教你多角度分析托�？谡Z第三題

托�？荚嚨谌�題綜合考查了閱讀，聽力和口語三種題型。想要快速解題可以從不同的角度進行分析。

閱讀
　　閱讀短文都是學(xué)校的新規(guī)定，改變，或計劃。在這里，閱讀主要抓住2個要點：
       1、短文的主旨。
       2、新規(guī)定的原因。

短文的主要內(nèi)容是比其原因更為重要的，主旨極可能出現(xiàn)在開頭兩句話，所以做題時一定要把主旨讀清楚再接著往下讀。

新規(guī)定的原因（一般有兩個原因）也是比較重要的，它解釋了新規(guī)定產(chǎn)生的原因，并且在接下來的聽力中會與這些原因有很大關(guān)聯(lián)。讀清楚原因能更好幫助我們理解聽力。所以在閱讀時注意這些詞，他們暗示了原因：because, due to, since, reason, as 等�！　　�

在閱讀后，馬上用2個短句記下主旨和原因，帶著這兩點去聽聽力�！　�

　　　
　　聽力
　　聽力中會出現(xiàn)兩個人談?wù)撨@個新規(guī)定，其中一個人A的作用是引出另一個人B 的看法，而B就給出支持或反對的意見。我們主要是聽B的看法。如何辨別誰是B呢？一般開門見山直接表達自己對新規(guī)定的看法的人就是B。而且一般來說，第一個說話的人就是B。
　　在聽力中，最重要的是去抓住B的論點，這些論點直接支持或反駁閱讀中的原因。在B提出自己的論點前一般有兩種情況：
       1、A：重申閱讀原因，你怎么想？
　　　B： 我認(rèn)為………..
       2、A：你的看法？
　　　B：重申閱讀原因，但是這原因根本不對。
　　　
　　所以要想抓住B的看法，重申閱讀原因就是一個暗示，但是這個暗示非常短。
　　還有一個抓B看法的方法，就是當(dāng)有人說了一大段話時（一般3-5句），這就是B 的看法了。因為出了B的論點，A的句子也就是一兩句，很短。
　　當(dāng)聽出B的論點之后，就是在聽時做筆記了。這里只簡短地記下B的論點即可，其他完全不必記。

　　　
　　口語
　　口語部分的結(jié)構(gòu)是這樣的：
　　簡述新的規(guī)定。（一句話）
　　復(fù)述B對新規(guī)定的態(tài)度
　　B看法1（3-4句話）
　　B看法2（3-4句話）
　　　
　　簡述規(guī)定的sample句型：
       The announcement from the school suggests that
       The school announcement is about
       The school has a announcement and it…..
　　　
　　復(fù)述B態(tài)度：
　　支持：The man/woman supports the……..(for two reasons)
　　The man/woman agrees with the…….(for two reasons)
　　　
　　反對: The man/woman is against the……..(for two reasons)
　　The man/woman disagrees with the…….(for two reasons)
　　　
　　復(fù)述B的觀點：
       First/second, he thinks/says/believes/argues that
       The first/second reason he argues/states/says is that
       He thinks/believes……. And he also thinks/believes

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