帶你走出馬來(lái)西亞留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)

　　誤區(qū)一：必須有雅思成績(jī)才能申請(qǐng)

　　由于英美澳等國(guó)的學(xué)校在本科特別是研究生階段，要求學(xué)生達(dá)到相關(guān)的英語(yǔ)成績(jī)，馬來(lái)西亞高校要求申請(qǐng)本科階段的學(xué)生達(dá)到雅思5.5的成績(jī)，碩士階段為雅思6.0或6.5，如果沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)也可以在進(jìn)入學(xué)校的英語(yǔ)密集型課程學(xué)習(xí)，學(xué)校幾乎每個(gè)月都有英語(yǔ)課程，中國(guó)學(xué)生一般幾個(gè)月可以進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，因此無(wú)語(yǔ)言成績(jī)也是可以申請(qǐng)的。

　　需要指出的是，學(xué)校會(huì)有內(nèi)部的英文測(cè)試，根據(jù)學(xué)校內(nèi)部的測(cè)試成績(jī)分班，決定學(xué)生是否需要就讀語(yǔ)言課程以及時(shí)間，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

　　誤區(qū)二：預(yù)科就是語(yǔ)言課程

　　預(yù)科是學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程之前的一個(gè)過(guò)渡階段，其目的是讓學(xué)生在高中畢業(yè)后適應(yīng)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，能夠更好的掌握學(xué)習(xí)的方法，不是所有的學(xué)生都需要念預(yù)科，馬來(lái)西亞留學(xué)2015年依舊推行3年本科學(xué)制，因此，有意留學(xué)馬來(lái)西亞的學(xué)生應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間。

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　　誤區(qū)三：公立大學(xué)比私立大學(xué)好

　　2006年是馬來(lái)西亞公立大學(xué)面向中國(guó)招收本科學(xué)生，在大肆炒作下，使剛剛開(kāi)放招收本科國(guó)際學(xué)生的馬來(lái)西亞公立大學(xué)在2007年迎來(lái)了幾百名中國(guó)學(xué)生。這一現(xiàn)狀讓熟悉馬來(lái)西亞教育體制的中國(guó)教育界人士頗為擔(dān)憂，如此多的學(xué)生申請(qǐng)入讀大馬公立院校，難道私立大學(xué)不好嗎?其實(shí)問(wèn)題就出在中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)公立與私立的認(rèn)識(shí)上存在著偏差。教服留學(xué)馬來(lái)西亞留學(xué)專(zhuān)家表示：私立大學(xué)的優(yōu)勢(shì)也很明顯。

　　馬來(lái)西亞的國(guó)立大學(xué)根據(jù)政府規(guī)定，要求外國(guó)學(xué)生必須學(xué)習(xí)馬來(lái)語(yǔ)，才能合格畢業(yè)。這就意味著不懂馬來(lái)語(yǔ)的學(xué)生不僅要在陌生的環(huán)境中接受全英文的教育，還要學(xué)習(xí)馬來(lái)語(yǔ)，對(duì)于相對(duì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)環(huán)境并不成熟的中國(guó)，學(xué)生們所要面對(duì)的壓力不小。但是在大馬優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，所有的課程都是用英語(yǔ)授課，有不少教授是直接來(lái)自第三方國(guó)家(英美等國(guó))的教授，因此在私立院校中學(xué)習(xí)，課堂上純粹的英語(yǔ)環(huán)境有助于學(xué)生迅速掌握英語(yǔ)會(huì)話與聽(tīng)寫(xiě)能力，增強(qiáng)與各國(guó)國(guó)際學(xué)生間的英語(yǔ)溝通能力。另外，公立大學(xué)里面的馬來(lái)族學(xué)生比較多，相反私立大學(xué)接受世界各地的學(xué)子，有比較好的國(guó)際化環(huán)境，有利于學(xué)生結(jié)交世界各地的朋友，開(kāi)拓視野。

　　第二，馬來(lái)西亞國(guó)立大學(xué)每年的入學(xué)時(shí)間基本上只有7月一次，有的12月也有，所以，在申請(qǐng)上，要提早進(jìn)行，如果錯(cuò)過(guò)，就要等1年時(shí)間了。私立學(xué)校的語(yǔ)言課程幾乎每個(gè)有都有，便于國(guó)際學(xué)生隨時(shí)申請(qǐng)。

　　第三，在馬來(lái)西亞有二十所公立大學(xué)，但到目前為止僅有七所是受到中國(guó)教育部認(rèn)證的;而私立學(xué)校當(dāng)中，有多達(dá)三十所大學(xué)的本科或碩士學(xué)位是不但受到馬來(lái)西亞當(dāng)?shù)亟逃�以及�?guó)際上的承認(rèn)，同時(shí)在中國(guó)的教育部也是獲得認(rèn)證的。

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　　誤區(qū)四：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)

　　馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟針對(duì)學(xué)生喜歡扎堆選擇商科等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象指出，學(xué)生應(yīng)當(dāng)放開(kāi)眼界，根據(jù)自己的興趣以及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?jié)摿�擇校，熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)不一定就真的適合自己。

　　特別是眼下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，也刺激了家長(zhǎng)紛紛想讓孩子從商的愿望，因此選擇去國(guó)外讀商科的學(xué)生每年都在遞增，很多中國(guó)留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇并不是從自己的興趣和社會(huì)需求出發(fā)，而是盲目跟風(fēng)。

　　相比之下，一些技術(shù)性相對(duì)高的專(zhuān)業(yè)，例如工程、生物遺傳、機(jī)械制造、設(shè)計(jì)等利國(guó)利民的高科技專(zhuān)業(yè)或基礎(chǔ)學(xué)科更容易有針對(duì)性，而且不少學(xué)生是把大馬作為一塊跳板，在大馬念聯(lián)辦課程以低廉的學(xué)費(fèi)獲得外國(guó)著名高校的學(xué)位證書(shū)，同時(shí)若要轉(zhuǎn)簽第三國(guó)會(huì)更便捷。

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