深度解析日本大學的教授為什么要收你?
初秋九月,很多同學回到校園的同時也開始啟動了留學的前期準備和申請,在這段時間我被問到最多的問題就是,老師我的日語考了XX分能申東大嗎?我托?剂薠X分京大有戲嗎?還有人問我到底什么樣的語言能力能保證我申到東大和京大?在申請前很多學生都把目標放在了語言能力的準備上,而忽略了其他事項的準備。
初秋九月,很多同學回到校園的同時也開始啟動了留學的前期準備和申請,在這段時間我被問到最多的問題就是,老師我的日語考了XX分能申東大嗎?我托?剂薠X分京大有戲嗎?還有人問我到底什么樣的語言能力能保證我申到東大和京大?在申請前很多學生都把目標放在了語言能力的準備上,而忽略了其他事項的準備。
那到底什么才是決定你是否能申請到名校的重要條件呢?那我們先從教授為什么要接收你說起。知乎上有人說如果申請這件事10分滿的話5分靠語言,3分靠背景,1分看績點,還有1分是其他。這個說法完全是對學生的一種誤導,雖然大家知道東京大學和京都大學對日語和托福成績是有特定要求的,但是語言真能在錄取中占50%的成分嗎?
那我們來分析一下語言是什么,語言是一個工具,你日語再好你有日本學生語言能力高嗎?你英語再強,你也拼不過母語啊。達到語言要求只是申請大學院研究生的一張門票而以,沒有這張票你進不了門只是這么簡單。在世界一流的學府申請中,托福100分的你敢說比95分的他有絕對優(yōu)勢嗎?語言是可以通過努力達到的,你有,他也有,大家都有的情況下,你還覺得語言是唯一的PK內容嗎。
還有GPA,日本大學沒有明確要求GPA需要達到多少,也不會像其他國家低于某個分數(shù)就直接給你發(fā)拒信,但是我們不能否定是GPA是初步判斷一個學生是否優(yōu)秀的最直觀數(shù)據(jù),為了給教授留下好的印象,這個分當然還是越高越好了。
再說背景,這個背景說的是院校背景,985的確是比211和普通大學有優(yōu)勢,但是這個優(yōu)勢僅僅是你的學校好這么簡單嗎?一流的大學對于學生來說,你能接觸的科研機會比較多,學校的一些項目,競賽等內容,如果你沒有好好把握你在大學期間的各種提升機會,空有985的背景又有什么用呢。
說到這里大家會問,這也不重要那也不重要到底什么才是重要的呢。我再總結一下大家會有一個比較清晰的思路了。首先日語、英語、本科畢業(yè)學士學位這些條件是申請的必要條件,其實也些體現(xiàn)不出什么差異化背景,能達到上述3項要求的學生比比皆是,東大照單全收,這顯然不現(xiàn)實,那究竟靠什么來說服教授呢,沒錯!就是大學的四年你做了什么?你有發(fā)表過什么論文,參與過哪些科研,有沒有過實習證明,參加沒參加過海外的提升計劃。。。。還有你的研究計劃書也是一個非常關鍵的點,想打動教授的心,不靠這些東西鬼知道有多難。一般目標是一流大學的同學,大二一開學就要開始準備了,不關乎于語言,均分,更多的是背景的提升和個性化材料的準備和制作。
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