聽力這事對(duì)很多同學(xué)來說都是跨越不過的坎兒,但是新托?荚嚨内厔(shì)是聽力難度逐漸提高,而聽力又是能較大拉開分?jǐn)?shù)差距的一部分,所以本文將從新托福聽力的特點(diǎn)、做筆記的方法等方面為大家做淺析。
聽力這事對(duì)很多同學(xué)來說都是跨越不過的坎兒,但是新托?荚嚨内厔(shì)是聽力難度逐漸提高,而聽力又是能較大拉開分?jǐn)?shù)差距的一部分,所以本文將從新托福聽力的特點(diǎn)、做筆記的方法等方面為大家做淺析。
新托福的聽力考試有以下特點(diǎn):
1. 最明顯的區(qū)別:考生先做筆記,聽完之后才可以看題目
2. 段子題長(zhǎng)度增加,每類文章的長(zhǎng)度都在600字以上
3. 總題目數(shù)量減少(老托福聽力題目為50道,新托福為34道)
4. 聽力題型簡(jiǎn)化為兩大類:2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話,4個(gè)講座(若無加試)
5. 出現(xiàn)三種新的考試題目類型:表格題、重聽題、多選題
由上可見,對(duì)于新托福聽力中先聽內(nèi)容后看題的方式,“寫”真的是非常重要一件事情。但是,對(duì)于聽寫到底是怎樣的,很多人其實(shí)是有誤解的,認(rèn)為聽寫僅僅是聽到,然后寫下來,其實(shí)沒有這么簡(jiǎn)單。對(duì)于聽寫這事,很多考友都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤,就是只聽,但是不思考。想知道你有沒有犯這個(gè)錯(cuò)誤,其實(shí)很簡(jiǎn)單,請(qǐng)你打開你的聽寫過的文檔,看看,有沒有把one-when寫錯(cuò)的,有沒有把no-know寫錯(cuò)的,有沒有把too-to寫錯(cuò)的,有沒有把knowthis和notice寫錯(cuò)的?如果你犯過其中任何一個(gè)錯(cuò)誤,那么恭喜你,你就是只聽,而不思考的典型代表,當(dāng)然,你也有可能把這些錯(cuò)誤都犯過。
人類在說話的時(shí)候,就是有超多的吞音、吐音、以及連讀的,大家可以看一下Thenewsroom這個(gè)美劇,你只要仔細(xì)的比較一下你聽到的內(nèi)容和你看到的字幕,那你就會(huì)非常驚愕的發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都被連讀、弱讀、甚至不發(fā)音了;仡^再來看看我們自己說的中文,你可以自己先觀察一下,你跟周圍人的交流,很多內(nèi)容也是被弱讀,甚至不發(fā)音了。比如說,我們說媽媽,的第二個(gè)媽字,我們說的就非常的輕。
這給我們一個(gè)什么樣的啟示?聽力這東西,是要靠意思來反推內(nèi)容的!
換句話說,在聽寫的時(shí)候,一定是要通過正在說的內(nèi)容的前后文的語(yǔ)境來判斷這里聽到的內(nèi)容,才能夠極大的幫助我們提高自己的聽寫內(nèi)容的正確率。只有靠前后文的內(nèi)容,來能夠幫助我們推斷正在聽的是什么內(nèi)容!而且,在真正考試的時(shí)候,我們的腦子里,也是要隨時(shí)解析我們聽到的內(nèi)容是什么意思,這也是一個(gè)很好地鍛煉的過程。
所以,不思考的聽寫,是一種舍本逐末的聽寫!
那聽力做筆記過程中如何有效思考呢?其實(shí)這當(dāng)中有很多的訣竅。其中之一就是“首部規(guī)律 ”。文中說話者表達(dá)主旨或談話的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開頭的幾句話,是把握全局的重點(diǎn)。 一般的信號(hào)詞有以下一些,在此建議考生每天要把所有的信號(hào)詞讀個(gè)幾遍,強(qiáng)迫自己聽到這個(gè)詞馬上反應(yīng)過來這里有考點(diǎn))。
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