實例解析如何巧解SAT閱讀引號題

巧解SAT閱讀引號題

SAT閱讀中比較常見的題目大家一定不會陌生，比如目的題、詞匯題、主旨題、細(xì)節(jié)題等等，還會遇到一種比較奇葩的題目——引號題，引號題目又分成就引號本身提問的題目及就引號內(nèi)容提問的題目。

對于引號本身提問的題目，通常從引號的作用上入手，有四個主要作用：① 表暗示② 表示突出強(qiáng)調(diào)③ 表示反語④ 表示特定稱謂。大家遇到這類問題，就可以直接套用以上四種用法，找到選項中的最佳選項。其中，突出強(qiáng)調(diào)與反語是�？嫉膬煞N類型。我們來看一道真題：

The speaker of the sentence quoted in lines 14-15 (“Pardon…grate”) most likely intends to

A account for a peculiar style of dress

B bemoan the lack of adequate help around the house

C frankly apologize for the messiness of the family’s home

D indirectly express resentment about a difference in social status

此題一道引號題，通過文章上下文，可以了解到是與引號后的說法一致的，signs of grandeur or condescension，or 表示并列，大家可以通過后面的condescension來推測，有“傲慢，自以為是”之意。所以作者對此所持態(tài)度為負(fù)，符合情感態(tài)度的選項有B, D，再套用引號題的作用，有暗示、反語及強(qiáng)調(diào)等，所以不難得出正確答案D，具有暗示之意。

通過此題，我們看出，就引號本身考的話，要回扣四種作用;而對于引號內(nèi)容進(jìn)行考察，要根據(jù)上下文進(jìn)行篩選，而篩選的關(guān)鍵信息是態(tài)度的正負(fù)及引號前后所涉及原因、與行號所在的那一句的細(xì)節(jié)。

以上是關(guān)于引號題目的做法，大家可以通過四個原則對針對引號本身作用的題目進(jìn)行操作;對于引號之中內(nèi)容的判斷要靠大家準(zhǔn)確的定位，對細(xì)節(jié)進(jìn)行把握。引號題多見于記敘文和論說文中，大家的關(guān)注點多在于目的、主旨、態(tài)度等耳熟能詳?shù)念}目，而這類題常常成為盲點。希望能給大家一些啟發(fā)。

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寧波新通外語專修學(xué)校校長，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)物理電子學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，教齡7年。資深的SAT、SSAT及AP課程培訓(xùn)師，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有親和力，受到廣大學(xué)生的歡迎。同時，也被譽(yù)為寧波地區(qū)出國考試數(shù)理化課程培訓(xùn)第一人。他帶領(lǐng)的新通外語團(tuán)隊在短短幾年間成為行業(yè)的NO.1，曾獲得2010最具優(yōu)質(zhì)服務(wù)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、十大最具價值品牌教育機(jī)構(gòu)。寧波《現(xiàn)代金報》專訪羅校長總結(jié)說：新通的所有教師，都是將教學(xué)當(dāng)做事業(yè)來做，而不是將它當(dāng)做賺錢的職業(yè)。
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