托福聽力背景文化需深度挖掘

托福聽力由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，托�？谡Z充滿了美國文化，如果不深入挖掘托福聽力備考中的美國文化背景，一味多聽卻不動腦筋對于托福聽力成績的提高沒有太大幫助，托福聽力水平不僅與聽力技巧和熟練程度有關(guān)，更是對國外文化背景的了解程度密切相關(guān)。

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第一步：Maintain your composure and your confidence(保持冷靜和自信)。要想徹底聽懂托福聽力的內(nèi)容，或與老外進(jìn)行無障礙交流，首先要對自己有信心，千萬不要因?yàn)闆]聽懂一兩個單詞而慌了手腳。這種良好的心理素質(zhì)對提高聽力能力相當(dāng)關(guān)鍵。

第二步：Make pictures and images(學(xué)會形象化記憶)。聽力的過程中要學(xué)會把抽象的語言轉(zhuǎn)變成形象的圖畫，并反映在腦海之中。有了動態(tài)圖象的幫助，才有利于抓住語言的主要信息而非旁支末節(jié)。

第三步：Model every thing(善于模仿)。不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)，不斷地找新題目來練，而應(yīng)該把注意力放在聽過的題目上，進(jìn)一步分析、研究，并認(rèn)真模仿聽力題目中的各種語音、語調(diào)、語氣、習(xí)語、俚語等。

第四步：Magnify the meaning and usage of the words and patterns(掌握多義詞)。口語的最大特點(diǎn)是一詞多義，這也是導(dǎo)致一些考生明明聽出了是哪個詞，卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。因此，在平時練習(xí)中要注意掌握聽力題目中常用詞匯和句式的其他用法。

第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language(了解美國文化背景和思維方式)。語言是文化和思維的載體，努力挖掘聽力題目中的美國文化背景和思維模式，就能在聽力過程中變被動為主動。

第六步：Memorize them(不斷記憶)。托福聽力題中一些語言點(diǎn)的重現(xiàn)率很高，考生需要將他們加以背誦和記憶。背的越多，就意味著熟悉度越高，同時也培養(yǎng)了良好的英語語感。

托福聽力備考水平的過程是一個不斷豐富知識、發(fā)展技巧并同時鍛煉分析、理解、推斷能力的綜合性訓(xùn)練過程，大家可以多了解一些托福聽力背景，對備考有幫助。

關(guān)鍵詞：  托福考試

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