學(xué)得構(gòu)詞法，玩轉(zhuǎn)單詞王（1）

　　引言：背誦單詞幾乎是所有英語學(xué)習(xí)者的“痛”。然則若能綜合運(yùn)用一些技巧，還是可以起到事半功倍的效果的。除了發(fā)音記憶法之外，學(xué)好構(gòu)詞法是海量增加詞匯的又一法寶！鑒于篇幅限制，本文先著重介紹兩種常見的方法：
 
　　一.概念
   英語的構(gòu)詞法主要有:合成法,轉(zhuǎn)化法,派生法,混成法,截短法和詞首字母縮略法.
 
　　二.相關(guān)知識點(diǎn)精講
   　1.轉(zhuǎn)化法
　　英語中，有的名詞可作動詞，有的形容詞可作副詞或動詞，這種把一種詞性用作另一種詞性而詞形不變的方法叫作轉(zhuǎn)化法。
　　
　　1)動詞轉(zhuǎn)化為名詞
　　很多動詞可以轉(zhuǎn)化為名詞，大多意思沒有多大的變化(如下①)；有時(shí)意思有一定變化(如下②)；有的與一個(gè)動詞和不定冠詞構(gòu)成短語，表示一個(gè)動作(如下③)。例如：
　�、貺et's go out for a walk.我們到外面去散散步吧。
　�、贖e is a man of strong build.他是一個(gè)體格健壯的漢子。
　�、跮et's have a swim.咱們游泳吧。
　　
　　2)名詞轉(zhuǎn)化為動詞
　　很多表示對象(如下①)、身體部位(如下②)、某類人(如下③)的名詞可以用作動詞來表示動作，某些抽象名詞(如下④)也可作動詞。例如：
　�、貲id you book a seat on the plane?你訂好飛機(jī)座位了嗎?
　　②Please hand me the book.請把那本書遞給我。
　　③She nursed her husband back to health.她看護(hù)丈夫，使他恢復(fù)了健康。
　�、躓e lunched together.我們在一起吃了午餐。
　　
　　3)形容詞轉(zhuǎn)化為動詞
　　有少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：
　　We will try our best to better our living conditions.我們要盡力改善我們的生活狀況。
　　
　　4)副詞轉(zhuǎn)化為動詞
　　有少數(shù)副詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：
　　Murder will out.(諺語)惡事終必將敗露。
　　
　　5)形容詞轉(zhuǎn)化為名詞
　　表示顏色的形容詞�？赊D(zhuǎn)化為名詞(如下①)；某些形容詞如old, young, poor, rich, wounded, injured等與the連用，表示一類人，作主語時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)(如下②)。例如：
　　You should be dressed in black at the funeral.你在葬禮中該穿黑色衣服。
The old in our village are living a happy life.我們村的老年人過著幸福的生活。
 
　　2.派生法
　　在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴構(gòu)成一個(gè)與原單詞意義相近或截然相反的新詞叫作派生法。
　　
　　1)前綴
　　除少數(shù)前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性；后綴一般改變詞類，而不引起詞義的變化。
　　(1)表示否定意義的前綴常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在單詞的前面加這類前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。例如：
　　appear出現(xiàn)→disappear消失
　　correct正確的→incorrect不正確的
　　lead帶領(lǐng)→mislead領(lǐng)錯(cuò)
　　stop停下→non-stop不停
　　(2)表示其它意義的前綴常用的有a-(多構(gòu)成表語形容詞), anti- (反對；抵抗), auto- (自動), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (強(qiáng)調(diào)距離)等。例如：
　　alone單獨(dú)的antigas防毒氣的
　　autochart自動圖表
　　cooperate合作enjoy使高興
　　internet互聯(lián)網(wǎng)reuse再用
　　subway地鐵telephone電話
　　
　　2)后綴
　　英語單詞不僅可以通過加前綴構(gòu)成新詞，也可加后綴構(gòu)成新詞。后綴通常會改變單詞的詞性，構(gòu)成意義相近的其它詞性；少數(shù)后綴還會改變詞義，變?yōu)榕c原來詞義相反的新詞。
　　(1)構(gòu)成名詞的后綴常用的有-ence，-(e)r/ -or (從事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精通……的人)，-ist (專業(yè)人員)，-ment (性質(zhì)；狀態(tài))，-ness (性質(zhì)；狀態(tài))，-tion(動作；過程)等。例如：
　　differ不同于→difference區(qū)別
　　write寫→writer作家
　　Japan日本→Japanese日本人
　　act表演→actress女演員
　　mouth口→mouthful一口
　　music音樂→musician音樂家
　　(2)構(gòu)成動詞的后綴常用的有-(e)n (多用于形容詞之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成為)。例如：
　　wide→widen加寬
　　beauty→beautify美化
　　pure→purify提純
　　real→realize意識到
　　organ→organize組織
　　(3)構(gòu)成形容詞的后綴常用的有-al，
　　-able (有能力的)，-(a)n(某國人的)，-en (多用于表示材料的名詞后)，-ern (方向的)，-ese(某國人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天氣)等。例如：
　　nature自然→natural自然的
　　reason道理→reasonable有道理的
　　America美國→American美國的
　　China中國→Chinese中國人的
　　gold金子→golden金的
　　east東→eastern東方的
　　child孩子→childish孩子氣的
　　snow雪→snowy雪的
　　(4)構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly (主要用于形容詞之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的詞之后表示方向)。例如：
　　angry生氣的→angrily生氣地
　　to到→towards朝……，向……
　　east東方→eastward向東
　　(5)構(gòu)成數(shù)詞的后綴有-teen (十幾)，-ty (幾十)，-th (構(gòu)成序數(shù)詞)。例如：
　　six六→sixteen十六→sixteenth第十六
　　four四→forty四十→fortieth第四十
　
　　注：其他的4種方法等下一期再介紹給大家，敬請期待吧！

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	姓名：潘雪梅   電話：0532-80971857 電子郵箱：tracypan@shinyway 所在地點(diǎn)：青島市閩江路2號國華大廈B座1001室 咨詢國家/地區(qū)：null
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教學(xué)資質(zhì)：教齡：3年零3個(gè)月學(xué)位：文學(xué)碩士研究生證書：中國海洋大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證、學(xué)位證、高級教師資格證、英語專業(yè)八級證、普通話證教學(xué)特點(diǎn)：性格樂觀開朗，很有親和力。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣、因材施教、深入淺出，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能充分調(diào)動學(xué)生的上課積極性。個(gè)人經(jīng)歷：本科畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于國家“211”、“985”重點(diǎn)高校——中國海洋大學(xué)。研究方向是英美語言文學(xué)。在校期間曾做過多次一對一的兼職教學(xué)，學(xué)生成績提高很大。畢業(yè)前3個(gè)月曾在恒星學(xué)院任教大學(xué)英語。在一次全國英語等級考試（PETS）中做過口語考試官。此外，還在青島國際會展中心和香格里拉大酒店給市政府的大型貿(mào)易洽談會做過即時(shí)翻譯口譯員。畢業(yè)后一直任教高三畢業(yè)班英語，積累了很多一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【成功案例】