托�？谡Z考試順利過關(guān)技巧

本文主要是針對托�？谡Z考試順利過關(guān)技巧，給各位考生做了相關(guān)的解析，大家在備考這類考試的時候，有必要針對這類問題進(jìn)行進(jìn)一步了解和掌握，對此，小編在文章中給大家提出了具體的說明。

第一種武器：多做真題和模擬題。

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量的做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點是用于各個部分的考試的真理，不用多言。

第二種武器：多用簡單句，少用長句。

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評分條件，同時還能滿足“語法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥之計。當(dāng)然，中間適當(dāng)點綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。

第三種武器：倒金字塔結(jié)構(gòu)

因為時間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

第一步、正視問題，直接回答答案。

第二步、緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。

第三步、講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結(jié)尾處重新點題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會使主題非常突出。

第四種武器：經(jīng)典五要素法。

所謂經(jīng)典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4題的時候，由于增加了課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候?qū)⑦@些要素點記下來，然后在答題的時候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。ETS對于口語表達(dá)的謀篇結(jié)構(gòu)不會苛刻的要求，只要條理清晰，邏輯完整就會得到不錯的分?jǐn)?shù)。

第五種武器：多做錄音對比練習(xí)。

ETS的托�？荚囀腔�于美式英語基礎(chǔ)上的，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚�有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。

在精聽的過程中，要學(xué)會找出“聽力詞匯”，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

第六種武器：放慢語速，音量適中。

在口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

第七種武器：詞匯。

詞匯不講究量，2500左右足亦，不講究難度，常用詞足亦，關(guān)鍵是熟練掌握和運用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。

上述信息就是關(guān)于托�？谡Z考試順利過關(guān)技巧的詳細(xì)解析，通過簡單的了解，小編相信大家一定能夠從考試中取得些許的幫助。

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1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機構(gòu)上過課并考過5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請美國本科，由于申請時間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過與學(xué)生和家長的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強制性糾正，在上了60課時1對1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽29 說26 讀20 寫28。媽媽知道成績之后激動不已，以為是在做夢。 2、胡同學(xué)：中國藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過英語6級考試，聽力和口語一直是該生的弱項，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項，通過雅思強化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽7.5 說6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測試5.5。利用暑假短短10天的時間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時間緊，給學(xué)生推薦40課時的雅思1對1課程，每天安排4課時上課時間和4課時輔導(dǎo)時間，合理運用學(xué)習(xí)時間，一次性考試達(dá)到7分。聽8 說6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項不低于5.5，之前考過1次雅思，說6，寫5，給學(xué)生口語寫作各配10課時1對1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級中學(xué)高二學(xué)生，申請加拿大預(yù)科。入學(xué)測試5分，報名暑假雅思強化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項不低于6。聽6.5 說6 讀7寫6.5。