同學(xué)們問(wèn)我如何才能準(zhǔn)確,熟練的進(jìn)行托?谡Z(yǔ)表達(dá);叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段,我們的聽(tīng)力練習(xí)進(jìn)行了多少。我們的發(fā)音是靠模仿,還是只是靠自己對(duì)音標(biāo),發(fā)音規(guī)則的猜測(cè)?
在介紹這次托福口語(yǔ)練習(xí)之前,這里我想說(shuō)說(shuō)托福聽(tīng)力和托?谡Z(yǔ)的關(guān)系。無(wú)論哪種語(yǔ)言,聽(tīng)和說(shuō),永遠(yuǎn)都是不分家的。聾啞人,百分之九十都是喪失聽(tīng)覺(jué), 但是發(fā)音系統(tǒng)和功能都是完好的,為什么在這種情況下,他們不能發(fā)出正常人的聲音和語(yǔ)言呢。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)力,他們沒(méi)有模仿的樣本。想想我們最初學(xué)母語(yǔ)的時(shí)候, 我們第一句話通常是爸爸媽媽。但是我們第一次說(shuō)出爸爸媽媽的時(shí)候,其實(shí),我們是沒(méi)有任何意識(shí),也沒(méi)有任何真正去呼喚或者稱呼我們爸媽的意思。我們只是單純 的copy。因?yàn)橛腥嗽谖覀兌叧3V貜?fù)這些話和詞。我們有了樣本,才可以進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)。所以,我們的聽(tīng)力很重要。
同學(xué)們問(wèn)我如何才能準(zhǔn)確,熟練的進(jìn)行托?谡Z(yǔ)表達(dá);叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段,我們的聽(tīng)力練習(xí)進(jìn)行了多少。我們的發(fā)音是靠模仿,還是只是靠自己對(duì)音 標(biāo),發(fā)音規(guī)則的猜測(cè)?我們的中國(guó)式英文發(fā)音和表達(dá),大多數(shù),都是我們“以為”是正確的發(fā)音,是“以為”。特別是在背單詞的階段,學(xué)習(xí)新的單詞的時(shí)候,大多 情況,都是照著音標(biāo)自己拼讀。這里會(huì)有兩種情況產(chǎn)生:一是,音標(biāo)拼錯(cuò)了,導(dǎo)致發(fā)音錯(cuò)誤;二是,音標(biāo)拼對(duì)了,但是沒(méi)有味道。針對(duì)第二種情況,其實(shí)很常發(fā)生。 因?yàn),我們拼的讀音,只是單詞在獨(dú)立的時(shí)候的發(fā)音。在英語(yǔ)里面,很多時(shí)候,一個(gè)句子,是有節(jié)奏和聲調(diào),甚至,有很多連讀的情況。這些,我們沒(méi)有仔細(xì)把新的 單詞放在句子里去認(rèn)識(shí)在句群里的發(fā)音。解決方法很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在很多在線詞典都是有原聲例句的。我們可以點(diǎn)開來(lái)聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)單詞在句子里是如何發(fā)音的。
除此之外,我們要多聽(tīng)。有些同學(xué)比較喜歡看外語(yǔ)電影或者美劇。這個(gè)方法不錯(cuò),但是有他的弊端。因?yàn)閯∏槠,很多情況下,我們的焦點(diǎn)是放在劇情甚至動(dòng) 作或表情上。真正注意到臺(tái)詞的次數(shù)很少。所以我更推薦的是看talk show,也就是脫口秀。脫口秀的表演,唯一一個(gè)形式就是說(shuō),靠得是臺(tái)詞的精彩來(lái)完成表演。我們的注意力只能放在臺(tái)詞上。這樣,我們都有了很多模板的機(jī) 會(huì)。有興趣的同學(xué)可以在百度上搜索下以下幾個(gè)人的脫口秀,他們的表演除了介紹美國(guó)的文化和人文,臺(tái)詞方面會(huì)比較有趣,不會(huì)那么枯燥:Russell Peters, Jeff dunham, Gabriel Iglesias, Ricky Gervais(英式)。
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Martin,香港中文大學(xué)文學(xué)碩士,電子商務(wù)碩士、理學(xué)士(經(jīng)濟(jì)),曾于英語(yǔ)法庭任職即時(shí)傳譯主任七年,15年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤擅長(zhǎng)教授口語(yǔ)和寫作。
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