淺談托福詞匯的備考材料的選擇

 隨著留學(xué)低齡化，越來越多的初中生甚至小學(xué)生也加入到留學(xué)大軍中。詞匯問題也越來越成為學(xué)生高分的最大障礙。造成此現(xiàn)象的原因分析如下：

1.考試方面：

托福考試詞匯量要求很大，一般認(rèn)為約8000左右。就閱讀部分而言，出現(xiàn)了在雅

思考試中不存在的詞匯題，直接考查考生對詞匯的認(rèn)識，無疑更加大了這一要求。

另外，托福的技巧性（或者說不認(rèn)識單詞靠規(guī)律猜答案的可能性）是比較低的，也就導(dǎo)致，想解題必須多去認(rèn)識詞匯。

2.考生方面：

考生普遍為初高中學(xué)生，即使是完全掌握高考考綱詞匯量要求的3500個，距離托福要

求8000詞還有很大差距，更何況有的考生初高中詞匯并未掌握熟練。

3.詞匯書方面：

一般托福詞匯書都是按照A-Z排列，學(xué)生往往會遭受心理上的蹂躪，A字母都沒耐心背

完。且多數(shù)托福詞匯書選詞極多，厚厚的一本，也讓考生望而卻步。

背單詞，選擇合適的教材，無疑是重中之重。針對以上問題，建議考生按照自己所處的階段備考：

1.基礎(chǔ)同學(xué)：此類同學(xué)往往年齡小或者基礎(chǔ)薄弱，存在的問題有：初高中詞匯缺乏；托福專屬高端詞匯也較欠缺；另外學(xué)習(xí)心態(tài)和毅力也不能與學(xué)霸相比。對此考生應(yīng)該從以下方面入手：

A.必背詞匯之一：詳細(xì)背誦—高中詞匯表

由于一般的托福詞匯書是不收錄詞匯的，所以導(dǎo)致，即使有些基礎(chǔ)同學(xué)很認(rèn)真的背了托福詞匯，但是還是發(fā)現(xiàn)有些貌似很短的詞不認(rèn)識，不是因為這些詞太難了，而是太簡單的高中詞匯。所以，基礎(chǔ)階段的同學(xué)務(wù)必把高中詞匯表加入自己的背誦計劃中去。

B.必背詞匯之二：詳細(xì)背誦—無老師7天搞定托福詞匯（中國人民大學(xué)出版社）

雖然我一直很鄙視‘N天搞定派’，但是這本書還是很值得推薦的。首先，詞匯來源全部源自TPO真題，既能保證詞匯的權(quán)威度，又能保證詞匯不太多。第二，排版方式不是按照A-Z，而是按照天數(shù)切分章節(jié)，可以提高考生的心理滿足感，而不是讓人覺得背了很久仍然沒背完A，進(jìn)而可以堅持下去。第三，內(nèi)容組合方式多樣，有課前預(yù)測和課后復(fù)習(xí)，且配合真題例句，有利記憶。

2.強(qiáng)化沖刺同學(xué)：這類同學(xué)往往詞匯量有了一定的積累，但是沖刺高分還有所不足，詞匯背誦建議如下：

A.必背詞匯之一：刷詞背誦—無老師7天搞定托福詞匯

主要看相對基礎(chǔ)的詞匯中還是否有自己不熟悉的，快速掃描問題詞，針對性記憶。

B.必背詞匯之二：詳細(xì)背誦—新托福詞匯橘寶書—康老師（外研社）

這本書具有一杯優(yōu)秀的托福詞匯所應(yīng)該具有的各種特點。首先，詞匯同樣是亂序排列，而不是A-Z。第二，收詞很全，匯總32年P(guān)BT,CBT,IBT考試詞匯，新老托都有了。第三，詞根詞源的解釋很好，好過絕大多數(shù)詞匯書。第四，每個詞都帶有實考同義詞，幫考生快速串聯(lián)相關(guān)詞，以便考場快速反應(yīng)。第五，排版很有有利于閱讀啊。

3.學(xué)霸：說實話，學(xué)霸一般缺的不是詞匯，詞匯就查漏補(bǔ)缺下就好了。此類同學(xué)更該處理的難題和易錯題的分析。

必背詞匯之一：刷詞背誦—新托福詞匯橘寶書—康老師（外研社）

快速書中的掃描問題詞，針對性記憶。

4.所有的同學(xué)都需要的：

A.往年真題—詞匯題部分

由于詞匯的重復(fù)頻率較高，搞定往年的詞匯題，是成功的第一步。

B.預(yù)測機(jī)經(jīng)—閱讀部分的詞匯題

預(yù)測機(jī)經(jīng)中，閱讀部分重要性相對較差，但是其中的詞匯題請務(wù)必重視，好處在于內(nèi)容少不浪費時間，易于掌握。

推薦專家
	姓名：曹偉   電話：0574－8707 6033 電子郵箱：paulcao@shinyway 所在地點：寧波海曙冷靜街8號銀億時代廣場15樓（天封塔斜對面） 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通外語北美考試中心高級教師。新通閱讀、寫作教師，09年被評為寧波十佳‘優(yōu)秀星級培訓(xùn)教師’。英語專業(yè)八級，托福、雅思高分，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不乏幽默，對留學(xué)考試閱讀和寫作有著深入研究，總結(jié)編寫多部內(nèi)部資料，涵蓋基礎(chǔ)英語類、雅思、托福、SAT、SSAT、SLEP等，經(jīng)廣大學(xué)生驗證，應(yīng)試效果強(qiáng)大，深受學(xué)生信賴。
【成功案例】
陳同學(xué)：某高中高二學(xué)生，SAT強(qiáng)化班學(xué)生，英語水平中等，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。剛開課時，學(xué)生缺乏對SAT語法考察特點的把握和認(rèn)識，對SAT語法部分充滿恐懼，錯誤頗多，經(jīng)過我獨創(chuàng)的‘縱橫交錯式’語法講義以及靶向式的真題練習(xí)，學(xué)生在課程結(jié)束時進(jìn)步非常大。最終在學(xué)生的積極努力下，SAT語法49題錯誤數(shù)量可以壓縮在3題左右，寫作整體部分730的高分。王同學(xué)：鎮(zhèn)海高二學(xué)生，SAT強(qiáng)化班同學(xué)，英語成績扎實，吃苦耐勞。學(xué)生語法基礎(chǔ)知識扎實，但是剛開始難以應(yīng)付SAT獨特的命題特點，經(jīng)過逐題統(tǒng)計考點整理而成的語法講義逐步熟悉真題套路，再針對性的大量真題練習(xí)分析，學(xué)生課程結(jié)束時，也可以達(dá)到語法49題錯誤數(shù)量可以壓縮在4題左右水平。黃同學(xué)：某高中高一，托福強(qiáng)化班學(xué)生，英語基礎(chǔ)良好，認(rèn)真刻苦。經(jīng)過一期階梯式的課程，我教的閱讀課從基礎(chǔ)題型解題方法，到OG過渡，再到真題練習(xí)，一路走來，學(xué)生初考即獲得99分的高分，閱讀成績29分。

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