麗水市教育局×新通教育集團聯(lián)合舉辦高端教育教學研修項目，助力麗水教育人才培養(yǎng)
4月8日，“麗水市高端教育教學人才培養(yǎng)工程”啟動儀式在“云上”隆重舉行。參加儀式的有麗水市教育局和新通教育集團的相關(guān)領(lǐng)導專 家，以及麗水市教育局從全市中小學遴選出55名有教育情懷并在教育教學上取得一定成就的優(yōu) 秀教師。
【麗水市教育局×新通教育 聯(lián)合舉辦高端教育教學人才研修班】
4月8日，“麗水市高端教育教學人才培養(yǎng)工程”啟動儀式在“云上”隆重舉行。參加儀式的有麗水市教育局和新通教育集團的相關(guān)領(lǐng)導專 家，以及麗水市教育局從全市中小學遴選出55名有教育情懷并在教育教學上取得一定成就的優(yōu) 秀教師。 作為承辦方的浙江新通教育集團下屬的杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院，一直是麗水市教育局信任的“人才智庫”。此次，發(fā)現(xiàn)教育研究院經(jīng)過長達半年的精心準備，認真開發(fā)了適合的課程內(nèi)容，精心匹配了省內(nèi)外有影響力的著 名專 家作為導師，為學員們的學習實踐做好充分的策劃準備。 為高端人才插翅 助麗水教育齊飛
本次項目的啟動儀式由新通教育集團特聘學術(shù)顧問張英飛主持。
麗水市教育局人事處葉旭華處長為此次項目致辭，他希冀通過對麗水教學名 師有針對性的培養(yǎng)，使之迅速成長為個人素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平均能達到一定高度的教師，并在省內(nèi)乃至國內(nèi)形成較強的輻射力和影響力。
麗水市教育局黨委葉偉勇副書記也提出了對學員們的要求：“要放下架子，甘當小學生”，切換身份，進入角色，收獲和提升會在辛苦中真正收獲；“要靜下心來，瞄準目標，增強學習主動性”，機遇總是給有準備的人；“要充分適應(yīng)線上學習，不斷提高培訓的時效性”，隨時開展與導師交流，進行一 對一學習。
總顧問趙群筠女士為大家做了詳盡的課程解讀并贈言：“你要認真做事，只能把事情做對；你用心做事，才能把事情做好。盡力而為和全力以赴，這是完全不同的人生境界。”趙老師的懇切言辭，給學員們帶來很多思考。
五位各學段學科的學員代表分別發(fā)言，表示在此次學習中合理規(guī)劃，認真學習；以堅定的目標、創(chuàng)新的方式、主動的學習態(tài)度，認真對待此次培訓。
第 一輪研修的第 一場講座，我們邀請到重量級大咖——華師大教授劉莉莉《卓越教師的追求》主題講座，幫助學員分析教師自身發(fā)展的瓶頸，從而開始自我建構(gòu)，讓自己更有辨識度和能見度，幫助麗水高端教育教學人才高端啟航。
第二場主題講座，以及正在火熱進行的第二階段五個學段“夢之隊”導師指導階段，專 家和導師們深入了解學員基本情況，點對點定制成長和提升路徑，耐心解答每個學員在具體操作層面的問題。
時值2022年，社會大環(huán)境對教育和教育者水平的要求日益提高。在發(fā)展基礎(chǔ)教育、完善教育結(jié)構(gòu)、加強隊伍建設(shè)、重視教育科研等方面都取得一定成果的當下，各地都開始思考：怎樣培育出更高端的教育教學人才，來帶動教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
所謂“高端教育教學人才”，就是在學科專業(yè)、教學管理等方面起到引領(lǐng)作用的教育教學人才。他們教育理念新、科研能力強、教學水平高、發(fā)展?jié)摿Υ?/strong>，通過研修指導，能成長為有影響、學科有地位、學術(shù)有成就的名 師，從而能帶動和提升本地區(qū)教師隊伍的整體水平。
因此，麗水市教育局和作為“人才智庫”的發(fā)現(xiàn)教育研究院合作，可謂“強強聯(lián)手”。通過開發(fā)“高端教育教學人才”工程，把麗水各學段學科的優(yōu) 秀教師與省內(nèi)外專 家名 師緊密聯(lián)系在一起。我們都相信，此舉是一次“高起點 高定位 高品質(zhì) 高水準”的專項工程，勢必會對麗水教育品質(zhì)的提升起到積極的推動作用。
此次課程設(shè)計，運用了“模塊性 浸入式 行動化”的學習路徑，量身定制學習目標及學習模塊，使學員能全面提升自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷突破自身發(fā)展瓶頸；與名 師配對，同時參加名 師指導下的理論學習、教學研討，從而做到學以致用、個性提高；在研究任務(wù)的引領(lǐng)下開展學習培訓。研修結(jié)束時，各自完成相應(yīng)的研究任務(wù)，并形成較為豐富、一 流的學術(shù)成果。
研修形式也豐富且有層進性：把學習理論、教育實踐和成果表達結(jié)合穿插，既對學員們的教育哲學、學科建設(shè)等方面進行培養(yǎng)，也提高學員實施素質(zhì)教育的能力更是對學員的科研意識和研究能力有意識有步驟地加以提升。
此次研修工程，還建立起分學科、多層次的“雙導師制”專 家團隊，以保證研修的實效。專 家成員包括理論導師與實踐導師。理論導師由高校教授等擔任，引領(lǐng)指導性強；實踐導師則聘請省內(nèi)特級正高級教師擔任，教育教學實踐經(jīng)驗豐富，組織管理能力突出。
相信在麗水教育局行政支持，和新通教育旗下發(fā)現(xiàn)教育研究院的專業(yè)引領(lǐng)下，通過高效多樣式的培養(yǎng)工程的實施，麗水市高端人才研修班學員能不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教育教學水平，完善教學個性，提煉教學風格，加速成為德才兼?zhèn)洹⒔逃虒W個性鮮明、具有終身學習力和教育創(chuàng)新力、在教育教學實踐中發(fā)揮引領(lǐng)作用的教育教學專 家，也在很大程度上推動麗水教育的發(fā)展。
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