專家教你寫出一份教授想看的研究計(jì)劃書

日本大學(xué)院2017年春季入學(xué)已經(jīng)正式進(jìn)入申請(qǐng)階段了，準(zhǔn)備研究計(jì)劃書是申請(qǐng)過(guò)程中一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)，研究計(jì)劃書的內(nèi)容決定了你未來(lái)的研究方向，也決定了教授是否愿意將你收入麾下。換句話說(shuō)你是不是這塊料看看你的研究計(jì)劃書就可以決定了。

要想寫出一份高質(zhì)量的研究計(jì)劃書，順利完成與心儀教授的配對(duì)兒，首先我們要弄懂研究計(jì)劃書到底是什么？

簡(jiǎn)單的說(shuō)研究計(jì)劃書就是一個(gè)研究者的工作計(jì)劃，你以研究生的身份到了教授的研究室總要有點(diǎn)切實(shí)可行的計(jì)劃才行，一份好的研究計(jì)劃書就決定了研究的好壞，相反也會(huì)毀了整個(gè)項(xiàng)目。那么研究計(jì)劃書中都要寫些什么呢？

1、研究題目   

也就是研究的方向啦，這個(gè)比較重要，一定不要選特別大的題目，一是不好定方向，再有就是題目越大內(nèi)容就會(huì)越空，就越不好控制。在日本修士階段研究的內(nèi)容都很細(xì)，可以多看看教授的論文，利用自己大學(xué)的教授資源，多查，多請(qǐng)教，找一個(gè)不老舊自己又感興趣的題目其實(shí)并不難。 

2、研究背景分析

你要研究的這個(gè)項(xiàng)目從國(guó)內(nèi)到國(guó)際當(dāng)然也要包含日本，是怎樣的一個(gè)背景，要對(duì)比一些優(yōu)劣，再就是未來(lái)的用途或是發(fā)展方向，能為人類帶來(lái)什么深遠(yuǎn)的意義。

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3、研究動(dòng)機(jī)   

這段你要闡述你研究XXX想要達(dá)到什么目的，不要過(guò)多的去描述關(guān)于這個(gè)課題的重大意義，要在研究計(jì)劃中論述這個(gè)領(lǐng)域（或研究方向）的現(xiàn)狀和問(wèn)題，是什么原因讓你有興趣去研究它。最好能結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，并表示要通過(guò)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域（或方向）的研究獲得一些參考，應(yīng)用到XXX上。     

4、先行研究        

這一項(xiàng)內(nèi)容為你要研究的東西當(dāng)今已經(jīng)進(jìn)展到什么程度了，你要研究的這個(gè)課題是不是前人已經(jīng)有了結(jié)果。然后他們的研究有沒有什么問(wèn)題，需不需要改良或者你要從他們觀點(diǎn)切入，而后提出自己的觀點(diǎn)。這一部分也比較重要，需要對(duì)相關(guān)的研究有所了解。

5、研究方法設(shè)計(jì)（這段很重要教授要不要你就看它了）

寫到這一段你就一定要有一個(gè)清晰的思路和構(gòu)思了，可以分下面五個(gè)部分來(lái)展開寫，舉個(gè)例子：

1.研究設(shè)計(jì)。是調(diào)查研究還是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)？你將選擇什么樣的設(shè)計(jì)？

2.研究對(duì)象或參與者。誰(shuí)將會(huì)參與你的研究？你將采用什么樣的抽樣程序？

3.研究手段。你將采用什么樣的測(cè)量手段或問(wèn)卷？你為什么要選擇這些方法？他們是否有效可靠？

4.研究步驟。你打算如何開展研究？有哪些過(guò)程將被包括？需要多長(zhǎng)時(shí)間？

5.研究結(jié)果。 很顯然，在研究計(jì)劃準(zhǔn)備階段你并沒有研究結(jié)果。不過(guò)，你將收集哪些數(shù)據(jù)，什么樣的統(tǒng)計(jì)方法將會(huì)用于解答你的研究問(wèn)題或驗(yàn)證你的假設(shè)，關(guān)于這些你應(yīng)該有一些想法。

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6、預(yù)想成果和貢獻(xiàn)  

這段不重要可以簡(jiǎn)單的寫寫，你這個(gè)課題研究成功了，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)。不要心虛，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了。

7、參考文獻(xiàn)   

你寫的這個(gè)研究計(jì)劃用參考了哪些文獻(xiàn)和論文，這段和先行研究不一樣，這個(gè)參考文獻(xiàn)僅僅局限于你寫的這個(gè)研究計(jì)劃，比如你在前邊寫研究背景的時(shí)候，你參考了哪些文獻(xiàn)，不要告訴你是自己獨(dú)立完成的。。。那你還去留學(xué)干嘛。

其實(shí)研究計(jì)劃書并不難寫，我相信每一個(gè)讀完大學(xué)的同學(xué)都可以寫出來(lái)，只是你愿不愿意用心去寫罷了。教授不但不傻，還聰明到掉渣，東拼西湊的東西就沒必要交了，不用我說(shuō)你也知道教授的工作就是海量的閱讀文獻(xiàn)，你都能查到教授早就看過(guò)了，如果真想來(lái)日本混日子又何苦選擇用讀研的方式來(lái)折磨自己呢？