托福考試打造100+三步提升策略

托�？荚囍腥〉酶叻�，并不是夢想，重要的是如何去做。無論如何建議，穩(wěn)扎穩(wěn)打是異地要素。所有的考試目的都是需要參加考試的人具備它們所要求的能力，誤打誤撞的高分運氣并不是人人都有，所以說應(yīng)將眼光放在積累。

首先，詞匯量要夠

如果沒有8000以上的詞匯量，托福休想考到100分。缺乏詞匯量有三大危害：第一，閱讀考試中的詞匯題會大量丟分。第二，聽力無法有效記筆記，不但影響聽力成績，還會影響綜合寫作和綜合口語的發(fā)揮。第三，同義詞貧乏，在寫作和口語中不停重復(fù)同一個單詞，降低了成績。這些問題在高中生中更加普遍，因為高中生自學(xué)能力和自控能力相對薄弱。

其次，語法一定要好

過去我們總提“啞巴英語”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語法”教學(xué)�，F(xiàn)在，年青一代走向了另一個極端——“半文盲”英語——聽說不成問題，閱讀還勉強(qiáng)，寫作語法不好。主要體現(xiàn)在兩個方面：閱讀中，一句話中所有單詞都認(rèn)識，還是看不懂這句話是什么意思;寫作中，背了很多高級詞匯，就是寫不到文章中去。因為單詞像“面粉”，而語法就是“水”，揉在一起才是一個扯不斷的“面團(tuán)”。

最后，聽力貴在精聽

聽力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在托福四個單項考試的三項中：聽力單項、綜合口語和綜合寫作，可謂“得聽力者得天下”。而聽力絕不是一朝一夕能夠提高的，因為聽力的精髓在于“精聽”而非“泛聽”。失敗的聽力練習(xí)是整天戴著耳機(jī)，走到哪聽到哪，結(jié)果一點長進(jìn)都沒有。也有些自恃聽力不錯的同學(xué)，可能有過出國的經(jīng)歷，或者平時經(jīng)常和外教交流，不把記筆記放在眼里，結(jié)果聽的內(nèi)容記不下來。

習(xí)語英語行文中只是起一個畫龍點睛的作用，而不應(yīng)大篇幅地使用。如果用的過多也會引起讀者或考官的反感。而且習(xí)語的使用難度比較高，很容易使用錯誤，成為扣分的依據(jù)。因此，我們在應(yīng)用英語習(xí)語時，不但要把習(xí)語用好，而且要用巧。

托�？荚囀且粋�跳板，可以使留學(xué)學(xué)校了解學(xué)生的英語能力。而且如果托福取得一個好成績，則可說明你擁有一個很好的英語基礎(chǔ)，這樣再參加不管是SAT還是GRE考試都更加便利，可以花費更少的時間，取得更大的效果。

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