國內(nèi)高中生赴日本留學(xué)切忌浮躁
國內(nèi)很多高中生通過到日本就讀語言學(xué)校的方式求學(xué)日本本科院校。而很多高中生在就讀語言學(xué)校期間浮躁心理嚴(yán)重,以至于影響到了日后的求學(xué)。那就來隨小編看一看,都有哪些浮躁心理,同學(xué)們一定不要犯啊~
急于求學(xué)“省時間”
眾所周知,留學(xué)生在日本求學(xué)通常要用日語來進(jìn)行解題,在日語沒有達(dá)到一定級別的情況下,一般無法升入心儀的大學(xué)。
一些學(xué)生覺得縮短了半年甚至一年語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,但實際升入大學(xué)的層次通常不會很高。當(dāng)然,如果留學(xué)生將參加相關(guān)求學(xué)考試作為“練兵” @ 日本求學(xué)考試是什么 ,以此來感受日本大學(xué)考試形式,那么此做法便無可非議。
但一些學(xué)生為縮短語言學(xué)校就讀時間,在日語能力尚不具備求學(xué)條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學(xué)求學(xué)考試的做法并不可取。因為在目前教育全球化大背景下,一個人的實力通常要遠(yuǎn)高于學(xué)歷。如果隨便進(jìn)入一所普通的日本大學(xué),那么便沒有達(dá)到留學(xué)的初衷。
特別是,每所語言學(xué)校都會有自己的求學(xué)指導(dǎo)計劃,設(shè)置“求學(xué)特進(jìn)班”。一些剛剛進(jìn)入語言學(xué)校時間不長,日語能力偏低的學(xué)生通常不會成為語言學(xué)校求學(xué)指導(dǎo)的重點對象,對于高中生想要升入心儀的日本名牌國公立大學(xué),優(yōu)秀的語言學(xué)校就是一塊敲門磚。 @ 日本留學(xué)語言要求
日語學(xué)習(xí)“太簡單”
這部分學(xué)生通常在赴日前日語有一定基礎(chǔ),其中有些人已取得相關(guān)日語能力等級證書,這類學(xué)生赴日后,常常錯誤地認(rèn)為書面語法以前都學(xué)過,日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。實則不然。獲取相應(yīng)等級證書并不意味著已掌握了日語,日語達(dá)到了精通,中國學(xué)生普遍都是啞巴日語,在此建議留學(xué)生在就讀語言學(xué)校時要有點“耐心”。
攀比心理作祟
看到周圍的同學(xué)都求學(xué)了,如果自己還呆在語言學(xué)校會覺得“好沒面子”。求學(xué)條件不成熟,執(zhí)意求學(xué)的學(xué)生往往會陷入名牌大學(xué)“名落孫山”,普通大學(xué)“于心不甘”的尷尬境地。
日本自2008年推出至2010年“接收30萬留學(xué)生政策” @ 政策解讀 ,此后近兩年的時間,日本一直圍繞該留學(xué)新政開始大規(guī)模接收留學(xué)生。
但在實際接收留學(xué)生過程中,各大學(xué)卻遇到了諸多現(xiàn)實問題。其中留學(xué)生“日語能力不足”成為最大的問題。據(jù)日本相關(guān)調(diào)查顯示,日本大學(xué)(含大學(xué)院)所接收的留學(xué)生中,有半數(shù)以上的學(xué)生存在日語能力不足或嚴(yán)重不足問題。日語能力不足直接影響留學(xué)生對專業(yè)課程的學(xué)習(xí),且會影響其對日本文化的理解,進(jìn)而影響個人整個留學(xué)價值的實現(xiàn)。
看了以上日本留學(xué)浮躁心理的解讀,如果您有任何問題或想了解更多日本留學(xué)資訊,歡迎撥打新通留學(xué)熱線 400-618-8866 或 @ 在線咨詢 新通留學(xué)專家將竭誠為您服務(wù)。
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