快來(lái)看！10月16日托福考試：口語(yǔ)寫作再現(xiàn)原題！

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2021-10-19 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

10月16日托�？荚嚕�

16日的托�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束了，小新聽說(shuō)考試中獨(dú)立口語(yǔ)和獨(dú)立寫作部分均出現(xiàn)了原題，你有遇到嘛，今天我們一起來(lái)看下都考了啥？

閱讀

一篇：地球大氣層的起源

第二篇：板塊漂移假說(shuō)

第三篇：荷蘭畫家

第四篇：催眠

聽力

conversation 對(duì)話

1.某同學(xué)想幫助自己的舍友完成一項(xiàng)活動(dòng)，于是導(dǎo)師建議他網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。

2.學(xué)生和餐廳管理員溝通，能否創(chuàng)立社團(tuán)進(jìn)行社交活動(dòng)。

lecture 講座

1.小行星2.撞擊月亮的隕石

口語(yǔ)

Task 1

在做決定的時(shí)候，有些人選擇根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，有些人會(huì)選擇聽從他人的建議。你傾向于哪一種？為什么？

Task 2

藝術(shù)生被要求其臨近的學(xué)校里上課

Task 3

有一種青蛙，會(huì)在水塘里產(chǎn)卵，該水塘春天水量充沛而夏天會(huì)干涸。

Task 4

產(chǎn)品的兩個(gè)不同階段及對(duì)應(yīng)的不同產(chǎn)品宣傳策略

綜合寫作
閱讀部分：有三種方法來(lái)減少海洋哺乳類動(dòng)物數(shù)量多減少：（1）驅(qū)趕以紅樹林葉子為食的某種螃蟹；（2）把對(duì)紅樹林會(huì)造成破壞的蝦農(nóng)遷移到別的地方去；（3）改善土壤質(zhì)量。
聽力部分：（1）螃蟹和紅樹林互相依存了很多年；（2）根本原因在于蝦農(nóng)所產(chǎn)生的水污染問(wèn)題，遷走蝦農(nóng)則會(huì)污染別的地方；（3）改善土壤質(zhì)量是不切實(shí)際的。

獨(dú)立寫作：

Sometimes you are required to meet with another person to provide feedback about that person's work (for example, when you must give your opinions about a classmate's work on an assignment or your thoughts about a coworker's contribution to a project). when you have both positive and negative feedback to give about a person's work, do you believe it is more effective to give the positive comments first or the negative comments first? why?

以上就是本場(chǎng)考試的主要內(nèi)容了,希望今天的分享對(duì)你有所幫助！

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