考生如何面對(duì)雅思考試寫作試題

考生如何面對(duì)雅思考試寫作試題?盡管說，雅思考試的難度低于托福和GRE，所需的單詞量為7000單詞。但是雅思寫作試題存在一定的難度，如果考生的寫作能力不是很強(qiáng)的話，將很難能夠在考試過程中取得寫作高分成績(jī)的，具備良好的寫作能力是每位考生所必須要具備的。

雅思寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類(General Training)和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類(Academic)試題類型有所不同。Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。G類(培訓(xùn)類)要求考生針對(duì)題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現(xiàn)較多的書信種類有投訴信、請(qǐng)求信、建議信、尋找失物信、邀請(qǐng)信等。而A類(學(xué)術(shù)類)則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對(duì)的一組觀點(diǎn)，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。

但無論哪種類型，準(zhǔn)備工作有很多共性。

首先要學(xué)會(huì)審題，不要跑題。很多考生認(rèn)為只要是把字?jǐn)?shù)寫夠，用了一些比較高級(jí)的詞匯和復(fù)合句就算完成了任務(wù)。其實(shí)，這種想法指導(dǎo)下的寫作在實(shí)際考試中很容易使考生忽視把握論證的方向，造成寫作扣題不嚴(yán)密，論點(diǎn)表述不完整，更嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致跑題。最近雅思作文題目中爭(zhēng)論的焦點(diǎn)難以把握。很多考生看到題目中認(rèn)識(shí)的單詞，然后就發(fā)揮自己想象，天馬行空下筆就寫。但是這樣的作文無論語言質(zhì)量多高，也拿不到好的分?jǐn)?shù)。只有把握題目爭(zhēng)論重心，才能保證論證有的放矢，獲得高分。

以2004年9月18日A類雅思考題為例：Air transport is increasingly being used to export many types of fruits and vegetables to countries where those plants can’t grow or are out of season. Some say that it is a good thing, but others consider that such use of air transport can’

題目表面是談?wù)撌卟怂�果和空運(yùn)的話題，實(shí)際上考生需要明白蔬菜、水果作為食品屬于商品，商品的一個(gè)特點(diǎn)就是要滿足不同層次的消費(fèi)需要。作為一種高成本的服務(wù)方式，空運(yùn)滿足的是高消費(fèi)水平人群，而其他低成本運(yùn)輸服務(wù)方式滿足的是普通消費(fèi)水平人群。明白了這一點(diǎn)，就很容易分別解釋、評(píng)價(jià)兩種對(duì)立論點(diǎn)，最后進(jìn)行總結(jié)，提出自己看法。很多經(jīng)驗(yàn)不足的考生審題時(shí)思路往往不清楚，抓不住問題的主要和本質(zhì)方面。針對(duì)本題的飛機(jī)和蔬菜，有的考生可能會(huì)描寫飛機(jī)運(yùn)輸?shù)谋憷�性，然后�?lián)想到飛機(jī)的發(fā)明、對(duì)人類的貢獻(xiàn)等等和題目關(guān)聯(lián)性很小的話題上，也可能會(huì)有考生花費(fèi)很多篇幅討論蔬菜和水果對(duì)人體健康的重要性，諸如此類的論點(diǎn)都屬于跑題。

當(dāng)然也有考生由于詞匯量有限，導(dǎo)致題目中的單詞不認(rèn)識(shí)，從而寫作的時(shí)候?qū)戨x題了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree- 如果考生不懂international tourism是什么意思的話，這道題是沒法寫的。

考生萬一碰到個(gè)把單詞不理解的話，完全可以通過上下文加以推測(cè)。比如上面這句話中tension可能是個(gè)生詞，但是如果考生能想到rather than表示對(duì)比關(guān)系的話，可以推斷tension應(yīng)該和understanding(理解)形成反義詞，那就應(yīng)該是接近于誤解，即緊張關(guān)系的意思。所以，對(duì)于單詞，考生應(yīng)該平時(shí)注意積累，考試時(shí)根據(jù)上下文推斷。

