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SAT閱讀740分是什么概念呢?考卷上閱讀部分一共只能錯4個!
美國本土長大的中學生能考到這個分數(shù)的也只有2%。要知道,根據(jù)美國CB(COLLEGE BOARD)公布的數(shù)字,美國中學生閱讀的平均分是525左右。因此一個中國本土的中學生閱讀能上這個程度,給申請學校的感覺就是一個:IMPRESSIVE。
當然,740也是人考的,別人能考出來,你就可以去想自己也能考出來。話又說回來,目標是740,就算只考了680+,那也非常好了,總分2150已經(jīng)很穩(wěn)了!更關(guān)鍵的是,以740為目標,狂整閱讀的結(jié)果是閱讀大幅度上升,使得今后更快適應國外學習生活。
因此,本文就集中探討SAT740是如何煉成的。
第一步當然是詞匯。閱讀67題中詞匯專項是19題,閱讀專項中還有大量的詞匯題目,因此獲得詞匯寬度和熟練度是閱讀高分的必要條件。一般說來,你得把Barron3500玩死,最好再過兩次GRE紅寶,巔峰就免了。但更重要的是要注意自己收集整理歷次試題中未見過的選項單詞。詞匯要全對并不容易,參加過5/1一戰(zhàn)的同學可能在詞匯專項中沒遇到生詞,但到了6/5戰(zhàn)中就遇到好幾個生詞。
但對于中學生來講,必須理解的是詞匯寬度和熟練度只是閱讀成功的必要而非充分條件:我只所以不斷強調(diào)非充分,是因為我見過很多學生還真的把 BARRON3500拿下,而且很熟,閱讀好像還可以,但連續(xù)兩戰(zhàn),連600都沒上。這表明,把詞匯量看做閱讀的全部,是個致命的是認識錯誤。那還需要什么呢?
第二步是閱讀的連續(xù)性和自覺性。先解釋連續(xù)性:這個概念是我老講的,就是要求能連續(xù)長途閱讀不變形,不扭曲,不缺氧!常常有這種情況:讀一兩篇可以,或分開讀很多也可以,但連續(xù)大量閱讀,就讀著讀著就暈菜,產(chǎn)生大量的誤解或不解,而且閱讀越累,SAT主頁上有自曝考場上做閱讀做睡著的!不是別的原因,就是閱讀重壓下感到缺氧,犯困!
閱讀的自覺性又是什么呢?就是一定要能同步反應你究竟在讀什么:也就是能自己用簡單的語言描述大體的原文邏輯和作者意圖,也就是我以前講過的元語言能力。經(jīng)常有這種情況,一個句子也能念下來,還很順溜的,但念完之后就從英語困惑變成漢語困惑,題目一做就錯。我常常問兩學生讀懂這地方?jīng)]有。都答懂了。但常常答案一對一錯,還有兩都錯的情況。錯的原因,一是快了不精準,二就是不自覺!你不知道你在讀什么東西!
那么如何獲得閱讀連續(xù)性呢?大家可以這樣練習:拿一本英文書,爭取一看就盡量往后看,不要看兩頁就放下?梢栽O(shè)定頁碼目標,一次比一次更多。比如,今天第一次閱讀只看了20頁就實在犯迷糊,那沒關(guān)系,下次(也許就是再過一會兒!)爭取干掉30頁!培養(yǎng)自己強大的精神和意志!不用每頁逐行細讀,能獲得大體邏輯就行。
也可以用另一種方法合并練習閱讀的連續(xù)性和自覺性:把LSAT的閱讀找來,不要題目,只管文章,逐篇逐段閱讀,起點是一次讀6篇,逐漸加碼,爭取能一次讀20篇。怎么讀?鑒于LSAT的閱讀有一定的或相當?shù)某橄蠖,在中學生水平之上很多,因此大家可以這樣操作:讀一段時同步吸取信息和邏輯且用簡單中文整理大意。建議大家反復閱讀玩殘30篇LSAT文章,這樣你就對自己完成了思維的迅速催熟,對有抽象度的文字和邏輯就能脫敏,且能一眼洞穿!
SAT本身的閱讀很有特色,和LSAT/GRE/GMAT都有大的區(qū)別。后三者都是只考學術(shù)英語,因此難度固然大,但卻單一。SAT既有大量的學術(shù)性閱讀,也有非學術(shù)類如小說記敘文的閱讀。只要涉及到文學類的閱讀,就有各種比如類比,明喻暗喻之類的寫作手法,因此中學生常常感到SAT閱讀有的地方句子很怪異,有的地方文章很怪異,或者題目就是給時間都沒法想明白,現(xiàn)場幾乎絕大多數(shù)人都有這種感受。因此,對SAT閱讀,我的建議是,在準備前期,老老實實整明白整透徹幾套題,SAT的閱讀整體特征就明了了。這遠遠好過囫圇吞棗若干套題目。
那么具體說如何操作呢?具體說,建議是循環(huán)原則:詞匯,句閱讀,LSAT閱讀(無題目),真題消化。句閱讀就先用我的文本和錄音,LSAT就用我提供的文本和講解。循環(huán)一段時間能上640(錯10個左右),接下來可能是停滯期。這個時候建議看兩本小說消遣,建議選定段落部分重讀和體會。凡是第二次讀和第一次讀意思沒變化,就說明第一次閱讀到位;凡是第二次和第一次差別大,說明一次性拿下還有問題。若如此,讀兩本小說和社科類作品,理解的堅韌度(連續(xù)理解不出問題)還會大幅度提升,反過來停滯期就過去了。變成考試。過700關(guān)應該沒有問題。剩下的問題就是如何精進了。原來我自己讀哲學類書也頗感頭痛,但折騰過康德和海德格爾的書過后反過來就一馬平川了。
總的說來,中學生備考SAT具有集中強化的特征,因此顯得不自然。但經(jīng)過這種折騰,今后的快速閱讀就顯得自然了。740就是這樣煉成的!
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