日本讀研申請獎學金技巧

2017-10-23 來源：新通教育網igo.cn 作者： 新通小編 閱讀量：手機閱讀

摘要

日本針對給留學生的獎學金也是種類繁多的，能夠幸運的申請到獎學金，不僅可以降低家庭的經濟負擔，也是對自己學業(yè)領域中的一種肯定。那么，如何來申請日本獎學金呢

一. 自己的情況要寫具體，教授的意見書要認真起草

1.申請陳述不要千篇一律

因為絕大多數(shù)日本老師對中國學生的了解是有限的，生活狀況上的了解也是大概的。比如很多人總是說研究課題需要花大量時間，很忙，沒有時間去打工；課業(yè)很緊張等等。這個當然是事實，但如果再進一步寫出來如何忙，打工時間如何短就更好了。

再比如，有的同學身體素質不好，家里經濟條件又有限，不能長期打工，學習生活真的需要經濟支援的，建議你最好寫出身體狀況不佳的具體情況，比如去過醫(yī)院幾次，具體的病因，醫(yī)生建議要注意休息的就寫醫(yī)生建議等等，不要覺得寫這些沒有用。還有比如家里有老人或者行動不便生活不能自理的兄弟姐妹需要照顧，或者父母身體不好，單位醫(yī)療保險等等條件不佳，收入僅能用于自身生活或者支付祖父母醫(yī)療費用，沒有余力提供本人在日本經費的，都可以寫出來。

2.老師的意見書起著決定性作用

建議同學們最好自己事先能夠把個人情況總結一下，寫一個概要一起給老師。不管是獎學金也好，學費減免也好，教師意見書是很多時候都必不可少要提交的書類。自己先做一個草稿，條理清晰地寫出來，不僅有利于老師寫意見書的時候更加方便，而且也能讓自己的條理更清晰，一舉兩得。很多老師寫這種東西都是數(shù)年如一日，匆忙揮毫，立等可取。甚至同時指導好幾個留學生的時候，寫的意見書或者推薦書完全是大同小異。到時候你的減免沒有收到理想結果，獎學金也掉了，郁悶的還是你自己。所以，我建議請老師寫意見書之前盡量把自己的情況寫的全面一些，至于老師如何參考，老師挑其中的哪些內容來寫，就完全交給老師了。

二. 文書材料要備份

很簡單，就是把以后還有可能參考或者對照的書類復印一下保存起來。這樣的好處是，第二次申請同類東西，尤其是同一個名目的獎學金，可以稍微輕松地去寫。尤其是自己的情況變化不大的話，事情就更好辦了。還有個好處就是，能有效避免自己提出的材料內容前后不符。

差別比較大的情況，對方是會嚴格調查的。如果一旦查出來你寫的不是事實，結果就可想而知了。所以希望大家注意一下，這個還是需要謹慎填寫的。雖然有時候沒有傳說中那么嚴格，但是最好還是不要出岔子。尤其有的獎學金，還沒有推薦出去之前是在研究科內部審查的，你以前交出去的書類還有個人情報，相當部分事務那里都有底子的。

建議同學們把重要的書類都保存起來。關鍵時候迅速就能拿出來參考，不至于手忙腳亂。

三 .考慮到時間問題，提早準備

建議大家最遲在書類提出截至期限的一周前把拜托老師寫的部分交給對方不然老師一有急事，或者臨時聯(lián)系不到，很耽誤事情。建議大家給自己給老師都留有余地，不要只考慮到自己而無視對方的時間，到跟前了再去麻煩別人是很不禮貌的。

四. 提前準備其他書類

建議除了準備必須的材料外，也要準備一些其他的材料。比如自己在學習研究階段做過什么，參加過什么學會，發(fā)表過什么東西等等，還有積極參加國際交流，做過什么課題研究等等最好具體寫出名目來，而不是象征性地一筆帶過。再者也可以寫一下，拿到了減免或者獎學金對自己研究生活的改善問題。比如如果得到減免, 你將會把更多的精力放到實驗中去，積極參加一系列的學會活動等等。

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