其次是擴(kuò)大詞匯量的同時(shí)，多積累一些好的表達(dá)。雅思寫作中，要注意措詞，大詞的使用不是越多越好。許多中國(guó)考生總是先用中文寫作或是先想中文句子然后翻譯成英文文章，想到什么詞就用什么詞，往往導(dǎo)致選用錯(cuò)了詞，使文章晦澀難懂不知所云，或是一個(gè)單詞重復(fù)數(shù)次，這些都會(huì)使文章大打折扣。如：“越來越”的表達(dá)方式。很多考生只要想到這個(gè)詞就會(huì)用more and more，而且對(duì)此情有獨(dú)鐘，一再重復(fù)。其實(shí)，可以用來表達(dá)此意的詞組還有a growing number of ; an increasing number of等。

再者，通篇都是簡(jiǎn)單句，是雅思考試的大忌，一定要模仿寫一些好的長(zhǎng)句復(fù)雜句。首尾句要寫漂亮些，這樣可以吸引考官的注意。但句子的跨度不要太大，中間的句子不要寫得太差，這樣會(huì)讓考官大跌眼鏡。

在寫作中要注意：

變換詞性使表達(dá)多樣化。

使用無靈主語格，即將句子的主語用物來表達(dá)。3.使用被動(dòng)語態(tài)，能是表達(dá)更加客觀，文章更加正式。

活用否定句。

使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。

運(yùn)用有效的連接手段，如連接詞besides, moreover, therefore, otherwise等等使文章更加有條理，結(jié)構(gòu)更清晰。

最后，建議考生在考試日期確定后，應(yīng)盡量在3個(gè)月之前完成雅思培訓(xùn)，然后用剩下的3個(gè)月去消化吸收在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)和技巧。培訓(xùn)完第二天就去參加考試是不可取的。很多考生都是夜貓子，建議考試前兩周調(diào)整生物鐘，否則考試的時(shí)候會(huì)因此不能保持最佳答題狀態(tài)，無法發(fā)揮自己的真實(shí)水平�？荚嚂r(shí)，希望考生合理分配時(shí)間，當(dāng)然這一點(diǎn)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。

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吳同學(xué)，來新通時(shí)學(xué)生托福已經(jīng)考了3次。測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分左右，但目標(biāo)是90分以上。為其安排的VIP課程以提高其學(xué)習(xí)的針對(duì)性。起初學(xué)生是一個(gè)很懶惰，隨意的學(xué)生。知道自己的記憶力差，各方面不足，仍不愿去花時(shí)間改變，認(rèn)為老師的課程完全可以幫她克服所有這些問題。任課老師的反應(yīng)是學(xué)生基本功的不夠，基礎(chǔ)詞匯無法掌握，以至于簡(jiǎn)單的聽力常常聽不懂，也抓不住重點(diǎn)。后為學(xué)生安排基礎(chǔ)詞匯和語法的輔導(dǎo)，每天加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，背3個(gè)list的單詞，同時(shí)輔助必要的聽力詞匯練習(xí)。單詞的背誦，原先學(xué)生由默讀，以致很多發(fā)音不對(duì)，聽力時(shí)也就聽不懂。默寫詞匯，要求學(xué)生拼寫和翻譯的同時(shí)，也要求學(xué)生一遍遍復(fù)讀單詞，直至正確發(fā)音熟記，單詞背誦在1秒內(nèi)給出回應(yīng)，同時(shí)背誦相關(guān)短語，這個(gè)過程大概會(huì)重復(fù)4-5遍，一直到學(xué)生熟練掌握。隨著學(xué)生基礎(chǔ)詞匯的掌握，整體聽力提升，口語所能表達(dá)的詞匯句子也在增加，自信心更是自然的結(jié)果。學(xué)生通過這樣一個(gè)過程，也明白了凡事不付出努力是肯定不會(huì)出效果的，有方法重要，花苦功夫更加重要，學(xué)語言有堅(jiān)定的毅力就是必須的了。這樣持續(xù)下去，擁有的好心態(tài)，再加上足夠的實(shí)力和信心，好成績(jī)就眾望所歸了。