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新通原創(chuàng):雅思寫(xiě)作你想拿幾分?

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2013-10-30 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者:施夢(mèng)琴 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

而且在寫(xiě)作考試的過(guò)程中,如果能在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完兩篇文章,并且有一定的基礎(chǔ)語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯,一般都能達(dá)到5分左右。很多學(xué)生之所以寫(xiě)作部分低于5分,是由于文章有一部分未完成。對(duì)于希望雅思寫(xiě)作達(dá)到基礎(chǔ)分和不滿于基礎(chǔ)分的同學(xué)……更多雅思學(xué)習(xí)問(wèn)題,歡迎撥打0551-62168376詳細(xì)咨詢。

作者:新通安徽外語(yǔ)培訓(xùn)金牌老師 施夢(mèng)琴

在雅思考試的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作這四個(gè)單科中,寫(xiě)作可以說(shuō)是拿高分難,拿低分也很難的科目。說(shuō)拿低分難可能聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但事實(shí)上,中國(guó)大陸地區(qū)的考生寫(xiě)作均分是在5分左右,而且在寫(xiě)作考試的過(guò)程中,如果能在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完兩篇文章,并且有一定的基礎(chǔ)語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯,一般都能達(dá)到5分左右。很多學(xué)生之所以寫(xiě)作部分低于5分,是由于文章有一部分未完成。對(duì)于希望雅思寫(xiě)作達(dá)到基礎(chǔ)分和不滿于基礎(chǔ)分的同學(xué),我有一些不同的建議。免費(fèi)【

對(duì)于雅思寫(xiě)作希望達(dá)到基礎(chǔ)分的同學(xué)

一、需要弄清楚初高中的基礎(chǔ)語(yǔ)法。如部分學(xué)生最容易出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,一個(gè)我們稱作為“名詞裸奔”,也就是沒(méi)注意到在單數(shù)名詞前加上冠詞或者物主代詞;另一個(gè)就是兩個(gè)甚至幾個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)在句子當(dāng)中,切記英語(yǔ)當(dāng)中有且只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。所以如果連這些基礎(chǔ)語(yǔ)法都弄不清的話,需要做的事情就是好好回顧下初高中的知識(shí)點(diǎn),參考一些簡(jiǎn)明的語(yǔ)法教程,看一些簡(jiǎn)單的文章,夯實(shí)自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)。免費(fèi)【

二、提升自己的基礎(chǔ)詞匯量。一般來(lái)說(shuō)學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯量如果在三千左右,那么句子和一些想表達(dá)的意思都能簡(jiǎn)要的陳述出來(lái)。而如果不達(dá)到這個(gè)詞匯量,那么可能連作文的題目都看不懂,更不要提寫(xiě)作這件事情了。如果詞匯量達(dá)到了這個(gè)基礎(chǔ)水平,那么還應(yīng)該掌握一些雅思寫(xiě)作的分類詞匯。

三、在語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)上,了解雅思寫(xiě)作的獨(dú)特之處。如,小作文圖表題的結(jié)構(gòu)和分析思路以及大作文的論證思路,這樣才能更好、更快的在考試中完成文章的寫(xiě)作。

對(duì)于雅思寫(xiě)作不滿足于基礎(chǔ)分的同學(xué)

一、 語(yǔ)句要更加的多樣化,即句子的重復(fù)率需要降低。有時(shí)句子的相似度很大程度上取決于主語(yǔ)的相似度,所以能夠?qū)崿F(xiàn)主語(yǔ)的多樣化是非常重要的,這里來(lái)看一個(gè)例子:“我們應(yīng)該減少私家車的使用”,可能很多學(xué)生就會(huì)說(shuō)We should reduce the use of private cars. 這句話沒(méi)有錯(cuò)誤,但是我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生滿篇的以we, they 或者people開(kāi)頭的句子,這些都需要盡量的進(jìn)行改寫(xiě)。比如例子中的這句話We should reduce the use of private cars. 我們可以改成Reducing the use of private car is necessary/a must. 同樣也能改成 It is of great necessity to reduce the use of private cars 或者說(shuō) There should be fewer use of private cars. 這些句子都能行得通。此外,語(yǔ)句的多樣化還體現(xiàn)在從句或者復(fù)雜句的使用中。免費(fèi)【

二、 準(zhǔn)備雅思寫(xiě)作的話題詞匯。雅思寫(xiě)作有很多相應(yīng)的話題類高頻詞匯,我們使用的幾率很大。比如說(shuō)教育類可能會(huì)用到培養(yǎng)這樣的詞,那么像cultivate,foster,nurture這樣的詞匯都需要掌握。除此之外有時(shí)候詞匯可能會(huì)搭配不當(dāng),像comfortable walk在中文里聽(tīng)起來(lái)很順暢,但是在英文中就不太合理;有的搭配恰好相反,雖然英文中可行,但很多學(xué)生不會(huì)用,比如expensive taste,所以需要自己平時(shí)多閱讀多積累,也可以相應(yīng)多積累一些詞組等。免費(fèi)【

三、對(duì)于段落間或者句子間的連貫與銜接要更加重視。特別是句子與句子之間,連接詞的使用非常必要,要讓句子非常的順暢,而不是讀起來(lái)很詭異。

所以對(duì)于雅思寫(xiě)作,大家在整理好自己思路的同時(shí),一定要先理清以上所提出的幾點(diǎn)。另外,寫(xiě)作不是一蹴而就的,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和積累才能夠漸入佳境,慢慢地提高自己的寫(xiě)作速度和能力,而這項(xiàng)能力也是在國(guó)外學(xué)習(xí)中所必不可少的。

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【專業(yè)資歷】

【主講】雅思閱讀,寫(xiě)作,托福聽(tīng)力。授課親切又感染力,針對(duì)性和邏輯性強(qiáng),從而幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)思路,運(yùn)用適合自己的方法提高成績(jī)并以專業(yè)的教學(xué)服務(wù)及高度的責(zé)任感讓學(xué)生用最短的時(shí)間獲得最大的收獲。 【特色】獨(dú)特而富有感染力的教學(xué),因材施教、為學(xué)生量身定制課程,是“最受學(xué)生歡迎老師”之一。 【經(jīng)歷】英語(yǔ)專業(yè),專業(yè)八級(jí)水平。長(zhǎng)期從事雅思托福等英語(yǔ)教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

【成功案例】

朱同學(xué),大學(xué)本科,之前的英語(yǔ)功底較差,閱讀能力薄弱,對(duì)寫(xiě)作的題型也完全不了解,無(wú)從下筆。通過(guò)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的分析,為其制定了一套整體提升與重點(diǎn)突破相結(jié)合的學(xué)習(xí)方案:在閱讀方面,注重技巧性訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握跳讀、抓重點(diǎn)等做題技巧;在寫(xiě)作上,針對(duì)各種題型進(jìn)行分類練習(xí),整理學(xué)生的寫(xiě)作思路,擴(kuò)充句型和詞匯儲(chǔ)備。通過(guò)短短3周的高效學(xué)習(xí)課程,學(xué)生的閱讀能力大大提升:從原來(lái)的2小時(shí)只能做1篇閱讀,提高到現(xiàn)在1小時(shí)可做3篇閱讀;寫(xiě)作方面也思路清晰,得心應(yīng)手。在雅思考試中,學(xué)生獲得閱讀單項(xiàng)7.5分,總分6分的好成績(jī),成功獲得英國(guó)東安格利亞大學(xué)offer。

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