雅思閱讀劍九Test1-Passage1解析

劍九Test1-Passage1的主題是合成染料（synthetic dyes），題目難度不大，應該要盡量做到全對。

首先，我們看標題是一個不熟悉的人名（William Henry Perkin），沒有任何實際意義。但下面還有個副標題，據此我們可以得出這個人是發(fā)明synthetic dyes的。synthetic這個詞對于認真學習過劍五的學生來說不該是個陌生的詞匯。劍五Test2-Passage1講塑料那篇里就有這個詞，意思是“合成的”。那么對于部分學生來說，只有dye是個陌生的詞匯，但我們仍舊不難判斷出這是個名詞，而且大概是某種材料。做題的時候不建議大家查詞，但做完后必須搞清楚這個詞的意思。

接著，就是快速掃描文章后的題目。我們注意到這篇文章后的題型數量不多，只有判斷和簡答，沒有特復雜的題型，那么就從頭開始做。判斷第一題，顯然考點是“the first person”，考察的詞匯是recognise這個動詞。我們只需要找到Michael Faraday這個人，再去看他是不是第一個發(fā)現(xiàn)Perkin才華的人即可。Michael Faraday第一次出現(xiàn)的地方在第二段的倒數第六行，我們仔細讀這句話，發(fā)現(xiàn)還有一個人Thomas Hall。前面有一個動詞perceive，在劍七的第一篇關于蝙蝠的文章里就是一個重點詞，表示“察覺，感知”，同義詞為sense。所以顯然，Thomas Hall才是第一個發(fā)現(xiàn)Perkin才能的人，第一題為False。

第二題，需要掌握的詞匯是enrol（加入），“Royal College of Chemistry”是我們要去找的東西，在第二段倒數第二行。要我們判斷的是Perkin加入皇家化學院是否為Michael Faraday的建議。讀了原文的那句話，我們無法得知，故答案為Not Given。

第三題，需要知道的詞是assistant（助手）和employ（雇傭），August Wilhelm Hofmann是幫助我們去定位的。根據判斷題的順序性原則，我們在原文中繼續(xù)往下文找，找到第三段第四行的人名，assistant出現(xiàn)在第七行。我們仔細讀這句話，發(fā)現(xiàn)題目中說反了。不是Perkin雇傭Hofmann為助手，而是Hofmann雇了Perkin為他最年輕的助手，故這題答案為False。

第四題，題目中沒有生詞，關鍵信息是Perkin成功時仍然很年輕。在原文中的位置其實就是上一題后面那句，即第三段最后一句話。答案很顯然是True，通過這題要掌握的是breakthrough（突破）這個詞。

第五題，首先要知道的是be derived from這個短語，類似于be extracted from（被從…提取出來）。其實撇開定語從句的部分，題目的這句話很明了，就是說“那些樹只有生長在南美洲”。South America以及定語從句里的陌生名詞quinine是我們應該去原文里找的，這個詞的意思并不重要。要注意的是，我們不能一看到only就寫False，雅思出題人不是單細胞生物。我們找到原文第四段的第一句話，發(fā)現(xiàn)這種樹是native to South America，原產于南美不代表現(xiàn)在也只生長于南美，所以這題只能寫Not Given。

第六題，必須要認識的詞是manufacture，相當高頻的一個詞，跟produce同義。“a coal tar waste product”是我們要去找的部分，在原文第五段的第六行，完全對應得起來，顯然是True。
判斷題部分最后一題，也不難。我們去找Louis Pasteur，再去判斷Perkin是否受他的發(fā)現(xiàn)的鼓舞。簡單說來，在第五段的最后我們找不到任何跟inspire相關的詞或短語，所以原文跟題目說的不是一回事。事實上，那句話的意思是“正如Louis Pasteur所說的那樣，‘機會總是偏愛有準備的大腦’，Perkin看到了…的潛能”，的確與題目中的信息無關，所以答案是Not Given。
由于有學生拎不清判斷題的重點，上面講得略微詳細了些。鑒于篇幅，接下去的簡答題從略。

與判斷題一樣，簡答題也有很強的順序性。第八題，對應原文第六段第六行purple所在的這句話，答案為the rich，富人階層。第九題，根據new dye對應到第七段最后一句話，擁有的潛力（potential）是commercial possibilities（商業(yè)可能性）。第十題，根據name對應到第八段的第一句話，再根據題目里的finally used得出答案為mauve。第十一題，考察的詞是consult（咨詢），在原文中對應的是第八段第五行的ask advice，所以答案是Robert Pullar。第十二題，重點是fashionable，在原文倒數第二段的倒數第八行，很容易看出來那個國家是France。最后一題，根據now可以找到原文結尾部分，有today和current use。答案是最后一個詞malaria（瘧疾），另外vaccine（疫苗）這個詞也要知道。

綜上，劍九開門的第一篇，常規(guī)題型，難度偏易。但需要注意的是判斷題部分，七道題有三個Not Given，這是一個新的信號。

推薦專家
	姓名：陳岑   電話：0574-87076033 電子郵箱：caddiechen@shinyway 所在地點：寧波海曙冷靜街8號銀億時代廣場15樓（月湖盛園對面） 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通外語英聯(lián)邦考試中心教師。新通雅思閱讀、寫作教師。英語語言文學碩士，英語教育專業(yè)科班出身，專業(yè)八級。持有教師資格證，授課語言幽默，風格干練，追求效率。善于總結與引導，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其自主學習能力。
【成功案例】
張同學，之前未接觸過GMAT閱讀，給自己預留了近一年的備考時間。經過幾次課的技巧點撥，在極短的時間內成功掌握了GMAT閱讀的特點和解題方法，速度和正確率并行，為下階段的學習奠定了很好的基礎。 劉同學，第一次學習雅思閱讀，基礎一般。經過一期強化訓練，用學生自己的話說有“豁然開朗”的感覺，掌握了技巧和方法，找到了做題的樂趣，成績有顯著提高。王同學，基礎不錯，雅思閱讀總體情況良好，除了其中較難的兩種題型正確率不高。經過一期沖刺班的學習，在做題速度和方法上都有較明顯的提高和改進，對接下去的考試充滿了信心。徐同學，剛開始時對雅思閱讀有些謬誤的理解，懷抱一些很不切合實際的想法。經過一番糾正和調節(jié)，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，樹立了正確的價值觀，學習興趣和積極性也隨之增加。

咨詢熱線：0574-87076033

江東校區(qū)：世紀東方商業(yè)廣場COB寫字樓9樓（中山東路與福明路口）

咨詢熱線：0574-87736833

舟山校區(qū)：舟山市定海區(qū)南珍大廈13樓（人民南路6號）

咨詢熱線：0580-2521088