“東學(xué)西漸”方法，讓你雅思備考事半功倍

許多同學(xué)在備考雅思考試的時(shí)候都會遇到這樣的問題：聽、說、讀、寫，四項(xiàng)需要準(zhǔn)備的內(nèi)容很多，然而實(shí)際備考的時(shí)間又很短。如何能在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)考出一個(gè)理想的成績？如何能將有限的精力分配到聽說讀寫四項(xiàng)，使自己的雅思成績沒有薄弱項(xiàng)？

本文將結(jié)合我個(gè)人的備考經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家介紹一種事半功倍的雅思備考方法：“東學(xué)西漸”法。

“東學(xué)西漸”本來是一個(gè)和西學(xué)東漸互相補(bǔ)充的東西方文化交流過程，指的是東西方文化相互融合，各取所長，各為所用的過程。放在雅思備考當(dāng)中，主要是強(qiáng)調(diào)大家將聽、說、讀、寫幾項(xiàng)內(nèi)容結(jié)合起來復(fù)習(xí)，做到融會貫通。

不少同學(xué)在準(zhǔn)備雅思考試的時(shí)候會將聽說讀寫四項(xiàng)內(nèi)容分開準(zhǔn)備，其實(shí)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盡管在輸入、輸出方式上有所不同，但是任何一種語言在實(shí)際應(yīng)用中都是相通的。拿我最經(jīng)常教授的口語課作為例子，比如說我們在準(zhǔn)備口語時(shí)最常遇到的話題之一是“Describe the most memorable trip that you had.”。我們常從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備口語的內(nèi)容：

1：When did you have this trip?

2：Where did you go and what did you do during the trip?

3：Why this trip is considered to be the most memorable one for you?

回答第一個(gè)問題的時(shí)候，除了回答具體的時(shí)間：last year, several months ago，我在新通天津的雅思綜合課程中還要求同學(xué)說一些其他的內(nèi)容來豐富自己的答案，比如我們可能還會說到y(tǒng)our personal status during that time，比如說：I just graduated from high school or I was between jobs at that time。因?yàn)樵谘潘伎谡Z考試Part2 話題中，要求考生針對一個(gè)話題進(jìn)行1-2分鐘的陳述，而如果我們只以簡單的答案回答各部分的問題的話，無論是從回答時(shí)間上還是從內(nèi)容上都不能達(dá)到雅思的要求，故而，回答其他內(nèi)容成為了必要之舉。

同樣的道理，在回答另外幾個(gè)問題的時(shí)候，我們也會需要說一些其他內(nèi)容來展示自己的詞匯、語法和邏輯性。 但是不少中國學(xué)生會說：“我的生活經(jīng)歷有限，時(shí)間也有限，沒有太多時(shí)間來想其他的內(nèi)容。遇到的不少話題，我自己也不知道說什么，不知道怎么說。”

其實(shí)，細(xì)心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，我們在雅思聽力甚至閱讀題中，也會遇到和旅游相關(guān)的話題，比如劍橋4 test1 section1和2中，不僅談到了旅行的時(shí)間、地點(diǎn)，還談到了旅行的內(nèi)容，旅游景點(diǎn)的布局等，這在我們口語話題的描述中都可以被借鑒過來。再比如劍橋7Test2 Reading 中的第一篇文章 Why pagodas don’t fall down，學(xué)生完全可以根據(jù)文章中的一些內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成自己的一次旅游見聞。

類似的例子還有很多，只要善于總結(jié)歸納，同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，雅思考試涉及到的大部分話題無外乎是學(xué)習(xí)、生活、物品、人物、經(jīng)歷、科普等幾個(gè)方面，而每個(gè)話題下的專業(yè)詞匯也是一定的。這樣，考生在備考的時(shí)候，就可以話題為基礎(chǔ)，練習(xí)聽力和閱讀內(nèi)容后，將其中有用的信息進(jìn)行“改裝”，用到自己口語和寫作中去，從而做到歸納一個(gè)話題，準(zhǔn)備多項(xiàng)考試，融會貫通，事半功倍的效果。

感興趣的同學(xué)可以試著將study、thesis、library這個(gè)場景的聽力內(nèi)容用到口語話題：Talk about your major; Describe a library; 和 A way to relax 中，相信你會對這種方法有所感悟。你還可以加入新通教育關(guān)于綜合雅思備考的課程，了解更多的話題內(nèi)容和備考方法。

雅思公開課溫馨小提示

由于時(shí)間關(guān)系，當(dāng)天的公開課，付維嘉老師將深入講解這些經(jīng)�？嫉降牡攸c(diǎn)試題。分析怎樣搭建回答內(nèi)容的框架，每個(gè)段落又該怎么搭建框架，用怎樣的開頭句式讓考官耳目一新，怎樣使用連接詞讓回答一氣呵成，運(yùn)用哪些單詞既別具匠心又不讓考官覺得你在套用。
當(dāng)天來聽講的學(xué)生一定要記好筆記，回去后根據(jù)上課內(nèi)容勤加練習(xí)，地點(diǎn)試題這方面的分?jǐn)?shù)應(yīng)該會有提升。要是想全面拓展雅思口語能力、提升雅思口語分?jǐn)?shù)，不妨來付維嘉老師等新通名師的雅思班上課，現(xiàn)在就可以報(bào)名，爭取在寒假前能有明顯突破。課程專線：022-85581758。

雅思公開課學(xué)習(xí)列表

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【專業(yè)資歷】
瑞典烏普薩拉大學(xué) 媒體與傳播學(xué)專業(yè)碩士。在歐洲多年， 熟知西方文化習(xí)俗。主要教授雅思口語、聽力。語音純正，教學(xué)方式深入淺出，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識融入生動的實(shí)例中，使學(xué)生印象深刻，事半功倍。針對不同語言基礎(chǔ)和性格特點(diǎn)的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)策略。王婷老師性格開朗，積極樂觀，課堂氣氛火熱，形式多樣，并結(jié)合西方教學(xué)理念和教學(xué)方式，給學(xué)生以耳目一新的感覺。
【成功案例】
1. 王同學(xué)，于2012年12月參加雅思聽說VIP一體化VIP課程，經(jīng)過10次課的學(xué)習(xí)，聽力成績提高從原來5分提高到6分，口語成績從6分提高到6.5分。 2. 劉同學(xué)，高中畢業(yè)水平，于2012年參加雅思口語課程，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，首次雅思考試口語考試取得6.0分成績。 3. 張同學(xué)，于2013年1月參加雅思聽說一體化VIP課程，經(jīng)過聽力、口語雙項(xiàng)結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，在1個(gè)月內(nèi)，口語、聽力均提高1分（分別由原來的口語5分提高到6分，聽力5.5分提高到6.5分）。

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