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SAT寫作700-800分語法能力要求及學(xué)習(xí)建議

關(guān)鍵字  SAT SAT寫作 SAT技巧 SAT提分 SAT經(jīng)驗(yàn) SAT考試 SAT培訓(xùn)
2014-01-16 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,基本知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)不成太大問題,需要注意的就是一些比較瑣碎的知識(shí)點(diǎn)、能夠有效看出句中錯(cuò)誤或者能夠判定句子沒錯(cuò),從而提高做題準(zhǔn)確率。

Skill1.Recognize subject-verb agreement even when the distracters to agreement occur in a subordinate clause.

解讀:

“當(dāng)從句中主謂不一致時(shí),能識(shí)別出句子應(yīng)該為主謂一致”

這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)該對(duì)于700-800分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了,只需注意當(dāng)句子中結(jié)構(gòu)較復(fù)雜時(shí),既要保證主句中出現(xiàn)的主謂一致、也要保證從句中主謂也要一致即可。尤其是定語從句中,從句的動(dòng)詞參照先行詞的單復(fù)數(shù),但要記住先行詞有時(shí)候并不一定是緊鄰定語從句引導(dǎo)詞的詞或詞組,而是整個(gè)詞組中最核心詞的單復(fù)數(shù)。

在2012年5月、10月,2013年1月、5月等考試的選項(xiàng)中均有涉及。

Skill2.Recognize the unidiomatic use of prepositions.

解讀:

“識(shí)別不合乎語言習(xí)慣的介詞使用”

比如be suspected of , debate on, adapt to,commitment to,resistance to等,在2012年-2013年每次考試中均有出現(xiàn)。希望大家把真題、OG和OC等題目中的固定搭配都積累下來,尤其注意凡是沒見過的,哪怕當(dāng)時(shí)題目中是正確選項(xiàng)的,可能以后會(huì)出題。

Skill3. Recognize proper placement of multiple parallel structures within a single sentence.

解讀:

“識(shí)別單句中多個(gè)平行結(jié)構(gòu)的恰當(dāng)使用”

此技能無非贅言,還是反復(fù)強(qiáng)調(diào)介詞不要省略,如2012年1月display a commitment to and a deep interest in 中介詞不同,但都沒省略,另外介詞相同也不要省略。2013年1月、5月考試均有涉及。

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姓名:岳超   電話:0755-83985740
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擅長(zhǎng)科目:SAT
   
【專業(yè)資歷】

★2013新浪五星金牌名師,SAT滿分。
 

★擅長(zhǎng)SAT閱讀、聽力、語法。
 

★實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能高效提求學(xué)員臨場(chǎng)應(yīng)考能力,沖刺高分。
 

★英語專業(yè)八級(jí),深圳大學(xué)英語教育專業(yè)畢業(yè),本科期間在香港教育學(xué)院交換學(xué)習(xí)一年,雅思閱讀8.5,聽力8.5,口語7.5分。
 

★教學(xué)特點(diǎn):對(duì)托福聽力口語深有研究,專門致力于托福教學(xué),研究并總結(jié)出一套行之有效的托福聽力口語的做題方法。通過對(duì)場(chǎng)景,題型等方面的深入分析,提升同學(xué)們的聽力水平;善于把中西文化貫穿課堂教學(xué),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上強(qiáng)調(diào)深入淺出,實(shí)踐與技巧并重,在提求學(xué)員英語應(yīng)試技能的同時(shí),又能幫助學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中夯實(shí)英語基礎(chǔ)。

【成功案例】

1、張同學(xué),已經(jīng)考了N次托福考試,成績(jī)均不理想。沒有達(dá)到美國(guó)理想大學(xué)的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)。尤其是聽力這一塊是軟肋。經(jīng)過悉心了解情況,設(shè)計(jì)了一套聽說讀寫全方略的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并著重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,最后一次托?荚嚦煽(jī)已經(jīng)達(dá)到了100多分的好成績(jī)。
 

2、劉同學(xué):參加過slep考試,但是后來想向托福發(fā)起進(jìn)攻,雖然時(shí)間比較緊,我們通過近乎嚴(yán)苛的要求,最后一戰(zhàn)托福就拿到了90分的好成績(jī),其中我所負(fù)責(zé)的閱讀部分成績(jī)進(jìn)步尤為顯著。

 

Skill4. Recognize the correct use of the colon to join ideas in a sentence.

解讀:

“識(shí)別在句子中用冒號(hào)來連接句子的正確用法”

冒號(hào)考察較少,作用為引起下文并解釋說明。在2010年5月、2012年5月、2013年5月考試中均有涉及。一般情況,解釋說明的內(nèi)容為兩項(xiàng)。

Skill5. Recognize the correct use of vocabulary.

