聽讀模仿 制勝托�？谡Z

 根據(jù)ETS的數(shù)據(jù)顯示，托�？荚嚧箨懙貐^(qū)的中國考生平均分穩(wěn)定在75到78分，而口語平均分只有17到18分， 四個單項當中口語一直是廣大考生永遠的痛，永遠拖著總分的后腿�；�礎好一些的同學23分成了分水嶺，很多考生閱讀30，聽力30，總分過了110，可是口語只有23到24分�！　�

口語這事，關鍵還是說的少。其實在準備任何一門考試的時候，很多學生都會有一個焦急的心理，也就是總希望立竿見影。但是，實際上學習這事往往應該是以一個月左右為一個周期的來看效果的，尤其是口語的突破提高更是一個長期的學期過程�！　�

不同學生面臨的口語障礙也是有所不同。主要分為以下幾類。　　

第一類，是英語本身發(fā)音就不夠標準。

這里的不準確包含很多層面，比如說單詞的發(fā)音本來就是錯的，有的是單詞的重音有錯，有的是句子缺乏起伏。這是第一個層面，也就是發(fā)音不準確這個層面。這類學生往往基礎比較弱，所以對于自己的口語提高就更加不能希望能有速效藥的效果�！　�

第二類，是缺乏答題的能力。

很多考友在準備托�？谡Z的時候，僅是在紙上談兵，有的是僅僅把答案寫下來，有的是拿機經(jīng)想一下思路，有的是看看別人的答案。但是這里面統(tǒng)統(tǒng)面臨一個相似的問題，也就是口語考試考查的是你的用嘴即時表達的能力，這不是一個寫作考試，你寫出來并不能證明你的口語就好了，口語是要說的！因此，單純地把內(nèi)容寫下來，對于你的口語的表達不會有多大的提升�！　�

第三類，是缺乏掌控時間的能力。

尤其是第一、第二題的作答，很多同學表示自己要不就是自己展開具體的支持的細節(jié)的時候沒有足夠的時間答完題；要不就是一下子把觀點說完，匆匆的幾句說過具體支持的細節(jié)還有時間多于�！　�

當我們知道這三點之后，其實就應該對癥下藥！　　

一、發(fā)音不準怎么辦？聽讀！　　

“聽讀”不僅僅是作為提升自己聽力的一種方法，同時聽讀這種方式還是對于提升口語最為有效，換句話說，會讀一定會聽，但是會聽不一定就要會讀。聽懂聽力材料，聽懂新聞，聽懂好詞好句，但是很多學生根本就不能開口自己說。換句話說，想會說，必然會聽；但是聽懂，不一定要求會說。因此聽讀本身，應該是對于聽力提升的一個補充，而不應該是一個最好的方法，提升聽力最好的辦法，還是聽寫本身。回到口語本身來看，口語要發(fā)音準，就一定要知道怎樣正確的發(fā)音是準確的，自己才能正確的發(fā)音。也就是說，想要矯正自己的發(fā)音，就應該通過聽讀的方式去跟隨和模仿正確的發(fā)音，并且在聽讀的過程中，將自己的發(fā)音錄下來，與原文的發(fā)音進行比對，找出差別與不同，然后再模仿，知道自己感覺無法更接近原文的發(fā)音為止，再去跟讀下一句。這才是校正自己發(fā)音的捷徑！　　

二、缺乏答題能力怎么辦？復述！　　

復述,也就是學會做總結(jié)。其實復述并不是簡單的將前面的已經(jīng)跟讀了的答案再重新背一遍，復述要做的是用自己的語言，將原文之中的內(nèi)容再表述一遍。換句話說這里練習的是你的即時反應以及表達的能力，而這也就是在真正考試的時候，所需要的即時組織語言并且清晰表達出來的能力�！　�

三、缺乏掌控時間的能力怎么辦？利用計時器練習！　　

很多基礎很好的學生，發(fā)音和答題能力非常好，但是口語成績一直難以突破23分。究其原因，主要是太有話說，四十五秒對于他們太少，對于自己想要表達的東西難以取舍，以至于整個口語答題不完整，錯失高分。這類考生在平時練習的時候一定要學會利用計時器答題，嚴格規(guī)定自己在四十五秒之能完成答題。同時要學會用簡潔的語言論述自己的細節(jié)，很多同學在舉具體的例子支持自己的觀點的時候，一個簡單的列子往往需要大半分鐘描述，而且還不夠清晰易懂，在平時要多多練習用最簡潔的句子和邏輯順序關系表達自己的例證�！　�

口語練習，確實挺辛苦的，而且有時很難評價自己的進步，因此不如找個一同準備的考友，每天用固定的時間進行練習，相互鼓勵監(jiān)督，應該會給你很大的前進的動力�！　�

參考文獻：各大類托福論壇，關于如何提高口語�！�

　作者林鳳濤，1989年出生，女，深圳市新通外語培訓中心，寶中國際班班主任兼教師

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