建筑自己的雅思殿堂

姓名

郭同學(xué)

性別

男

年齡

23

學(xué)生學(xué)習(xí)顧問

苗祺慧

任課教師

王立娥、胡榮祿

所學(xué)課程名稱

雅思寫作、口語一對(duì)二

學(xué)習(xí)顧問或課程顧問對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的總體介紹

學(xué)生郭煜為青島理工大學(xué)建筑學(xué)大四學(xué)生，建筑學(xué)本科是需要學(xué)習(xí)五年的時(shí)間，學(xué)生考過一次雅思，成績(jī)?yōu)?.5分，口語和寫作分?jǐn)?shù)較低。

任課老師對(duì)教學(xué)情況及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行描述

學(xué)生英語基礎(chǔ)一般，但是頭腦靈活，邏輯性很強(qiáng)，口語和作文的觀點(diǎn)非常新穎，但是表達(dá)能力欠缺，在經(jīng)過課堂訓(xùn)練后學(xué)生在從詞形變化到句式變化掌握的非�？欤瑢W(xué)生的努力+正確的課程安排+老師的不斷引導(dǎo)，該生取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

學(xué)生心得

 建筑自己的雅思殿堂

我是一名理工科的學(xué)生，平時(shí)對(duì)應(yīng)于的學(xué)習(xí)僅僅是應(yīng)付考試，而且四六級(jí)也沒有難倒我，但是在2012年3月份的時(shí)候我第一次考雅思，這次考試讓我意識(shí)到雅思考試和我以前經(jīng)歷的任何英語考試都是不同的，而且口語和寫作的分?jǐn)?shù)低得超出了我的心理承受的范圍。因?yàn)槲覀儗W(xué)校和德國的二流的學(xué)校有交流項(xiàng)目，我一度都想到放棄去英國排名靠前的學(xué)校。

正在我糾結(jié)于是否還要堅(jiān)持去英國名校的時(shí)候，2012年的8月份我無意間在網(wǎng)上咨詢了新通教育的客服一些問題，馬上青島的留學(xué)老師孫美麗老師和培訓(xùn)老師苗祺慧老師就給我打來了電話，他們跟我說我的情況如果能去英國的名校對(duì)我今后的發(fā)展是有很大幫助的。苗老師說我現(xiàn)在離學(xué)校要成績(jī)還有1年多的時(shí)間，如果有個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的話達(dá)到英國名校的要求是非常有希望的。他幫我制定了一整年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從單詞的背誦，到語法的建立；從學(xué)習(xí)的時(shí)間安排到課程的時(shí)間安排都做了非常詳細(xì)的規(guī)劃�？吹竭@份計(jì)劃，又燃起了我對(duì)英國名校的興趣。
   
　　因?yàn)槲乙�忙�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，所以沒有辦法馬上投入到課程的學(xué)習(xí)中，苗老師每周都給我打電話，關(guān)心我的英語學(xué)習(xí)情況。有時(shí)因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)很累，不想堅(jiān)持學(xué)英語了，但是想到周末苗老師會(huì)打電話來督促我，我就有打起精神再學(xué)習(xí)一會(huì)兒。每周向苗老師匯報(bào)我的英語學(xué)習(xí)情況也成了我的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣了，有時(shí)等不及苗老師在周末打來電話，我會(huì)主動(dòng)的打電話匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我非常充實(shí)。

終于到了寒假，我可以參加培訓(xùn)了，我提早就讓苗老師跟我安排課程，顧問老師都這么關(guān)心我，那么給我上課的老師一定對(duì)我的幫助是更大的。在上完王立娥老師的第一堂寫作課后，我是表揚(yáng)了我，說我的水平要高于上次考試的分?jǐn)?shù)。這是這一個(gè)學(xué)期以來自己努力學(xué)習(xí)和苗老師監(jiān)督的結(jié)果呀。我也為王老師的教學(xué)能力所折服，她是我見過的最好的英語老師之一。她循循善誘的教學(xué)方式讓我第一次感到了學(xué)習(xí)英語的快樂。

【友情提示】：所有學(xué)生可發(fā)送作文至郵箱huimiao@shinyway，留下姓名、電話，均可以參加免費(fèi)改作文以及老師面對(duì)面講評(píng)作文的機(jī)會(huì)。 從事英語培訓(xùn)行業(yè)近十年的時(shí)間，熟悉掌握英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，擅長根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，并且有效監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的成績(jī)。

1、洪同學(xué)，中國海洋大學(xué)法律專業(yè)，申請(qǐng)香港大學(xué)法律專業(yè)，大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)秀，來新通前參加過某大型機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課，考過4次雅思考試，成績(jī)一直在5-5.5分徘徊，并且作文和口語無從下手，學(xué)習(xí)自信心深受打擊，由于距離考試只有不到2周的時(shí)間，學(xué)生報(bào)名雅思寫作10小時(shí)一對(duì)一的課程，最終考取口語和寫作以6.5的高分順利的達(dá)到了港大入學(xué)要求。2、唐同學(xué)，申請(qǐng)澳洲八大名校，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，并且家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，之前在黃島的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加過大班課的輔導(dǎo)，第一次考試只考取了4.5分。距離學(xué)校要成績(jī)還有3個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生報(bào)名口語和寫作各15個(gè)小時(shí)，最終這兩個(gè)中國人最弱的兩個(gè)單項(xiàng)從4.5分提高到6分。3、于同學(xué)，英語四六級(jí)高分通過，但是口語和寫作沒有思路，即使讓其用中文表達(dá)都沒有話題，經(jīng)過老師2周的輔導(dǎo)，學(xué)生第一次考試就以6.5分，單項(xiàng)不低于6分的成績(jī)順利達(dá)到香港大學(xué)要求。

教學(xué)資質(zhì)：教齡：4年零3個(gè)月學(xué)位：文學(xué)碩士研究生證書：中國海洋大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證、學(xué)位證、高級(jí)教師資格證、英語專業(yè)八級(jí)證、普通話證教學(xué)特點(diǎn)：性格樂觀開朗，很有親和力。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣、因材施教、深入淺出，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性。個(gè)人經(jīng)歷：本科畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于國家“211”、“985”重點(diǎn)高校——中國海洋大學(xué)。研究方向是英美語言文學(xué)。在校期間曾做過多次一對(duì)一的兼職教學(xué)，學(xué)生成績(jī)提高很大。畢業(yè)前3個(gè)月曾在恒星學(xué)院任教大學(xué)英語。在一次全國英語等級(jí)考試（PETS）中做過口語考試官。此外，還在青島國際會(huì)展中心和香格里拉大酒店給市政府的大型貿(mào)易洽談會(huì)做過即時(shí)翻譯口譯員。畢業(yè)后一直任教高三畢業(yè)班英語，積累了很多一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

陳同學(xué)，一個(gè)月學(xué)習(xí)，雅思聽力取得7.5分。劉同學(xué)，一個(gè)月半左右的學(xué)習(xí)，雅思聽力從4.5分提高到6.5分。