極大的詞匯量+極好的語(yǔ)法理論=托福高分？

關(guān)鍵字托�？荚� 托福高分外語(yǔ)培訓(xùn) 寧波新通新通外語(yǔ)

2013-02-01 來(lái)源：新通外語(yǔ)網(wǎng)igo99.cn 作者：曹偉閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

在我們的中國(guó)人的很多頭腦之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是做2件事情。一是背單詞，二是學(xué)語(yǔ)法。如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這么簡(jiǎn)單的話，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該英語(yǔ)都很好了，可是很詭異的是，我們?cè)跍?zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，還是很費(fèi)力。為什么會(huì)形成這樣的悖論？是我們錯(cuò)了，還是英語(yǔ)錯(cuò)了？詳細(xì)資訊歡迎來(lái)電！海曙中心咨詢電話：0574-87076033 江東中心咨詢電話：0574-87736833

引子：

總是同學(xué)問(wèn)我：我看了張道真的那個(gè)語(yǔ)法，里面的東西我都很熟，高中就已經(jīng)很熟。但是閱讀還是十幾分。這是什么問(wèn)題？單詞嗎？我：有可能是單詞，也有可能是不會(huì)用語(yǔ)法這是一個(gè)很典型的同學(xué)與我的對(duì)話，在我們的中國(guó)人的很多頭腦之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是做2件事情。一是背單詞，二是學(xué)語(yǔ)法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是不斷把這兩個(gè)東西放入腦中的過(guò)程。如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這么簡(jiǎn)單的話，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該英語(yǔ)都很好了，可是很詭異的是，我們?cè)跍?zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，還是很費(fèi)力。為什么會(huì)形成這樣的悖論？是我們錯(cuò)了，還是英語(yǔ)錯(cuò)了？

分析：

應(yīng)該說(shuō)我們都被人誤導(dǎo)了。單詞沒(méi)有錯(cuò)，語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)。只是我們做了太多舍本逐末的東西，語(yǔ)言本身是為了交流的，但是我們學(xué)的東西，就恰恰是應(yīng)驗(yàn)了那個(gè)成語(yǔ)故事——盲人摸象。其實(shí)單詞和語(yǔ)法最多是我們知道了英語(yǔ)這個(gè)大象的皮膚，但是這頭大象到底是怎么走起來(lái)的，被我們有意無(wú)意的忽略了。語(yǔ)言的最基本同時(shí)也是最重要的功能就是交流，當(dāng)我們剝離掉這個(gè)本質(zhì)來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，最終的結(jié)果就成了我們現(xiàn)在的很多考生所面臨的，一看語(yǔ)法書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己全都會(huì)，但是一看托福題，發(fā)現(xiàn)自己怎么做，怎么錯(cuò)，The more you 做， the more you 錯(cuò)！

單詞：

這就是為什么前面對(duì)話中的考友看似語(yǔ)法全會(huì)，單詞全背，但是仍然分?jǐn)?shù)只能徘徊在10多分，這里面如果是單詞的問(wèn)題，那么很有可能是該考友雖然是單詞全背完了，但是實(shí)際上熟練程度不夠好，換句話說(shuō)，當(dāng)看到一個(gè)單詞的時(shí)候不是第一時(shí)間下意識(shí)的知道這個(gè)單詞就是book，而是需要思考一下才知道這個(gè)單詞是“書(shū)本”的意思，然后再一看才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞原來(lái)在本句話用的是動(dòng)詞，那么這個(gè)單詞實(shí)際的意思應(yīng)該是“預(yù)定”的意思，當(dāng)你思考到這里的時(shí)候，有可能已經(jīng)花了5秒鐘的時(shí)間，但是那些考高分的童鞋，0.1秒就掃過(guò)去了，那么你的分?jǐn)?shù)自然就低了。這個(gè)就是單詞的熟練程度其實(shí)跟單詞量一樣重要。因此我從來(lái)都不建議考友們背2本甚至3本單詞書(shū)，這樣只能是囫圇吞棗，事倍功半！

語(yǔ)法：

反過(guò)來(lái)再說(shuō)語(yǔ)法。剛才已經(jīng)說(shuō)了，語(yǔ)法這東西，我們往往是把他當(dāng)做小說(shuō)來(lái)看，實(shí)際上這完全是錯(cuò)了，語(yǔ)法應(yīng)該是一個(gè)工具，應(yīng)該是像我們小時(shí)候?qū)W的乘法口訣一樣，隨時(shí)能想起來(lái)，同時(shí)隨時(shí)能用起來(lái)的東西！但是很遺憾，我們把用這個(gè)環(huán)節(jié)給忽略了。這是什么意思呢？借用我之前一篇文章的例子，再來(lái)說(shuō)一下。

Cheap transportation network, the rise of cities, and the availability of capital and credit all stimulated the shift to factory production.

