感謝新通，給我自信與夢想

在新通近乎兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，不知是喜是憂。喜的是每天不用那么辛苦的讀書啦，憂的是以后再也沒有那些優(yōu)秀的老師，可愛的同學(xué)們陪我一起克服自己的弱項(xiàng)-----英語啦。

我是一個(gè)十足的英文盲，對于學(xué)理科的我早在兩年前對英語失去了自信，迫于出國的需要我選擇重新拾回自己的英語。選擇新通以前，我接觸了顧問郭蓉老師，一位自信很有氣質(zhì)的‘女漢子’。她對我的英語很是關(guān)心，也告訴我努力一定可以的，于是我相信未來的兩個(gè)月我會在新通找回自己的自信，實(shí)現(xiàn)自己的出國夢。

進(jìn)入新通，感觸最深的是這里有很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。對于一個(gè)英語成績原本就很差的我仿佛是一只丑小鴨，我深深明白這樣一個(gè)我會給老師,這個(gè)機(jī)構(gòu)增添多大的壓力，也明白自己在未來兩個(gè)月的壓力和努力。這里的老師把我們當(dāng)做他們的好朋友一樣看待，他們和我們交流和我們溝通，讓我感到前所未有的放松，原來學(xué)英語也可以那么快樂。 

在老師的眼里沒有優(yōu)生和差生之別，他們更多地關(guān)注你是不是個(gè)踏實(shí)，努力有激情的學(xué)生。他們公平的對待每一個(gè)想要提高成績的孩子，因?yàn)槲覀兌枷嘈胚@里的一切將會改變你的英語和一生。

當(dāng)我在為口語而煩惱時(shí)，是鄭燕老師給了我最大的幫助，她告訴我沒有人天生會一口流利的英語，只要你努力完全可以的。她是我見過口語最清晰，最流利的老師，她常常讓我模仿著他的口型去發(fā)音，然后糾正我口型發(fā)音上的錯(cuò)誤。她告訴我們要多聽些標(biāo)準(zhǔn)的英語，模仿他們的口音口型然后大聲的讀出來，堅(jiān)持下來就會成功。我在鍛煉的同時(shí)也開始自信的和這位老師進(jìn)行英語交流。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我在全班同學(xué)面前大聲朗讀了一篇演講，我想自己在口語方面向夢想更近了一步，同學(xué)說這是他們聽過我最清晰的一次口語。我永遠(yuǎn)忘不了老師的一句話“I am proud of you”,我笑了，付出有了回報(bào)。

我喜歡這個(gè)和我們打成一片的聽力老師羅明慧，她的課上我永遠(yuǎn)不會覺得無聊。每天都在快樂中提高自己的聽力，記得剛開始測試時(shí)我的聽力是3.5，我一下子慌了，后來老師對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，她讓我們聽一句寫一句直到把這篇文章徹底聽懂，求質(zhì)不求量。記憶最深的一句話“范炯，加油你可以的”以后的每天我瘋狂地聽著聽力，終于我感覺到自己有了進(jìn)步，感謝我的老師。

我喜歡溫柔親切的閱讀老師：李蓉和鄭世琦。她們總是可以面帶微笑的和我們一起學(xué)習(xí)，她們不僅教會我如何去翻譯一些句子，更多的是告訴我們做題的思路和方法，這是我以前所不知道的，原來閱讀也可以有那么多行之有效的方法，應(yīng)用起來不僅能節(jié)約時(shí)間，而且大大的提高了正確率。我充分利用課堂上每個(gè)做題的機(jī)會，做錯(cuò)了老師會帶著我們把錯(cuò)題分析一遍，然后告訴我們正確的解題思路和技巧，長久以往正確率有了近一步提高。老師說閱讀是最好拿分的，所以我們要在這方面多掌握一些技巧和思路。 

關(guān)于寫作，那就不得不提我們知識淵博，課堂風(fēng)趣，給我們很多自信的王瑞老師。他有著自己獨(dú)特但很有效的教學(xué)方法，他告訴我們一篇文章怎樣做才能盡可能的拿高分，他善于在課堂上激發(fā)我們的思維，這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)鍛煉我們作文的思考能力，讓我們能夠更快更準(zhǔn)的把握作文的主題和意義。他也會給我們一些好的文章和思路，讓我們?nèi)ツ７隆Ｋ�總是利用午休時(shí)間負(fù)責(zé)的幫我們批改作文然后及時(shí)的反饋給我們。我相信經(jīng)過努力一定會取得很大的進(jìn)步。

還是要說一下我們最親愛的助教~朱姐。每天的學(xué)習(xí)生活中都少不了她的參與，她參與著我們的聽說和單詞環(huán)節(jié)。她會每天跟我們每個(gè)人進(jìn)行口語交流，每天給我們默寫單詞，每天檢查我們的作業(yè)，每天督促我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，我想沒有朱姐自己也不會有這樣的進(jìn)步，心底里還是很欽佩她這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她總是面帶微笑的和我們交流，讓我感覺學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事。在我們的共同努力下，我把雅思單詞書近乎瀏覽了兩遍，從而大大增加了我的單詞量。未來我還要把單詞再過幾遍。

即將離開這里，突然發(fā)現(xiàn)自己那么的不舍，不舍這里的老師，助教，同學(xué)，更不舍我最敬佩的郭老師。我在新通學(xué)到了好多，也得到了好多。我努力過也收獲過，我很慶幸在這里遇到了你們。我是以近乎最差的成績進(jìn)來的，但我想自己的收獲是明顯的，總有一天經(jīng)過自己的努力可以成為新通一位優(yōu)秀的學(xué)生。我愛這里的一切，愛這個(gè)給我自信給我夢想給我希望的地方~·新通！

推薦專家
	姓名：李蓉   電話：025-84671466，84679599 電子郵箱：verali@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號新世紀(jì)廣場A幢2905室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
李蓉，南京新通雅思托福老師，從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語專業(yè)八級。曾在新西蘭國際交換項(xiàng)目中擔(dān)任導(dǎo)師，為美國、新西蘭等多國學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出，融會貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
【成功案例】
王同學(xué)，屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過兩遍，但是正確率沒有明顯進(jìn)步。通過和學(xué)生的多次交談和溝通，發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對了答案，并沒有深入剖析做題錯(cuò)誤的根源：段落細(xì)節(jié)配對題正確率很低，他總是會錯(cuò)過關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點(diǎn)放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換，還有對于某個(gè)信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過一個(gè)多月的輔導(dǎo)和練習(xí)，該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。

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