提高詞匯量備考托福聽力

 往往我們想到單詞就會想到閱讀和寫作，認(rèn)為只有那是需要單詞量最大的部門。但是這絕對是一個錯誤的觀念，我們應(yīng)該意識到，無論任何語言的拓展，單詞總是最為根本的環(huán)節(jié)。

而且我們還需要注意的一點是，很多考生背單詞的方法是，抱著個單詞書，翻來覆去，其實這也是一個典型的錯誤的方法。想要讓單詞和聽力互相關(guān)聯(lián)光靠一本單詞書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

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因此當(dāng)我們在剛剛開始背單詞的時候，最好就是要聽著單詞的朗讀來背單詞，而不是單純的只記憶單詞的拼寫!當(dāng)然我們也要意識到，其實聽力單項所需要的單詞量還是要低于閱讀單項所需要的單詞量的。但是我也必須要指出，從現(xiàn)在的我們聽寫出的TPO的原文來看，除了人名、地名這些我們本來就是很難認(rèn)識的單詞之外，現(xiàn)在的聽力單項所需要的某些核心，也發(fā)生了詞匯量雖然比閱讀單項所需要的詞匯量要小，但是并不是完全重合的情況。

換句話說，有些閱讀里面會考到的單詞，聽力里面不會出現(xiàn)。但是同時聽力單項里面出現(xiàn)的單詞，閱讀里面也是不會出現(xiàn)。這是應(yīng)該引起我們的注意的。比如說TPO7里面出現(xiàn)的acoustic就是一個核心詞匯，是“聽覺的; 聲學(xué)的; 音響的”意思，以及TPO12里面出現(xiàn)的極為口語化的單詞wanna，都是這樣的，也就是在閱讀里面，這個單詞在新托�？荚囍�中就沒有出現(xiàn)過。雖然這樣的單詞不多，但是也應(yīng)該引起我們的重視。換句話說，在我們準(zhǔn)備聽力的時候，也一定要注意聽力特有單詞的積累。

總而言之，單詞是語言的根本，想要順利的完成聽力考試，豐富的詞匯量、正確的單詞讀音也是重中之重。

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