解讀:

“識(shí)別詞匯的正確使用”

形近詞也是同學(xué)們比較頭疼的,一般在IE題目25題之后一般會(huì)有一道題。如2011年10月collaborate和corroborate,2012年的1月的imminent和eminent,2013年5月北美的proceed和precede等。需多積累。

Skill6. Be brave to choose E.

解讀:

“敢于選E”

如果把各個(gè)分?jǐn)?shù)段所要求的技能都到達(dá),相信語法單項(xiàng)得到較高的分?jǐn)?shù)并不難的,但是還有E選項(xiàng)這個(gè)難題擺在我們面前,具體問題具體分析,我們可以通過選項(xiàng)中的詞、句的結(jié)構(gòu)來分析可能出題的知識(shí)點(diǎn),排除一些選項(xiàng),如果最后剩下的選項(xiàng)是一個(gè)和介詞有關(guān)的,或者和形容詞、副詞有關(guān)的,那么有可能是考察固定搭配以及形近詞,當(dāng)這些問題都不太大時(shí),那么我們選擇E。如果有的同學(xué)為了保險(xiǎn)起見,也可以選擇空題,但需要注意這個(gè)分?jǐn)?shù)段,最多也就空1道題。

Skill7. Do be careful and have a good pacing and timing.

解讀:

“一定要細(xì)心,而且要掌握好時(shí)間”

到了這個(gè)分?jǐn)?shù)段,同學(xué)們時(shí)間肯定是夠的,前面一個(gè)語法section是25分鐘,后面一個(gè)是10分鐘,所以大家可以適當(dāng)放慢一些速度,保證題目的準(zhǔn)確率,不要超過3個(gè)?梢韵染o后慢,因?yàn)槌鲱}順序基本上符合出題難易程度。

 

Suggestions for improvement:

提高建議:

When you reach this band of score, it means that you have already mastered SAT grammar quite well. Now what matters more is that whether you can pay attention to details and spare no effort to avoid every error.Be careful! Never should you underestimate every question and ignore a single choice. Recognize all the mistakes and traps. Furthermore, Have a scientific time management and never hesitate on one question for an inappropriately long time. Mark the difficult problems and review then when you have time.

Do believe you can make 800!

解讀:

“當(dāng)你達(dá)到700-800這個(gè)分?jǐn)?shù)段時(shí),意味著你已經(jīng)較好地掌握了SAT語法,F(xiàn)在更重要的是你是否能夠更加關(guān)注細(xì)節(jié),并且不遺余力地避免失誤。一定要細(xì)心!絕對(duì)不要低估任何一道題或者忽略任何一個(gè)選項(xiàng)。識(shí)別所有的錯(cuò)誤和陷阱。另外,要有一個(gè)科學(xué)的時(shí)間管理,不要在一道題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間。標(biāo)出比較難的題目,在有時(shí)間檢查的時(shí)候再回來思考。一定要相信你可以拿800分!”

對(duì)于有一些細(xì)節(jié)的考點(diǎn)Skills insight說的不夠細(xì)致,在此做一些補(bǔ)充。

1. as的用法,至少在SAT考試中包含:1)as...as 用于比較級(jí) 2)as表作為 3)as表原因 4)表示隨著 5)用于讓步狀語從句中,使用倒裝結(jié)構(gòu),如complicated as they were...

6) 定語從句引導(dǎo)詞,可指代一句話

需要注意的是,如果一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次as,并不一定是比較級(jí)結(jié)構(gòu),有可能是as的兩個(gè)用法單獨(dú)使用,如2012年5月考過。

2. whereby的用法:表示憑借,后面加方法,等于by which. 基本這個(gè)知識(shí)點(diǎn)每年都考。

3. 總結(jié)非謂語動(dòng)詞的充當(dāng)?shù)某煞忠约翱键c(diǎn)

其中做狀語,我們發(fā)現(xiàn)句型結(jié)構(gòu)還可以擴(kuò)充為S1VO, S2doing.../S1VO, S2 done..../S1VO, S2 doing...and S3 done.../S1VO, with S2 doing...等獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

4. 強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu):it is/was +被強(qiáng)調(diào)對(duì)象+that/who, 記住被強(qiáng)調(diào)對(duì)象哪怕是地點(diǎn)和時(shí)間,也不能用where和when,只能用when

5. 虛擬語氣注意動(dòng)詞原形式虛擬語氣,在2012年12月涉及到。

即如果主句出現(xiàn)request、order、suggest等命令、建議類詞語時(shí),從句應(yīng)該用should do形式,通常should省略,所以people suggest that he do sth. 類似的結(jié)構(gòu)并不奇怪。

6. 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞區(qū)別

如await vt, wait for vi (近兩年有跡象考) ;confirm vt. 后面可直接加賓語,不需介詞

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