備考托福聽力，考生需要對學習方法有充分了解。許多同學本身對于聽力的考點要求就一知半解，迷迷糊糊地做題練習，效果自然無法達到理想狀態(tài)。下面小編會為大家解讀托福聽力備考的4個關(guān)鍵字要素。
托福聽力備考關(guān)鍵字：詞
“詞”為四要素之首為，托�？荚嚿婕八囆g(shù)、生命科學、自然科學、社會科學四大學科，44個話題，考察學術(shù)環(huán)境下的聽力能力，要求考生掌握8000左右詞匯量，其中包括學科專有詞匯。良好的詞匯基礎(chǔ)就是聽力高分的必要因素。
那么不同年級的同學如何準備詞匯呢?小學和初中階段備考同學可以按照初中詞匯、高中詞匯、四級詞匯、托福詞匯的順序進行準備，高中階段的同學可以按照高中詞匯、四級詞匯、托福詞匯的順序備考，大學階段的同學可以考慮從四級詞匯或托福詞匯開始備考。
確定詞匯記憶的范圍后，我們還需要注意托福聽力的詞匯記憶不同于閱讀的詞匯記憶，雖然兩者的范圍相當，但記憶方法卻截然不同。閱讀講究用“看”的方式來識詞，而聽力則要用聽的方式。因此記單詞的時候可以采取“看-聽”同步的形式熟練生詞發(fā)音，即時反應(yīng)，盡量達到2秒內(nèi)精準輸出生詞意思。
托福聽力備考關(guān)鍵字：聽
“聽”，托福聽力學習過程中，“聽”先于“記”，同學們需要確保聽懂聽力的基礎(chǔ)上，加強筆記。如何提升聽的能力呢?我們可以采用泛聽與精聽結(jié)合的方式。 泛聽即廣泛的聽，用于培養(yǎng)英語語感，目的在于在聽力練習中以掌握文章的整體意思。因此，泛聽并不要要求百分之百聽懂聽力材料中的所有細節(jié),只求聽懂大意。備考的同學可以選擇自己喜歡的方式練習泛聽，如看美劇、聽英文歌、 模仿英語演講、聽英文廣播等。精聽材料盡量選擇TPO或與考試學科、難度相近的資料。學習過程中需要進行精讀、精聽、模仿跟讀、影子跟讀、口述輸出。
托福聽力備考關(guān)鍵字：理
“理”，這里指的是聽力的邏輯規(guī)律。托福聽力需要掌握一些基礎(chǔ)的邏輯論證框架和出題規(guī)律，如問題-解決方案、舉例論證、對比論證、因果論證、分類論證、反對-贊同等。
如TPO27-L1體現(xiàn)論證體現(xiàn)事物的因果關(guān)系
Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.
原因：紅樹的根系統(tǒng)可吸收水中的沉積物，攔截流經(jīng)的污染物，阻止其進入海洋。
結(jié)果：附近的珊瑚受益。
托福聽力備考關(guān)鍵字：型
“型”，即題型。按照考試要求，托福聽力分為三大類別、八大題型。三大類別包括考生除需要理解出題思路和解題方法，不同題型解題方法不同，如細節(jié)題，聽的時候過程需要從文體上關(guān)注內(nèi)容考點的同時，記錄邏輯方面考點和語用考點，如實驗?zāi)康摹⑦^程和方法、舉例、解釋、因果、對比、解題、重復(fù)、強調(diào)等。解題過程則需要注意正確選項大多為近義替換。
不論藝術(shù)或科學類的講座，對比都是�？家c，如TPO30-L2的雙選題，問教授對于Oviraptor的態(tài)度，講座中提到Oviraptor原本的含義是“偷蛋的賊”，后來其他的學者發(fā)現(xiàn)這類恐龍并非在偷蛋，相反，他們在孵蛋。從科學研究的角度新的發(fā)現(xiàn)和舊的認知形成對比。
以上就是對托福聽力備考4個關(guān)鍵字要素的解讀，缺乏備考思路方向的同學可以參考學習一下。
