考生備考托福考試存在四大誤區(qū)

為何要介紹考生備考托福考試存在四大誤區(qū)呢?很多考生在備考托�？荚嚨臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)被一些小的誤區(qū)所困擾。甚至有的一些盲點(diǎn)嚴(yán)重影響了考生備考托�？荚�。為了能夠幫助大家更全面的掌握這類信息，下文中有針對(duì)性的做了解析。

在此提醒廣大考生，在備考托�？荚嚨臅r(shí)候，除了需要掌握相關(guān)的應(yīng)試技巧及注意事項(xiàng)，小編針對(duì)考生備考托�？荚嚧嬖谒拇笳`區(qū)做了如下的解析。

一、 托福就是背單詞

新托福閱讀詞匯量在8000--10000左右，很多的高中生只有2000單詞，優(yōu)秀一些的學(xué)生可能會(huì)有4000左右，但要提高到8000還需不斷擴(kuò)充詞匯。同學(xué)中有很多將單詞書過了很多遍，但在實(shí)際讀文章，或是聽力答題的過程中還是顯得單薄。這是因?yàn)榭忌�大多記得只是單詞的樣子而不熟悉它的發(fā)音和用法。 其實(shí)在新托福聽說讀寫這四個(gè)部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對(duì)的少一些， 但對(duì)考生的要求更高， 就是一定要耳熟， 口語(yǔ)一定要嘴熟，寫作要手熟。但不管是哪一部分， 都需要考生對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。 除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞， 考生應(yīng)該總結(jié)聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實(shí)際運(yùn)用中掌握的單詞， 會(huì)很牢靠，因?yàn)槟悴粌H知道了它的意思 還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書和托福文章結(jié)合起來(lái)，不能脫離文章死背單詞， 亦不能只做文章而不去總結(jié)。

二、 直接做托福題

對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)， 不建議直接接觸托福。 如果備考時(shí)間較長(zhǎng)，建議先通過適合自己難度的教材來(lái)循序漸進(jìn)的提高自己在英語(yǔ)方面的綜合實(shí)力。 至于這方面應(yīng)用的材料， 在聽力方面，建議同學(xué)聽step by step 或listen to this 初中級(jí)。對(duì)高中生來(lái)說，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的面比較窄，一般不能看懂西方的大學(xué)階段的教材。這就要求我們同學(xué)經(jīng)常聽VOA和一些西方的媒體及主流刊物，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對(duì)來(lái)說中國(guó)學(xué)生接觸得很少， 可以逐步積累。

三、 純靠實(shí)力，對(duì)整個(gè)考試沒有充分的把握

新托�？荚嚸恳徊糠侄加懈髯砸�求， 考生必選仔細(xì)研讀考試指南。例如寫作，很多同學(xué)傾向用復(fù)雜的單詞，用復(fù)雜的單詞有兩大弱點(diǎn)：一、極其容易拼寫錯(cuò)誤，二、用得不夠恰當(dāng)。有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。所以單詞的應(yīng)用要以得體適用為主，而不是單純尋求復(fù)雜詞匯。再比如聽力部分，很多同學(xué)都會(huì)盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。另外缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點(diǎn)。所以最后答題仍是不得要領(lǐng)。閱讀更是如果沒有對(duì)各種題型的全面把握，掌握其特點(diǎn)，在考試中會(huì)相當(dāng)棘手。

四、 沒有時(shí)間概念，沒有上機(jī)模擬

從托福來(lái)講，很多同學(xué)在臨場(chǎng)考的時(shí)候，茫然不知所措，平時(shí)練得很少，閱讀20分鐘之內(nèi)不能很好的完成一篇文章，寫作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也‘敲'不完，再比如口語(yǔ)，15秒鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，有35秒鐘時(shí)間去講，如果平時(shí)沒有充分的花時(shí)間去練習(xí)的話，準(zhǔn)備15秒，從頭到尾講出一些邏輯性的話，很多同學(xué)都無(wú)從下手。建議平時(shí)可以對(duì)著鏡子，自己準(zhǔn)備15秒，在35秒之內(nèi)怎么把這段話說得流利是很重要的。 托福是上機(jī)考試，已經(jīng)習(xí)慣了書面答題的同學(xué)一定要提前先適應(yīng)一下機(jī)答的感覺�？记氨M量嚴(yán)格按照考試流程做5套以上的模擬題，題目可以參考Barron, Kaplan, Delta, Longman等都是很好的模考材料，通過真實(shí)的�？俭w驗(yàn)真實(shí)考試的時(shí)間和強(qiáng)度，才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平。

上述信息就是關(guān)于考生備考托福考試存在四大誤區(qū)的詳細(xì)解析，希望每位在備考托福考試的考生，建議大家還是應(yīng)該要利用一些時(shí)間對(duì)相關(guān)信息做進(jìn)一步的了解。

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	姓名：陶旭薇   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：wiwitao@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
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新通教育南京分公司資深學(xué)習(xí)顧問，從事教育工作3年， 其中學(xué)前教育工作期間為全國(guó)百名學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于孩子的性格培養(yǎng)解惑并提出有效建議，開展親子、人際關(guān)系講座，促成家庭和諧，幫助父母孩子共同開心成長(zhǎng)。同時(shí)能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的性格特征和學(xué)習(xí)特征，針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行精準(zhǔn)規(guī)劃，輔之最合適方法。親和力責(zé)任感強(qiáng)，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，并讓學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程中形成更樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并改善了與家庭成員之間的關(guān)系，為在國(guó)外的留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，也為學(xué)生未來(lái)人生獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的道路奠定扎實(shí)根基。
【成功案例】
吳同學(xué)，來(lái)新通時(shí)學(xué)生托福已經(jīng)考了3次。測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分左右，但目標(biāo)是90分以上。為其安排的VIP課程以提高其學(xué)習(xí)的針對(duì)性。起初學(xué)生是一個(gè)很懶惰，隨意的學(xué)生。知道自己的記憶力差，各方面不足，仍不愿去花時(shí)間改變，認(rèn)為老師的課程完全可以幫她克服所有這些問題。任課老師的反應(yīng)是學(xué)生基本功的不夠，基礎(chǔ)詞匯無(wú)法掌握，以至于簡(jiǎn)單的聽力常常聽不懂，也抓不住重點(diǎn)。后為學(xué)生安排基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法的輔導(dǎo)，每天加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，背3個(gè)list的單詞，同時(shí)輔助必要的聽力詞匯練習(xí)。單詞的背誦，原先學(xué)生由默讀，以致很多發(fā)音不對(duì)，聽力時(shí)也就聽不懂。默寫詞匯，要求學(xué)生拼寫和翻譯的同時(shí)，也要求學(xué)生一遍遍復(fù)讀單詞，直至正確發(fā)音熟記，單詞背誦在1秒內(nèi)給出回應(yīng)，同時(shí)背誦相關(guān)短語(yǔ)，這個(gè)過程大概會(huì)重復(fù)4-5遍，一直到學(xué)生熟練掌握。隨著學(xué)生基礎(chǔ)詞匯的掌握，整體聽力提升，口語(yǔ)所能表達(dá)的詞匯句子也在增加，自信心更是自然的結(jié)果。學(xué)生通過這樣一個(gè)過程，也明白了凡事不付出努力是肯定不會(huì)出效果的，有方法重要，花苦功夫更加重要，學(xué)語(yǔ)言有堅(jiān)定的毅力就是必須的了。這樣持續(xù)下去，擁有的好心態(tài)，再加上足夠的實(shí)力和信心，好成績(jī)就眾望所歸了。