只有校區(qū)沒有分校,別再誤解韓國的大學(xué)了
申請韓國大學(xué)的時候,看到很多大學(xué)后面會附上一個括號(原州校區(qū)、水原校區(qū)等等),很多人都非常疑惑,這些是分校嗎 是否跟本校一樣待遇呢 對于以上疑慮,在韓國留學(xué)多年的小編可以負責(zé)任的告訴大家:這種認識是不正確的,這種擔(dān)心也是多余的。
韓國的大學(xué),只有校區(qū)的概 念,沒有分校的性質(zhì)。
申請韓國大學(xué)的時候,看到很多大學(xué)后面會附上一個括號(原州校區(qū)、水原校區(qū)等等),很多人都非常疑惑,這些是分校嗎?是否跟本校一樣待遇呢?
對于以上疑慮,在韓國留學(xué)多年的小編可以負責(zé)任的告訴大家:這種認識是不正確的,這種擔(dān)心也是多余的。
韓國的大學(xué),只有校區(qū)的概念,沒有分校的性質(zhì)。
韓國近五年開設(shè)其他校區(qū)的情況
接下來就來挖掘一下“韓國大學(xué)在首爾以外地區(qū)設(shè)立校區(qū)”的緣由。也解答一下咨詢留學(xué)的學(xué)生和家長心中的疑惑,正確的選擇適合自己的大學(xué)校區(qū)和專業(yè)。
韓國大學(xué)設(shè)立其他校區(qū)的理由
國家政策,盤活地方經(jīng)濟+特色專業(yè)搞研究
2005年,韓國政府從國家財政角度出發(fā),為了使各地區(qū)均衡發(fā)展,解決首爾圈人口過密,決定將中央行政機關(guān)遷移到忠淸南道,韓國國會通過了《燕岐公州地域行政中心複合都市建設(shè)特別法》。以此政策為契機,首爾地區(qū)各大學(xué)也紛紛響應(yīng)號召,到首爾以外的地方建立校區(qū)。
延世大??校區(qū)副校長說在“vision2018+活動”中發(fā)言指出:“到2018年,得益于在此地區(qū)建立行政中心復(fù)合都市,延世大學(xué)將在此建設(shè)經(jīng)濟、物流、生物和信息技術(shù)等領(lǐng)域有著足發(fā)展,具備世界競爭力的大學(xué)校區(qū)。”
漢陽大學(xué)則在韓國的西海岸中心都市安山市建立了自己的ERICA校區(qū),成為國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)術(shù)聯(lián)合團體(Education Research Industry Cluster At Ansan),創(chuàng)立了一種新的成功的產(chǎn)學(xué)合作模型。并培養(yǎng)出社會要求的優(yōu)秀實踐型人才。ERICA校園被公認為是與研究所及企業(yè)共同研究和實習(xí)最為活躍的產(chǎn)學(xué)合作伙伴。這些校園是專業(yè)大學(xué)的新標(biāo)準(zhǔn)。
地價便宜,面積大,政府支持
首爾地區(qū)的各大學(xué)到其他地區(qū)建設(shè)校區(qū),不僅是土地價格大幅低于首爾地區(qū),而且可使用面積及當(dāng)?shù)卣闹С,遠遠要優(yōu)于首爾地區(qū),通過建設(shè)宿舍樓、教學(xué)樓,增加了招生數(shù)量,也增加了學(xué)校收入。
增設(shè)專業(yè),全方位招生,吸引教育人才
首爾地區(qū)的各所學(xué)校,并沒有一所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)可以覆蓋所有專業(yè)領(lǐng)域,通過設(shè)立其他校區(qū),加增專業(yè)領(lǐng)域,擴大招生規(guī)模,從而招攬更多的優(yōu)秀學(xué)生。同樣,由于首爾校區(qū)校園面積及學(xué)校資源有限,各學(xué)科內(nèi)教授配置充足,再有優(yōu)秀的人才無法提供有競爭力的職位和待遇進行吸納,通過其他校區(qū)的建設(shè),可以更好地解決該問題。
教育平等,人才分配
調(diào)查顯示,除去面積較小的巴黎市,中心城區(qū)范圍內(nèi),首爾人口密度最高,16181人/平方公里;其次是東京,14386人/平方公里。在大都市圈范圍內(nèi),東京人口密度是最高的,2627人/平方公里;首爾排第二位, 2017人/平方公里。如果分區(qū)來看人口密度,則有新的發(fā)現(xiàn)。每平方公里超過3萬人的區(qū)出現(xiàn)在巴黎。每平方公里超過2萬人的區(qū),北京有兩個,首爾有五個,東京有兩個,紐約只有曼哈頓區(qū)。足以見得首爾的人口密度之高。
絕大多數(shù)優(yōu)秀大學(xué)和大企業(yè)都集中在首爾地區(qū),不論求學(xué)還是求職者都涌向首爾,不盡造成地域人口分配不均,城市設(shè)施也難堪重負,更加劇了各地區(qū)發(fā)展的不平衡。其他校區(qū)的建立,有助于緩解首爾地區(qū)人口壓力過大的局面。
首爾以外的其他校區(qū)值得去嗎?
既然說了這么多開設(shè)其他校區(qū)的理由,那這些校區(qū)值得去讀嗎?韓國這些大學(xué)的其他校區(qū)和國內(nèi)大學(xué)的地方校區(qū)、分校一樣嗎?
在韓國,首爾地區(qū)外的其他校區(qū)的師資力量及教育水平是基本相同的,有些優(yōu)秀的教授家鄉(xiāng)不在首爾,反而更愿意待在首爾校區(qū)外的其他校區(qū)任職。學(xué)生畢業(yè)時所取得的畢業(yè)證也是完全一樣的。只不過在專業(yè)設(shè)置上,首爾校區(qū)和其他校區(qū)的專業(yè)會有區(qū)別,有部分專業(yè)在兩個校區(qū)都有,也有部分專業(yè)只在特定的校區(qū)有,比如說中央大學(xué)的攝影專業(yè)在安城校區(qū),慶熙大學(xué)的運動醫(yī)學(xué)在水原校區(qū)。
招生方式也分為統(tǒng)一招生和單獨招生,但是對于外國留學(xué)生來講,小編的建議是:首爾校區(qū)通常不提供宿舍,且消費較高,選擇自己租房的同學(xué),可選擇首爾校區(qū),對住宿和消費水平有要求的同學(xué),建議選擇其他校區(qū)。
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