聽力作為托�？荚囍斜乜嫉囊粋�(gè)環(huán)節(jié)，考生在備考的時(shí)候，就將這類信息作為了備考的要點(diǎn)。對(duì)于不同的人在備考托福聽力考試方式的選擇上都存在一定的差異，如果說硬要說哪種方式好，小編也不清楚，因?yàn)檫@都是因人而異的，可能你用這種方式好，而他卻又另外一種方式效果好，這都是不確定的。
聽力作為托�？荚囍斜乜嫉囊粋�(gè)環(huán)節(jié)，考生在備考的時(shí)候，就將這類信息作為了備考的要點(diǎn)。對(duì)于不同的人在備考托福聽力考試方式的選擇上都存在一定的差異，如果說硬要說哪種方式好，小編也不清楚，因?yàn)檫@都是因人而異的，可能你用這種方式好，而他卻又另外一種方式效果好，這都是不確定的。小編在此針對(duì)托福考試聽力備考常見方式，給大家做了簡單的解析。
一，千萬記住聽力沒有竅門，即使有所謂的竅門也不過就是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)!
唯一有用的只有對(duì)于美國教育制度和文章的背景知識(shí)的了解的那一小部分了!所以要考好托福聽力首先要下定決心硬聽!切記，從第一天復(fù)習(xí)托福就開始聽力訓(xùn)練。
二，托福聽力備考過程中對(duì)于文章或段子聽不懂是否應(yīng)該硬聽，至到聽懂為止呢?否，千萬不要這做，聽3到5遍之后，若發(fā)現(xiàn)聽不懂應(yīng)馬上看原文才是!但看過原文之后應(yīng)反復(fù)聽，直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，既不用想也知道!
記住!對(duì)于聽力而言，反復(fù)聽已聽懂的要比聽聽不懂的重要的多!同時(shí)效果也好很多! 因?yàn)楫?dāng)你聽不懂而去翻原文時(shí)很少是應(yīng)為單詞不認(rèn)識(shí)耳聽不懂，大多是熟詞但出現(xiàn)場合改變而已!
三，對(duì)于托福聽力小段子題中的短語，你一定要熟記，在這方面環(huán)球托福做得不錯(cuò)可以去看一下有關(guān)的書!有的人問我是否有必要卻整理詞典中的短語，甚至是口語中的習(xí)語呢?否!
只要把過去的真題中的習(xí)語搞懂就可以了!這種題量少，而且ETS也不常出了。完全沒有必要!
四，要學(xué)會(huì)帶著問題去聽，無論是小段子還是文章都可以這樣去做。這樣做會(huì)使你聽力一聽完，答案就出來了!而且不必要的更本可以不聽!特別是長文章更是如此!
先看文章的題目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點(diǎn)先有所了解，而且要有對(duì)答案，文章的問題提法有所猜測，把自己的猜測和實(shí)際聽力去對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力講的事你有所了解的事情，而且是有過思考的事，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，是很有幫助的!要能夠使自己的猜測準(zhǔn)確需要平時(shí)的多聽，多練，多想!除了練沒有別的任何方法!
上述信息就是對(duì)于托福考試聽力備考常見方式的詳細(xì)解析，針對(duì)每一方式，小編都給大家做了詳細(xì)的說明，至于說選擇哪種方式進(jìn)行備考，這全是你個(gè)人的主意，只要能夠切實(shí)幫助到大家就好。
| 推薦專家 | |
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姓名：吳興宇 電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場A幢2905室 咨詢國家/地區(qū)：null  |
| 【專業(yè)資歷】 | |
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南京新通教育資深課程顧問，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參加過雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生和家長的喜愛。 |
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| 【成功案例】 | |
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1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過課并考過5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過與學(xué)生和家長的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過英語6級(jí)考試，聽力和口語一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過1次雅思，說6，寫5，給學(xué)生口語寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。 |
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