn)可，帶來(lái)更多的優(yōu)質(zhì)機(jī)會(huì)。而這種認(rèn)可，反過(guò)來(lái)會(huì)給你帶來(lái)一種正向的心理價(jià)值，使你更有自信心，發(fā)展更順暢。

　　此外，在廣大家長(zhǎng)心目中，牛校意味著能擁有更好的未來(lái)。而上牛校的孩子，便會(huì)成為家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

　　弊端：

　　牛校的光環(huán)確實(shí)多，對(duì)于成績(jī)并沒(méi)有特別厲害的學(xué)生，的確可以通過(guò)牛校光環(huán)贏得一些自信和肯定，但是很有可能在不感興趣的專 業(yè)領(lǐng)域中失去學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而阻礙自己的專 業(yè)發(fā)展。

　　另外，如果你所選的專業(yè)不是學(xué)校的重點(diǎn)專 業(yè)，可能學(xué)校在資源分配方面，你選的專 業(yè)就很難取得優(yōu)勢(shì)了。比如說(shuō)，強(qiáng)勢(shì)專 業(yè)能夠第 一時(shí)間接觸新的消息，更早接觸行業(yè)動(dòng)態(tài)等。而一般專 業(yè)就很難獲得這樣的待遇。

　　專業(yè)優(yōu)先

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果選擇專 業(yè)排名靠前的學(xué)校，又會(huì)如何呢？

　　優(yōu)勢(shì)：

　　選擇專 業(yè)優(yōu)先的優(yōu)勢(shì)也很明顯。首先是專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不但學(xué)校會(huì)分配給更多的資源，而且有概率遇到更好的導(dǎo)師，這對(duì)于想要在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是十分有幫助的事情。

　　其次，專 業(yè)是學(xué)生的標(biāo)簽，“入對(duì)行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無(wú)用武之地”的感嘆。優(yōu)先選專 業(yè)，將來(lái)畢業(yè)找工作也能夠比較順利，畢竟專 業(yè)技能學(xué)的好，獎(jiǎng)學(xué)金、稱號(hào)多，招聘單位一定會(huì)很樂(lè)意把你招收門下。

　　另外，選擇一個(gè)自己喜歡的且排名靠前的專 業(yè)，很大程度上能提高自己的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中也會(huì)擁有快樂(lè)的心態(tài)，更容易出成果。

　　弊端：

　　選擇專業(yè)優(yōu)先的弊端在于，專 業(yè)排名靠前的學(xué)校，綜合排名可能沒(méi)那么高，學(xué)校資源相較牛校而言會(huì)相對(duì)普通。而學(xué)生也可能沾不到學(xué)校名氣的光，畢業(yè)后不會(huì)有排名靠前學(xué)校在求職過(guò)程中的光環(huán)作用。

　　另外，畢業(yè)后也可能會(huì)遇到這樣的情況：雖然專 業(yè)課學(xué)的很扎實(shí)，但跟同樣情況的候選人比起來(lái)，卻因?yàn)椴皇桥Ｐ３錾肀粺o(wú)情攔在門外。

　　馬來(lái)西亞熱門專 業(yè)及院校推薦

　　旅游與酒店管理

　　目前，旅游業(yè)是世界上具影響力的產(chǎn)業(yè)之一，行業(yè)收入總計(jì)大約占了世界GDP的11%，能提供兩億個(gè)工作崗位。

　　馬來(lái)西亞的旅游業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)支柱之一，在各個(gè)方面都被政府格外關(guān)照，所以馬來(lái)西亞的酒店管理專 業(yè)就贏得很多國(guó)家學(xué)生的支持。眾多國(guó)家知名大學(xué)的酒店管理學(xué)院，都紛紛和馬來(lái)西亞出名的大學(xué)、學(xué)院合作辦學(xué)，并且各大學(xué)校的酒店管理學(xué)院都坐落在各大酒店周圍，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　會(huì)計(jì)在國(guó)外是比較緊缺的職業(yè)，會(huì)計(jì)ACCA會(huì)員資格在國(guó)際上得到廣泛認(rèn)可，得到歐盟立法以及許多國(guó)家公司法的承認(rèn)。擁有ACCA會(huì)員資格，就可以在世界各地就業(yè)。

