托福寫(xiě)作高分：內(nèi)容來(lái)源于生活

  托�？荚噷�(xiě)作中，主要還是來(lái)源于生活方面的，也有科學(xué)生物類(lèi)，但畢竟少數(shù)。所以考生還是在生活方面多積累材料，模板。

其實(shí)這和所有的藝術(shù)創(chuàng)作是一樣的過(guò)程。靈感的開(kāi)始一定源自身邊的事情，但如何敘述事件，如何表達(dá)其中思想，如何將其鏈接到文章其它部分，是需要特別花功夫研究和聯(lián)系的。若干標(biāo)準(zhǔn)之中，我們發(fā)現(xiàn)最重要的一條：若想最說(shuō)服別人認(rèn)同某個(gè)觀點(diǎn)，必須最有效的傳遞一種體驗(yàn)，若想傳遞一種體驗(yàn)，則必須最生動(dòng)的還原一個(gè)場(chǎng)景。生動(dòng)的準(zhǔn)則是：敘述內(nèi)容可以被人類(lèi)感官識(shí)別。換言之，若想要讀者同意你所同意，反對(duì)你所反對(duì)，最直接的方式就是帶他去體驗(yàn)?zāi)愕捏w驗(yàn)。而介于我們的手段只有文字，就必須要描寫(xiě)具體的東西：物體、顏色、形狀、氣味、動(dòng)作、表情、細(xì)節(jié)等等。看似要求很高，但考慮到托福作文題材大都接近生活，這要求并不過(guò)分，只要你擅長(zhǎng)觀察。

例如，某篇文章開(kāi)頭翻譯后大致如下：“你有沒(méi)有曾經(jīng)在烈日下等過(guò)一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)？你有沒(méi)有在交通堵塞的時(shí)候滯留在車(chē)上，被困在所有人的汗水與氣味之中？你有沒(méi)有在雨水濕透全身的時(shí)候卻找不到一輛計(jì)程車(chē)？如果你有任何這樣的經(jīng)歷，你就不會(huì)奇怪為什么我最想改變的是我家鄉(xiāng)的公共交通設(shè)施。”這篇文章的開(kāi)頭最大的特點(diǎn)有二。第一，其內(nèi)容絕對(duì)源自生活，沒(méi)有什么晦澀之處。但他要是不說(shuō)到這些點(diǎn)，讀者也未必能想到。這一提立刻把讀者拽到“境”中。第二，在描寫(xiě)上，該文章還是下了一些文章的。它盡量避免一些抽象的詞，比如令人不悅的、不舒服的、熱的、難過(guò)的，而選擇使用汗水、雨水，而且是“所有人”的。種種細(xì)節(jié)起到了一個(gè)絕好的效果，就是“恐嚇讀者”。即便沒(méi)有這樣經(jīng)歷的讀者，在看過(guò)這樣一番形容之后，恐怕也會(huì)對(duì)這樣的體驗(yàn)心存不爽。而這不爽正是我們需要的感覺(jué)！經(jīng)過(guò)悉心的設(shè)計(jì)，讀者的思維狀態(tài)終于和我們的“同步”了。

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