我們翻譯這句話的時(shí)候，可以有多種翻譯方式。

第一種：便宜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，城市的升起，資本的獲得和信用他們一起刺激著工廠生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型。

第二種：便宜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，城市升起了。獲得了資本，還有信用一起刺激著向工廠生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型。

第三種：便宜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，城市的升起，資本和信用的獲得一起控制著工廠生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型。

好了，這三種翻譯方式哪個(gè)是對(duì)的？答案是不同的，當(dāng)然也有很多老中小盆友覺(jué)得沒(méi)有差別。其實(shí)正確答案是這里3個(gè)都是錯(cuò)的。

正確的答案是：便宜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，城市的升起，資本和信用的獲得，三者一起刺激著向工廠生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型。

這些細(xì)節(jié)性的差別，就是托�？荚囁疾斓年P(guān)鍵點(diǎn)，也就是這些語(yǔ)法到底該怎么用。這也就是為什么總有很多小盆友當(dāng)單獨(dú)把句子里的語(yǔ)法拿出來(lái)看，全都能看懂，但是出來(lái)的分?jǐn)?shù)卻像是看到了恐怖片一樣的感覺(jué)，就是這個(gè)原因。

在這句話里面，and的并列結(jié)構(gòu)會(huì)不會(huì)呢？顯然是最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，to…是向….大家也是會(huì)的。但是就是一旦放到句子當(dāng)中，怎么看都看不明白，而且只有被人點(diǎn)破之后才有幡然醒悟的感覺(jué)！

我們到底該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？很簡(jiǎn)單，拿出3-7天時(shí)間，把托福閱讀文章，好好做做翻譯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)提升非常大！不過(guò)單純的翻譯沒(méi)用，要記得把自己的譯文跟標(biāo)準(zhǔn)譯文比較，找出為什么自己的譯文不對(duì)，然后改正自己的問(wèn)題，這樣我們才能提高！

作者：曹偉寧波新通外語(yǔ)專修學(xué)校北美考試部教師

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【成功案例】
陳同學(xué)：某高中高二學(xué)生，SAT強(qiáng)化班學(xué)生，英語(yǔ)水平中等，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。剛開(kāi)課時(shí)，學(xué)生缺乏對(duì)SAT語(yǔ)法考察特點(diǎn)的把握和認(rèn)識(shí)，對(duì)SAT語(yǔ)法部分充滿恐懼，錯(cuò)誤頗多，經(jīng)過(guò)我獨(dú)創(chuàng)的‘縱橫交錯(cuò)式’語(yǔ)法講義以及靶向式的真題練習(xí)，學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)步非常大。最終在學(xué)生的積極努力下，SAT語(yǔ)法49題錯(cuò)誤數(shù)量可以壓縮在3題左右，寫(xiě)作整體部分730的高分。王同學(xué)：鎮(zhèn)海高二學(xué)生，SAT強(qiáng)化班同學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)鷮?shí)，吃苦耐勞。學(xué)生語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但是剛開(kāi)始難以應(yīng)付SAT獨(dú)特的命題特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)逐題統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)整理而成的語(yǔ)法講義逐步熟悉真題套路，再針對(duì)性的大量真題練習(xí)分析，學(xué)生課程結(jié)束時(shí)，也可以達(dá)到語(yǔ)法49題錯(cuò)誤數(shù)量可以壓縮在4題左右水平。黃同學(xué)：某高中高一，托福強(qiáng)化班學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，認(rèn)真刻苦。經(jīng)過(guò)一期階梯式的課程，我教的閱讀課從基礎(chǔ)題型解題方法，到OG過(guò)渡，再到真題練習(xí)，一路走來(lái)，學(xué)生初考即獲得99分的高分，閱讀成績(jī)29分。