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雅思寫作考試都應(yīng)該注意些什么?

關(guān)鍵字  新通山西 雅思 雅思寫作
2013-11-19 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者:李文娟 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

雅思考試(IELTS)中,寫作(writing)一直是海外名校關(guān)注的重點(key point),也是廣大雅思考生的一大軟肋,尤其是去英國(Britain)留學(xué)。從2005年以來,寫作平均分?jǐn)?shù)(average score)持續(xù)呈下降態(tài)勢。寫作單項高分就這么遙不可及么?答案是NO。下面我就與廣大的雅思考生分享(share)一下寫作的幾大要點。

1、詞(word)
       學(xué)習(xí)英語(English learning)沒有捷徑(short cut)可走,從最簡單的(simplest)單詞開始,詞匯量(vocabulary)越大越好,特別(especially)是在寫作中(writing)要表達(dá)同樣或相似意思(similar meaning)的時候,如果能夠做到多變而不重復(fù),那肯定會給閱卷者留下深刻的印象(impression)。在背和記的過程中,語感會自然而然地增強(increase),其潛移默化的效果(effect)在短期內(nèi)效果并不明顯(obvious),但堅持兩三個月你就會感到,原來英語也不是那么愛和自己過不去。之后是多寫作多練習(xí)(practice),把自己在課堂上的東西要先掌握,然后再盡量在平時的文章中使用出來,這樣才是真正的屬于自己的東西 。

2、句(sentence)
       據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),在寫作的句型(sentence structure)方面,一直以來都存在一個誤區(qū),就是很多考生認(rèn)為句型越復(fù)雜越長越能體現(xiàn)自己的水平(level)。其實不然,拋開寫又長又復(fù)雜的(complicated)句子容易出錯不說,單是從語言的流暢性(fluency)和閱卷者思路的延續(xù)性(extension)來看,這樣的表達(dá)(expression)很可能不但不能給文章加分,反而會弄巧成拙,由于邏輯(logic)關(guān)系過多而被扣分。其實,句子的多樣性取決于句子類型的豐富性,一篇文章能夠熟練使用不同的(different)句型。換句話說,它考察的是考生能否像當(dāng)?shù)鼐用瘢╮esidents)一樣寫出地道的句子。既考察考生簡單句和復(fù)雜句的綜合運用能力(ability),還考察考生對不同的句型的掌握情況(situation)。
除去以上兩點之外,還需要注意的就是細(xì)節(jié)(detail)問題:

3、標(biāo)點 
       要合理的(reasonable)利用標(biāo)點符號,嚴(yán)格按照英文書寫格式進(jìn)行答卷。

大小寫(capitalized)

句首單詞字母(letter)大小寫問題,雖然說起來很簡單(simple),但也是很多學(xué)生容易忽視的(ignored)問題。在句號、嘆號、問號后面的單詞需要大些(capitalized),這誰都清楚,但也要注意冒號、破折號、括號后面,并不是一個獨立的新句子(new sentence),所以首字母仍然要小寫的。

分段(paragraph)

當(dāng)你拿著一篇只有一段的很長的文章時,是不是會有很暈的(faint)感覺?或者說,當(dāng)你看的文章分成很多的段落,而你的論證能力有限(limited),費了半天勁也寫不出幾個句子,會不會每段都給人以流水賬的感覺呢?所以,對于寫作,想用寫作形式來掩蓋內(nèi)容的不足,又能給閱卷者留下好的印象(impression),那么請把Task1段落劃分控制在3-5段,Task2控制在4-6段。這樣既能讓段落分配清晰(clear),又可避免論證過多太分散中心思想。

4、合理分配考試時間(time)
       雅思寫作考試共1小時時間,大小作文分別控制為40和20分鐘相對較合理。也可根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整(adjust)。復(fù)習(xí)時,如果時間充裕(enough),可先把多數(shù)精力放在大作文上,而如果離考前只有1、2星期,則要側(cè)重小作文練習(xí)(practice)。短時間內(nèi)小作文比大作文拿分要容易的多(much easier)。
 

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【成功案例】

1、雅思,4周不到作文5分到6分 高同學(xué);太原理工大學(xué)本科生,入學(xué)前考過一場雅思,成績不理想,作文也只有5,小分未能達(dá)標(biāo)。我針對她詞匯貧乏,句型單句太多,結(jié)構(gòu)不合理,觀點缺少展開論述的情況,設(shè)計了15課時的寫作課程,提高了1分,寫作達(dá)到6分,達(dá)到了申請大學(xué)的要求。在短期內(nèi)讓學(xué)生達(dá)成心愿。

2、美國大學(xué)入學(xué)面試 劉同學(xué),托福與GMAT均已考取優(yōu)異成績,收到美國名校喬治城大學(xué)面試通知,該生之前沒有任何面試經(jīng)驗,缺乏自信心,口語練習(xí)少;根據(jù)其自身情況,定制了入學(xué)面試口語VIP一對一培訓(xùn),從發(fā)音,回答思路以及觀點論述等方面進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),順利通過面試。

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