新托福口語綜合題型聽、說、讀解析

新托�？谡Z的綜合題型集合了聽、說、讀三種形式，著重考察了大家的英語能力。但是也不是每道題都有聽、說、讀三種形式并存，具體來講第三、四題是三種形式共存，而第五、六題則是聽、說兩種形式。

1、讀、聽、說綜合題分析

首先在45秒內閱讀一段80-100字的短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關的對話或課堂演講。最后，要求考生根據先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后有60秒鐘的回答時間。

第三題是以大學校園生活為主，要求考生根據閱讀和聽力材料中的內容總結概括相關信息。而考生所要做的就是找出材料中的主要觀點及持此觀點的主要原因。

reading: 一個問題(有時有解決方法)

listening: 一個人解決該問題的意見，以及理由(150-180字，100s)

Speaking: 題目一般如此要求，給個例子：The student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.

注意：(1)主要考的是總結性語言能力

      (2)結合讀到和聽到的材料，主要還是以聽的材料為主

      (3)總結中不能加入自己的觀點

第四題是以學術方面為主，要求考生聽并閱讀和主題相關的兩段材料，然后根據材料回答問題。

Reading: background information on an academic lecture.

Listening: more specific information of the topic

在閱讀中給出一個理論，聽力則給出具體的例子或由該理論產生的一些結果。

注意：(1)主要考的是總結性語言能力

      (2)把背景資料應用到聽力里

      (3)總結中不可加入自己的觀點

2、聽、說綜合題分析

首先先聽一段長達1-2分鐘的對話或演講，根據聽到的內容闡明自己的觀點和解決方案�？忌�有20秒的準備時間，然后有60秒的回答時間。

第五題是以大學校園生活為主，根據聽到的對話或短文復述該問題及材料中解決方法，然后闡明自己就的觀點，解決該問題的方法和這樣做的原因。

Listening:關于校園生活，一個人有了怎樣的問題，另一個人給他幾個建議(多半是兩個)，要么是問你你覺得那個建議比較合理(加入個人觀點)，要么是就第二個人的建議，發(fā)表看法(同意合適不同意,不要加入自己的建議)

注意：(1)先說問題

      (2)闡述解決方法

      (3)可記下該問題的解決方法

第六題是以學術方面為主，根據聽到的學術話題的講座概括總結其中的的重要信息。表達中可運用細節(jié)描寫、舉例子、解釋等方法去支持論點。

Listening: lecture

注意：(1) 重點考summarize

      (2)不要帶個人觀點

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