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雅思段落細節(jié)信息配對題的攻克方法

關(guān)鍵字  雅思 雅思考試  雅思培訓(xùn)
2014-04-24 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

從近幾年的考試來看,這類題出現(xiàn)的頻率極高,所以怎樣攻克這一類題型成為許多考鴨們十分關(guān)注的問題。我認為我們可以從以下幾個方面來談?wù)劧温浼毠?jié)信息配對題。

從近幾年的考試來看,這類題出現(xiàn)的頻率極高,所以怎樣攻克這一類題型成為許多考鴨們十分關(guān)注的問題。我認為我們可以從以下幾個方面來談?wù)劧温浼毠?jié)信息配對題。

     首先,段落細節(jié)信息配對題的題型特點:1.絕對亂序;2.絕對同義轉(zhuǎn)換;3.通常超細節(jié);4.通常無特殊印刷體。從這4大特點我們足能看出這類題的難度:絕對亂序意味著考生不能一題一題地解題;同義轉(zhuǎn)換意味著考生要死掉大量腦細胞去理解所讀到的每個信息;超細節(jié)及無特殊印刷體意味著考生必須只字不漏。

     其次,透過解題步驟來看段落細節(jié)信息配對題:通常具體解一道題的步驟是:讀題并確定關(guān)鍵詞-------去原文定位關(guān)鍵詞-------分析定位句----------分析選項(某些題型)-------產(chǎn)出答案。

     但是段落細節(jié)信息配對題只有兩步:讀題和定位。有人不禁要問:既然此類題只有2個解題步驟,為什么那么難呢?難就難在第2步,很難定位!

     針對此類題的題型特點和解題步驟,我們在解題過程中一定要注意以下幾個問題:

     1. 用“打包”方法對付亂序:把整組題全部一次性吃透,然后去原文從頭至尾定位。否則,考生如果一題一題的解題,時間會嚴(yán)重不足的,最好是文章一遍看下來,能找到所有的信息。此外,大家應(yīng)該注意在去原文定位的過程中,一定要腦、眼和手并用:眼是肯定要用的了,不用腦會導(dǎo)致忽視同義轉(zhuǎn)換,不用手(筆)會使我們處于走馬觀花的狀態(tài),然后會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地會看。

     2. “吃透”題干準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞至關(guān)重要。如果沒吃透題干,就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞,就可能對原文中的重要信息沒感覺。 例如:在AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS一文后面的第3題-------a reason for narrowing the scope of research activity,意思是“縮小研究活動的范圍的原因。”一個非常重要的信息是“narrowing the scope”,我們只要注意到這一點,在原文看到focus on 的時候,一定會有感覺的。還有第4題------how some AIS ideas have been reproduced, 很多同學(xué)把reproduce 理解為“再制造”或“重新制造”, 結(jié)果怎么樣都找不到,但如果考生能把它理解為“復(fù)制”,就很容易了,因為最后一段首句提到copy。

     3. 在解題的先后上,把這類題放在最后是比較明智的做法。首先這樣做符合由易到難的解題策略,如果一上來就解這類題,我們可能會心煩意亂,信心全無;其次,在解完其它題之后,這類題中的很多信息可能我們知道它們的定位,這樣就省去了許多時間。如:AUSTRALIA’S SPORTING SUCCESS一文中,我們在完成8---11題后,再去看1---7題,就會發(fā)現(xiàn)第2、4、5題都已經(jīng)有著落了。

     最后,對這類題,考生不要懼怕更不能放棄,那樣是非常危險的,我們無法估測一次考試中這類題型的量,萬一題量很大,我們就會敗得很慘。大家只要注意一定詞匯的積累,然后結(jié)合上面所說的幾點多去練習(xí),這類題就是小case了。


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涂毅偉
姓    名:涂毅偉
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機構(gòu)特級講師,劍橋認證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來。

 

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