托福口語(yǔ)之人物題剖析

參加過(guò)托福學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)托�？谡Z(yǔ)獨(dú)立題部分的第一題應(yīng)該都不陌生，尤其對(duì)于第一題部分的人物題可以說(shuō)是更加地深有感觸，因?yàn)槿宋镱惖念}目無(wú)論在托福考試還是雅思考試等一類的語(yǔ)言考試中都是必考的一類話題。人物題作為日常生活中許多基本元素的代表，考察考生對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的關(guān)心程度以及相關(guān)的表達(dá)能力。人物類的很多題目已然成為經(jīng)典并且被廣大考生所熟悉，但這一類看似熟悉而且簡(jiǎn)單的考題在實(shí)際考試演變的過(guò)程當(dāng)中卻也時(shí)不時(shí)成為很多考生們的攔路之虎。接下來(lái)我們一起來(lái)探究一下托�？谡Z(yǔ)考試中人物題的相關(guān)變化和我們可以用來(lái)輕松應(yīng)對(duì)他們的一些實(shí)用的方式方法。

可以說(shuō)從托福的iBT考試形式誕生以來(lái)，人物類的考題就從未缺席過(guò)，作為四大經(jīng)典考題類型之首的人物類考題一直出現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中。從06年開(kāi)始每年的考試中人物類題目出現(xiàn)的頻率都在5次已上，09年和10年更是出現(xiàn)了10次已上，幾乎是每個(gè)月必定出現(xiàn)的題型。然而近兩年我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)它出現(xiàn)的頻率似乎有下降的趨勢(shì)，而且今年，2013年度至今為止只出現(xiàn)了3次而已，而另一類事件類的題目卻是不斷攀升，由此我們可以猜測(cè)ETS對(duì)人物題的考察會(huì)有所減弱，但這并不意味著它將退出歷史舞臺(tái)而且顯得不那么重要。相反，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)它抱以足夠的重視，因?yàn)槟愫茈y保證在自己所經(jīng)歷的考試中不會(huì)碰到這類題目。只是相對(duì)來(lái)說(shuō)我們可以調(diào)整自己復(fù)習(xí)的策略，不必過(guò)多地把時(shí)間花在它身上。通過(guò)對(duì)該類題目的分析我們會(huì)發(fā)現(xiàn)ETS之所以對(duì)這類題的考察有所下降也是有一定原因的，而這個(gè)原因其實(shí)也正好給我們提示了可以更好更高效地準(zhǔn)備好這類題而不至于將過(guò)多時(shí)間花費(fèi)于此的方法。

人物類的題目其實(shí)具有很多的共通性，因?yàn)樗�最終考察的都是人性方面共通的一些要點(diǎn)。所以如果你是個(gè)聰明的考生并且能一眼洞穿這些共通性，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)人物類的題目其實(shí)都幾乎是一樣的，準(zhǔn)備和回答起來(lái)就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。而這一點(diǎn)也正是ETS所頭疼的，當(dāng)他的考生能一眼洞穿他的時(shí)候，題目會(huì)顯得單一，大多考生都能回答得很好，而這樣的考題對(duì)他從考察學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)就會(huì)失去一些意義，所以他們才會(huì)降低這類考試的頻次，或者想盡一切辦法用一些不同的面紗來(lái)偽裝自己，讓考生們琢磨不透他。因此，如果你總是能順利揭開(kāi)那些面紗，那你就可以做到事半功倍了。問(wèn)題是，我們?nèi)绾蝸?lái)做到呢？

下面讓我們一起來(lái)看一些經(jīng)典的考題。Describe a person you admire and explain why? 這是一道非常傳統(tǒng)和經(jīng)典的人物類考題。讓考生描述一個(gè)自己崇拜的人。這道題之所以經(jīng)典是因?yàn)樗�是一道完全開(kāi)放式的題目，對(duì)考生的限制非常之少，所以相對(duì)會(huì)比較容易�？忌�可以選擇生活當(dāng)中任何一個(gè)符合這個(gè)大方向的人作為自己答題的主角。如今這樣開(kāi)放式考察的考題已經(jīng)越來(lái)越少，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)這樣的傳統(tǒng)考題已經(jīng)了如指掌，信手拈來(lái)。同樣是人物類的題目我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常會(huì)變著各種方式給你出題。比如：Describe a person who influenced you most and explain why? 或者Describe a person you would like to talk to very often and explain why? 等等。很多考生便會(huì)一時(shí)拿捏不定。但是稍作分析你可以發(fā)現(xiàn)，你所崇拜的那個(gè)人其實(shí)完全可以那個(gè)對(duì)你影響至深，或者你喜歡經(jīng)常與之交談的那個(gè)人。而我們所準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)的理由也完全可以是相同的內(nèi)容。假設(shè)我們選定的那個(gè)你崇拜的人物是你的grandfather，那么你對(duì)他崇拜的理由可以是經(jīng)常用來(lái)描述人物特征的非常常用的一些關(guān)鍵詞，比如responsible，optimistic，humorous等。而對(duì)于與你產(chǎn)生重大影響或者你喜歡與之交談的人的原因，我們?nèi)匀豢梢赃x用這兩個(gè)關(guān)鍵次作為要點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，所以內(nèi)容基本可以保持一致。而對(duì)于另外一些出題的方式，在沒(méi)有前幾道題的基礎(chǔ)上，有些考生會(huì)覺(jué)得不知如何下手。比如最近有同學(xué)問(wèn)我一道這樣的機(jī)經(jīng)題目：Describe a family member who resembles you and explain the details. 或者 Talk about one of your family members who has similar traits as you and describe those traits. 這兩道題本身其實(shí)是一樣的，當(dāng)然需要大家對(duì)其中resemble和trait這兩個(gè)詞非常熟悉。而這道題和前面幾道題又有什么關(guān)聯(lián)嗎？看到這里我想你應(yīng)該已經(jīng)有答案了，對(duì)啊，your grandfather again！而且你仍然可以圍繞著前面所提到的幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。 當(dāng)然，在這里為了能夠大家一眼辨出其中蹊蹺，我特別選定了一個(gè)共同的角色grandfather，但即使你為了契合題目而選用了諸如，a teacher，a friend或者my cousin等角色，而且是答題時(shí)所使用的具體的點(diǎn)和細(xì)節(jié)都可以圍繞前面提到的responsible, humorous或者optimistic等來(lái)展開(kāi)。

綜上所述，人物類的題目只要你仔細(xì)分析，他們都不得不丟盔棄甲，向你舉手投降。當(dāng)然，對(duì)于綜合實(shí)力非常強(qiáng)或者考試準(zhǔn)備時(shí)間非常充分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我還是建議大家可以針對(duì)每道不同的題目準(zhǔn)備出各自相對(duì)原創(chuàng)、獨(dú)特而且不同的細(xì)節(jié)。另外，這里我們所討論到的人物題也并非包含所有可能出現(xiàn)的人物題，仍然有另外一些相對(duì)不同的這類題目需要我們進(jìn)一步從不同角度分析和解決，期待下次與大家進(jìn)一步分享。
 

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