從本質(zhì)上提高雅思聽力的三個(gè)階段

 提高雅思聽力第一階段：培養(yǎng)學(xué)生在一連串的聲音中辨認(rèn)出獨(dú)立的詞匯
　　　
　　這個(gè)階段學(xué)生的基礎(chǔ)需要進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)的信心也不是很足。老師在教學(xué)過程中要下意識(shí)地幫助學(xué)生建立信心；課上可以選取一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，例如英語(yǔ)電影對(duì)白，或者一些瑯瑯上口的英文歌曲，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音的敏感度，讓學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中練習(xí)雅思聽力，并掌握基礎(chǔ)的發(fā)音知識(shí)，實(shí)質(zhì)性地提高聽力水平。　　

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提高雅思聽力第二階段：培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣
　　　
　　學(xué)生在這個(gè)階段已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)詞匯和準(zhǔn)確的發(fā)音規(guī)則，但是在理解和掌握整篇語(yǔ)音資料時(shí)還是會(huì)存在一定的困難，教師可以適當(dāng)提高聽力語(yǔ)篇的長(zhǎng)度和難度，讓學(xué)生在聽整篇文章或整段對(duì)話的過程中聽取重點(diǎn)信息，例如重讀音節(jié)，句子中的主干等，通過這些重要的語(yǔ)音元素來猜測(cè)整個(gè)語(yǔ)篇的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生開始學(xué)習(xí)速記，掌握不同的速記方式，不僅是在語(yǔ)音上，更重要是在筆記上記錄下重點(diǎn)的語(yǔ)音元素，即重點(diǎn)詞匯甚至是詞組。這樣，學(xué)生就能夠通過讀音反饋出詞形，避免了考試中學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法正確拼寫詞匯而丟分。 
　　　
　　提高雅思聽力第三階段：熟悉雅思聽力場(chǎng)景
　　　
   經(jīng)過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，考生們已經(jīng)進(jìn)入到了考前強(qiáng)化階段，老師也會(huì)詳細(xì)講解和分析聽力解題技巧。但是，如果不進(jìn)行相關(guān)場(chǎng)景知識(shí)的灌輸，部分學(xué)生還是會(huì)停留在第二階段，這就需要考生多多了解和熟悉雅思聽力考試中出現(xiàn)的高頻場(chǎng)景和重點(diǎn)場(chǎng)景，重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些場(chǎng)景中出現(xiàn)的高頻詞匯，從讀音和拼寫上加強(qiáng)考生們的聽力詞匯量。  
 

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