　　商科

　　商科專 業(yè)已經(jīng)是屹立不倒的熱門專 業(yè)，目前全球的精算師、金融工程師屬于商科出身的職業(yè)由于對(duì)專 業(yè)要求高、人才緊缺，薪酬非常高。馬來(lái)西亞在商科方面也是非常的重視，每個(gè)學(xué)校都有開(kāi)設(shè)商科專 業(yè)。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)是系統(tǒng)性研究信息與計(jì)算的理論基礎(chǔ)以及在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中如何實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用的實(shí)用技術(shù)的學(xué)科。它通常被形容為對(duì)那些創(chuàng)造、描述以及轉(zhuǎn)換信息的算法處理的系統(tǒng)研究。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)包含很多分支領(lǐng)域，有些強(qiáng)調(diào)特定結(jié)果的計(jì)算，比如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)；而有些是探討計(jì)算問(wèn)題的性質(zhì)，比如計(jì)算復(fù)雜性理論；還有一些領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂谠鯓訉?shí)現(xiàn)計(jì)算，比如編程語(yǔ)言理論是研究描述計(jì)算的方法，而程序設(shè)計(jì)是應(yīng)用特定的編程語(yǔ)言解決特定的計(jì)算問(wèn)題，人機(jī)交互則是專注于怎樣使計(jì)算機(jī)和計(jì)算變得有用、好用，以及隨時(shí)隨地為人所用。

　　教育學(xué)

　　教育系的設(shè)立，主要是為各教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專 業(yè)的師資。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)人士對(duì)教育工作者在教育理念、理論、相關(guān)科目的專 業(yè)知識(shí)，甚至于實(shí)務(wù)教學(xué)上的要求與期望也大大提高了。

　　教育部目前致力于把教師專 業(yè)化，國(guó)立大專的教育系則在大專資格師資培訓(xùn)上扮演了舉足輕重的角色。然而教育系在馬來(lái)西亞是相當(dāng)熱門的科系，每年吸引很多本地生以及國(guó)際生報(bào)讀。

　　大眾傳播

　　大眾傳播是一門研究各種公共傳播媒介的學(xué)科，如：新聞、廣播電視、廣告、電影等的科系。學(xué)生將研究傳播的基本理論，如：媒體的結(jié)構(gòu)、社會(huì)角色、社會(huì)影響等，以及學(xué)習(xí)如何利用各種媒體，將訊息以聲音、文字、影像等方式傳播給大眾的知識(shí)與技能。

　　此外，學(xué)生在對(duì)此科系有較完整的學(xué)習(xí)后，可以選擇往其中幾個(gè)專 業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，即廣播 、電視、電影、新聞、廣告與公共關(guān)系等。此科系課程的內(nèi)容涵蓋：新聞編寫技巧、媒體法律、語(yǔ)意學(xué)、美學(xué)、媒體機(jī)構(gòu)管理學(xué)、受眾分析、媒體報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、傳播學(xué)、公共機(jī)構(gòu)政策、媒體與政治研究、公共行政、公共政策分析法、媒體行銷、活動(dòng)管理等。

　　語(yǔ)言學(xué)

　　語(yǔ)言學(xué)是一門關(guān)于人類語(yǔ)言的科學(xué)研究的學(xué)科，并涉及了對(duì)語(yǔ)言形式、語(yǔ)言含義和語(yǔ)境的分析。傳統(tǒng)上語(yǔ)言學(xué)家通過(guò)觀察聲音與意義之間的交互作用來(lái)分析人類語(yǔ)言，并會(huì)探討影響語(yǔ)言的社會(huì)、文化、歷史和政治因素，通過(guò)分析這些因素的影響可以界定語(yǔ)言的意義和語(yǔ)境。

　　語(yǔ)言學(xué)與學(xué)習(xí)語(yǔ)言不同，語(yǔ)言學(xué)是研究所有人類“語(yǔ)文發(fā)展”有關(guān)的一門學(xué)術(shù)科目（通常只有根據(jù)語(yǔ)言，非文字）。傳統(tǒng)上，語(yǔ)言學(xué)是文化人類學(xué)的分支學(xué)科，但是現(xiàn)在語(yǔ)言學(xué)越來(lái)越獨(dú)立了。語(yǔ)言學(xué)研究句法和詞語(yǔ)等語(yǔ)言的描述，也研究語(yǔ)言的發(fā)展史。

　　總體而言，同學(xué)們要綜合考量，不要將學(xué)�；�?qū)?業(yè)等單一要素列為唯 一判斷依據(jù)，如果能夠綜合來(lái)看，找到性價(jià)比更高的選擇，也未嘗不可。

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